拟把插乌巾，却恨非年少。是什么意思

黄几叔所惠绿烛，遂赋。

绿烛间红花，绝艳交相照。

不分花时雨又风，折取供吟笑。

拟把插乌巾，却恨非年少。

点笔舒笺领略渠，座客词俱妙。

原文展示:

卜算子
郭应祥

黄几叔所惠绿烛，遂赋。
绿烛间红花，绝艳交相照。
不分花时雨又风，折取供吟笑。
拟把插乌巾，却恨非年少。
点笔舒笺领略渠，座客词俱妙。

白话文翻译：

这首词是写给黄几叔赠送的绿烛而作的。绿烛之间夹杂着红花，色彩鲜艳，相互映衬。无论是花开时节，还是雨风交加，我都折下一些花来供我吟唱，增添欢笑。我想把它们插在乌巾上，但却惋惜自己已经不是年轻时了。提笔在纸上书写，细细品味她的风采，坐在这里的宾客们，吟唱的词句都十分精彩。

注释:

• 绿烛：此处指的是一种蜡烛，可能是用绿色的蜡制成，象征着青春和生机。
• 红花：与绿烛相对，代表着美丽和绚丽的事物。
• 乌巾：黑色的头巾，古时常用来装饰或遮掩头发。
• 绝艳：形容花色的美丽，无法比拟。
• 吟笑：吟诵和欢笑，表示诗歌带来的快乐氛围。

诗词背景:

作者介绍：

郭应祥，宋代诗人，生平不详，但其词作在当时颇具影响力。其作品多描绘自然景色和人情风俗，风格清新脱俗。

创作背景：

这首词作是在接受朋友黄几叔赠送的绿烛后而作，表达了对友谊的珍视和在欢快时光中对青春流逝的感慨。

诗歌鉴赏：

这首词以清新自然的风格，展现了诗人对友谊和美好生活的向往。开头以“绿烛”引入，暗示了生活的光亮和温暖，而“红花”的点缀则象征着生活中的美好瞬间。词中提到的花开雨风，展现了自然环境的变化和诗人心情的波动，通过“折取供吟笑”的描写，表现出诗人对生活的热爱和对美好时光的珍惜。

而“拟把插乌巾，却恨非年少”则是词中一处情感的转折，诗人感到岁月流逝，青春不再，带着淡淡的惆怅。这种情感使得整首词更加深邃，既有对美好生活的赞美，也有对过往青春的怀念。

最后，“点笔舒笺领略渠，座客词俱妙”传达了在友人聚会时，诗人对即兴创作的热情，体现了诗词文化的传承与交流。整首词在轻快的节奏中，流露出深刻的情感，令人回味无穷。

诗词解析：

逐句解析：

1. 黄几叔所惠绿烛，遂赋。
   诗人因黄几叔赠送绿烛而作此词，表达了对友人的感激。

2. 绿烛间红花，绝艳交相照。
   绿烛与红花的相映，象征着生活中的美丽与和谐。

3. 不分花时雨又风，折取供吟笑。
   无论天气如何变化，诗人都乐于采花吟唱，表达对生活的热爱。

4. 拟把插乌巾，却恨非年少。
   诗人想把花插在乌巾上，却感叹自己已不再年轻，流露出对青春的怀念和惋惜。

5. 点笔舒笺领略渠，座客词俱妙。
   在聚会中，诗人提笔写作，与客人们共同欣赏美妙的诗词，展现了诗人对文化的热爱。

修辞手法：

• 比喻：绿烛和红花的搭配比喻了美好的生活和友谊。
• 对仗：词中有多处对仗工整的句子，增强了诗歌的韵律感。
• 拟人：通过“点笔舒笺”的描写，赋予了书写以生命和情感，体现了诗人对创作的热爱。

主题思想：

整首诗歌围绕着友谊与青春的主题，表现了诗人对美好生活的向往和对逝去青春的感慨。它不仅展现了人与人之间的深厚情谊，也反映了对生活美好瞬间的珍惜，具有深刻的情感内涵。

意象分析：

意象词汇：

• 绿烛：象征着青春与活力。
• 红花：代表着美丽与生命的绚烂。
• 乌巾：暗示着成熟与岁月的流逝。
• 吟笑：传达出生活的快乐与轻松气氛。

互动学习：

诗词测试：

1. 这首词的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 郭应祥
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. 诗中“绿烛”象征什么？

   • A. 友谊
   • B. 青春
   • C. 美丽
   • D. 自然

3. 诗人对青春的态度是？

   • A. 珍惜与怀念
   • B. 无所谓
   • C. 期待
   • D. 抱怨

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《青玉案·元夕》：辛弃疾
• 《如梦令》：李清照

诗词对比：

与李清照的《如梦令》相比，郭应祥的这首《卜算子》在情感表达上更为直接和细腻，李清照则多了一份柔情与细腻的回忆。两者都在描绘生活的美好与对青春的感慨上展现了独特的艺术风格。

参考资料：

• 《宋词三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗词基础知识》