齿德人皆仰，诗书老更耽。是什么意思

齿德人皆仰，诗书老更耽。

福兼鸿范五，瑞集凤雏三。

岁月供陶写，江湖人笑谈。

流芳钟四叶，兰玉俨相参。

原文展示

挽贡南漪三首
作者: 王珪〔宋代〕

齿德人皆仰，诗书老更耽。
福兼鸿范五，瑞集凤雏三。
岁月供陶写，江湖人笑谈。
流芳钟四叶，兰玉俨相参。

白话文翻译

这首诗表达了对贡南漪的怀念和赞美。作者认为，贡南漪的德行和才能受到人们的仰慕，他在诗书方面造诣深厚，尤其是随着年纪的增长，更加沉迷于此。贡南漪的福气与地位如同鸿鹄般高远，象征着他在社会中的特殊地位和声望。他的福气和才华如同三只凤雏聚集而成，代表着他在文人中备受推崇。岁月如歌，陶渊明的诗句常常被人们吟诵，江湖上的人们也常常谈论他的风采。贡南漪的名声如同四叶草般流芳四溢，而他的人品与才能如兰花与玉石般相辅相成。

注释

• 齿德：指年纪与德行。
• 鸿范：指高远的志向与品德，鸿鹄比喻高飞的鸟。
• 凤雏：指年轻有为的人才。
• 岁月供陶：指岁月如陶渊明的诗句一般流传。
• 流芳钟四叶：流芳四溢，如同四叶草的象征。
• 兰玉：比喻高洁的人品和才华。

诗词背景

作者介绍

王珪，宋代诗人，生平不详，但其作品以清新自然、情感真挚著称，常以咏怀、悼亡为题材。

创作背景

这首诗是王珪为悼念贡南漪而作，表达了对其德才的敬仰与怀念，反映了当时文人间的友谊和对优秀人物的追忆。

诗歌鉴赏

王珪的《挽贡南漪三首》以简练的笔调描绘了贡南漪的高尚品德和卓越才华，展现了作者对友人的深切怀念。诗中通过“齿德人皆仰”开篇，直接点明了贡南漪在社会中的地位和人们对他的尊敬。接下来的“诗书老更耽”则展示了贡南漪对文学的热爱和执着，暗示其一生对诗书的追求与献身。

在“福兼鸿范五，瑞集凤雏三”中，诗人用象征手法将贡南漪的成就与福气形象化，既表达了对他的赞美，也让读者感受到他作为一个文人的光辉。这种通过高大上的比喻来表现人物特质的方法，使得整首诗更具气势。

最后几句“岁月供陶写，江湖人笑谈”则透露出一种对光阴流逝的感慨，既有对过往岁月的追忆，也有对贡南漪名声流传的期待。“流芳钟四叶，兰玉俨相参”结尾处的比喻，将贡南漪的品德与才华比作珍贵的兰玉，突显了他在世人眼中的独特地位，给人以美的享受和深思。

诗词解析

逐句解析

1. 齿德人皆仰：年长德高的人都仰望他，表现出贡南漪的高尚品德。
2. 诗书老更耽：随着年龄的增长，愈加沉迷于诗书，突显其学识渊博。
3. 福兼鸿范五：他的福气和品德如同鸿鹄般高远，象征其社会地位。
4. 瑞集凤雏三：象征着他的才华与地位如同三只凤雏般聚集，表明他在文人圈中的受欢迎程度。
5. 岁月供陶写：岁月如陶渊明的诗句流传，暗指贡南漪的诗歌将被后人传颂。
6. 江湖人笑谈：江湖之人对他的事迹津津乐道，表达了他的名声和影响力。
7. 流芳钟四叶：形容他的名声如四叶草般美好，象征着好运。
8. 兰玉俨相参：比喻其品德和才华如兰花与玉石，表明其高贵气质。

修辞手法

• 比喻：用“鸿范”、“凤雏”等比喻来形象化贡南漪的优秀特质。
• 对仗：整首诗在用词和节奏上对仗工整，增强了诗歌的韵律感。

主题思想

整首诗的中心思想在于对贡南漪的赞美与怀念，展现了当时文人之间的深厚情感和对才德兼备之人的崇敬，表达了对优秀人物的追忆与敬仰，具有深刻的人文内涵和情感共鸣。

意象分析

• 鸿范：象征着高远的志向与品德。
• 凤雏：象征年轻有为的才俊。
• 兰玉：象征高洁的人品与才华，具有文化内涵。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到贡南漪的哪个特质受到人们的仰慕？

   • A. 他的年龄
   • B. 他的德行
   • C. 他的财富

2. “岁月供陶写”中的“陶”指的是哪位诗人？

   • A. 李白
   • B. 杜甫
   • C. 陶渊明

3. 诗中用“兰玉”来比喻贡南漪的什么？

   • A. 财富
   • B. 品德与才华
   • C. 年龄

答案

1. B. 他的德行
2. C. 陶渊明
3. B. 品德与才华

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 杜甫的《春望》
• 李白的《夜泊牛津》

诗词对比

王珪与杜甫的怀人诗均表现了对友人的怀念，但王珪更侧重于对贡南漪品德与才华的颂扬，而杜甫则更多地表达了对国家和人民的忧虑与关怀。

参考资料

• 《宋代诗词选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《王珪研究》