夷中未识不得见，岂谓今逢知白弹。是什么意思

吾闻夷中琴已久，常恐老死无其传。

夷中未识不得见，岂谓今逢知白弹。

遗音髣佛尚可爱，何况之子传其全。

孤禽晓警秋野露，空涧夜落春岩泉。

二年迁谪寓三峡，江流无底山侵天。

登临探赏久不厌，每欲图画存於前。

岂知山高水深意，久以写此朱丝弦。

酒酣耳热神气王，听之为子心肃然。

嵩阳山高雪三尺，有客拥鼻吟苦寒。

负琴北走乞其赠，持我此句为之先。

原文展示:

送琴僧知白

吾闻夷中琴已久，常恐老死无其传。
夷中未识不得见，岂谓今逢知白弹。
遗音髣佛尚可爱，何况之子传其全。
孤禽晓警秋野露，空涧夜落春岩泉。
二年迁谪寓三峡，江流无底山侵天。
登临探赏久不厌，每欲图画存於前。
岂知山高水深意，久以写此朱丝弦。
酒酣耳热神气王，听之为子心肃然。
嵩阳山高雪三尺，有客拥鼻吟苦寒。
负琴北走乞其赠，持我此句为之先。

白话文翻译：

我听说在夷地（指南方）有琴已经很久，常常担心自己老死了也无法传承它。
夷地的人尚未识得琴，怎么会想到今天遇到知白来弹琴。
那遗留下来的音乐虽然像佛音一般可爱，何况这位年轻人能把琴曲完整地传承下去。
孤独的鸟在清晨警觉，秋天的露水湿润了野地；空旷的山涧在夜里，春天的泉水静静流淌。
我在三峡被贬谪两年，江水无底，山势高耸入天。
我登高望远，探赏美景乐此不疲，每次都想把它画下来留存眼前。
岂知山高水深的情意，久而久之只能用这根朱色的丝弦来表达。
酒酣耳热之际，神思飞扬，听着琴声让我心情肃然。
嵩阳山高耸，积雪三尺，有位客人抱着鼻子在寒冷中吟唱。
我背着琴北去，希望得到他的赠礼，请他把这句话先送给我。

注释:

• 夷中: 指夷地，古称南方地区。
• 知白: 知白是作者的一位朋友，擅长弹琴。
• 遗音髣佛: 比喻琴声如同佛音，令人心醉。
• 迁谪: 被贬谪，指作者因政治原因被降职到偏远地区。
• 朱丝弦: 指琴弦，朱色象征着美好和珍贵。

诗词背景:

作者介绍:

欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋著名的文学家、政治家。他倡导“古文运动”，主张恢复古代散文的风格，强调文学的通俗性和实用性。他的作品涵盖诗、文、词等多个领域，以清新自然、情感真挚著称。

创作背景:

“送琴僧知白”作于欧阳修中年时期，正值他被贬谪至三峡之时。此诗表达了他对音乐的热爱、对友人的深情以及在艰难境遇中的乐观态度。琴不仅是音乐的象征，更是文人精神寄托的象征。

诗歌鉴赏：

这首诗以琴作为核心意象，表达了作者对音乐的执着和对友谊的珍视。开篇即以“吾闻夷中琴已久”引入，展现了他对夷地琴音的向往，流露出对传统文化传承的忧虑。诗中提到的“遗音髣佛”，不仅强调了琴声的美妙，更暗示了音乐能够超越时空的力量。

在描绘自然景色的过程中，作者运用生动的意象，如“孤禽晓警秋野露”与“空涧夜落春岩泉”，展现了三峡的秋冬之美，进一步渲染了诗人的心境。诗中反复出现的“登临探赏”与“酒酣耳热”，反映了作者对美好生活的追求和对即使在逆境中也不失乐趣的态度。

最后两句“负琴北走乞其赠，持我此句为之先”则表达了作者对友谊的期许与重视。整首诗在细腻的情感描写和丰富的自然意象中，传递出一种淡淡的忧伤与乐观的情怀，展现了作者深厚的文化素养和艺术追求。

诗词解析：

逐句解析:

1. 吾闻夷中琴已久: 我听说在南方有琴传承已久。
2. 常恐老死无其传: 常常担心自己老死了也无法将其传承下去。
3. 夷中未识不得见: 在南方的人们尚未识得琴，无法亲眼见到。
4. 岂谓今逢知白弹: 怎么会想到今天遇到知白来弹琴。
5. 遗音髣佛尚可爱: 那遗留下来的琴音如同佛音一般动人。
6. 何况之子传其全: 更何况这位年轻人能够将琴曲完整地传承。
7. 孤禽晓警秋野露: 清晨的孤鸟在警觉，秋天的露水湿润了田野。
8. 空涧夜落春岩泉: 空旷的山涧在夜里流淌着春天的泉水。
9. 二年迁谪寓三峡: 我在三峡被贬谪了两年。
10. 江流无底山侵天: 江水深邃，山势高耸入云。
11. 登临探赏久不厌: 我登高望远，探讨美景乐此不疲。
12. 每欲图画存於前: 每次都想把美景画下来留存。
13. 岂知山高水深意: 岂能理解这山高水深的深意。
14. 久以写此朱丝弦: 久而久之只能用这根朱色的丝弦来表达。
15. 酒酣耳热神气王: 醉酒之后神思飞扬。
16. 听之为子心肃然: 听着琴声让我心情肃然。
17. 嵩阳山高雪三尺: 嵩阳山高耸，积雪三尺。
18. 有客拥鼻吟苦寒: 有位客人抱着鼻子在寒冷中吟唱。
19. 负琴北走乞其赠: 我背着琴北去，希望得到他的赠礼。
20. 持我此句为之先: 请他把这句话先送给我。

修辞手法:

• 比喻: “遗音髣佛”将琴声比作佛音，强调其美妙。
• 对仗: “孤禽晓警秋野露，空涧夜落春岩泉”形成工整的对仗，增强诗的音乐感。
• 拟人: “孤禽晓警”赋予鸟以灵性，增强诗的生动性。

主题思想:

整首诗通过琴声的传承与自然的描写，表达了作者对音乐的热爱、对友谊的珍视以及在逆境中保持乐观的精神。诗中融入了对传统文化的思考，展现了文人对艺术的追求和对生活的热爱。

意象分析:

意象词汇:

• 琴: 代表传统文化和音乐的象征。
• 孤禽: 象征孤独与警觉，反映作者内心的情感。
• 秋野露、春岩泉: 自然景色的描写，象征着生命的轮回与自然的美好。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“知白”指的是谁？ a) 欧阳修自己
   b) 一位擅长弹琴的朋友
   c) 一位诗人

2. 诗的主旨是什么？ a) 对自然的描绘
   b) 表达对音乐和友谊的珍视
   c) 讲述个人的遭遇

3. “遗音髣佛”中的“佛”用来比喻什么？ a) 宗教信仰
   b) 琴声的美妙
   c) 自然景色

答案:

1. b) 一位擅长弹琴的朋友
2. b) 表达对音乐和友谊的珍视
3. b) 琴声的美妙

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 李清照《如梦令》

诗词对比:

• 李白与欧阳修: 李白的诗往往充满豪情壮志，而欧阳修则更注重情感的细腻与对生活的思考。
• 王维与欧阳修: 王维的山水诗中常有哲理思考，而欧阳修则将音乐与自然融入生活，展现出对传统文化的热爱。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《唐诗三百首》
• 《古文观止》