更教赐子云南境，绝胜湖边九里松。是什么意思

画角梅花曲未终。

霜严飞落五更风。

谁知林外鸡三唱，推出红轮海上峰。

官一品，禄千钟。

此时分付荷重瞳。

更教赐子云南境，绝胜湖边九里松。

原文展示

鹧鸪天（昙少云丈室观李子永见赠佳阕，走笔次韵）
作者: 史浩 〔宋代〕

画角梅花曲未终。霜严飞落五更风。
谁知林外鸡三唱，推出红轮海上峰。
官一品，禄千钟。此时分付荷重瞳。
更教赐子云南境，绝胜湖边九里松。

白话文翻译

这首词的开头，梅花的曲子还没有结束，寒霜严峻，梅花在清晨的风中飘落。谁知道林外的鸡鸣三声，唤出了红日从海上的峰峦升起。官职高达一品，俸禄千钟，正是这个时候，要把重托交给你那明亮的眼睛。更希望能赐予你云南的美景，胜过湖边的九里松。

注释

字词注释：

• 画角：一种乐器，古时用于演奏。
• 梅花曲：指梅花的曲子，这里比喻悠扬的音乐。
• 霜严：指寒霜非常严峻。
• 三唱：指公鸡叫的声音，三声标志着清晨的来临。
• 红轮：比喻太阳。
• 海上峰：指海面上的山峰，在晨曦中显得尤为壮美。
• 官一品：指官职的等级，最高为一品。
• 禄千钟：形容俸禄丰厚。
• 荷重瞳：意为有重托、寄托希望于你明亮的眼睛。
• 云南境：指云南的美丽风光。

典故解析：

• 九里松：传说中松树生长在九里之地，象征着高洁和长寿，常用来比喻美好的景色和理想的境界。

诗词背景

作者介绍： 史浩，宋代词人，生卒年不详，字子华，号清和。他在词作上以清新典雅著称，擅长描绘自然景色和表达个人情感。

创作背景： 本词写于作者与友人相聚观赏李子时，借李子花的美景抒发对友人的情谊与对美好生活的向往。

诗歌鉴赏

这首词通过描绘梅花与晨风的意象，展现了清新而沉静的自然景色，词的开头便用“画角梅花曲未终”引入了音乐的元素，仿佛让人感受到那悠扬的旋律在耳边回荡。随后“霜严飞落”一句，生动地描绘了寒霜中梅花的飘落，营造出一种孤寂而清冷的氛围。在这样的环境中，清晨的鸡鸣三声，恰到好处地打破了宁静，唤醒了新的一天。

接下来的“官一品，禄千钟”则表明了作者的社会地位与物质享受，但随即转向“分付荷重瞳”，展现出一种对友人的期望与托付，暗示着在权贵与物质之外，情感与理想更为重要。最后以“更教赐子云南境，绝胜湖边九里松”收尾，既是对朋友的祝福，也表达了对美好风景的向往与渴望。

整首词在意象的运用上，既有自然之美，又有友谊之重，展现了作者深厚的情感与独特的审美情趣。

诗词解析

逐句解析

• 画角梅花曲未终：梅花的曲调还未完结，暗示着一种美好未尽的状态。
• 霜严飞落五更风：寒霜严酷，梅花在清晨的风中飘落，营造出清冷的意境。
• 谁知林外鸡三唱：清晨的鸡鸣唤醒了沉睡的自然，增添了生机。
• 推出红轮海上峰：日出时分，红日从海上升起，景色壮丽。
• 官一品，禄千钟：高官厚禄的身份，表明社会地位。
• 此时分付荷重瞳：希望将重托寄托于友人明亮的眼睛。
• 更教赐子云南境：祝愿友人能享受到云南的美景。
• 绝胜湖边九里松：形容云南的美景超越了湖边的松树景致。

修辞手法

• 比喻：将梅花比作音乐，传达美妙的感受。
• 对仗：如“官一品，禄千钟”，对仗工整，增强了诗歌的韵律感。
• 拟人：将自然景物赋予情感，比如“梅花曲未终”传达了情感的延续。

主题思想

整首诗表达了对友人的深厚情谊与美好祝愿，强调了美好的自然景象与人际关系的珍贵，传达出一种对生活的热爱与向往。

意象分析

意象词汇

• 梅花：象征着坚定、高洁的品格。
• 鸡鸣：代表着新的开始和生机。
• 红轮：象征着希望与光明。
• 云南境：代表着美好而理想的生活。

互动学习

诗词测试

1. 词中“画角梅花曲未终”中的“画角”指的是什么？ A. 一种乐器
   B. 一种花
   C. 一种景物

2. “官一品，禄千钟”中的“禄”指的是什么？ A. 官职
   B. 财富
   C. 俸禄

3. “更教赐子云南境”的意思是？ A. 希望你去云南
   B. 祝愿你拥有美丽的风景
   C. 希望你能到湖边

答案

1. A
2. C
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

比较史浩的《鹧鸪天》与李白的《夜泊牛渚怀古》，前者注重友谊与自然美的结合，后者则抒发孤独与怀古情怀。两者都体现了对自然的深刻感悟，但情感基调各有不同。

参考资料

1. 《宋词选》
2. 《古典诗词鉴赏》
3. 《词学研究》