杯行教醉莫教醒。是什么意思

花满离筵酒满瓶。

摘花未语泪先零。

杯行教醉莫教醒。

今夜酴＊连理枕，明朝柳絮短长亭。

一般杜宇两般听。

原文展示:

浣溪沙 春闺送别
作者: 吴存 〔元代〕

花满离筵酒满瓶。
摘花未语泪先零。
杯行教醉莫教醒。
今夜酴连理枕，
明朝柳絮短长亭。
一般杜宇两般听。

白话文翻译：

全诗翻译:
在离别的酒席上，花香四溢，酒满瓶。
我摘下花朵想说话，却已泪水先行落下。
酒杯在我手中流转，教人醉酒，千万不要醒来。
今晚我与爱人共枕而眠，明天柳絮飞舞，长亭又短亭。
杜鹃鸟鸣叫，似乎和我的心情一样。

注释:

字词注释:

• 离筵：离别的宴席。
• 泪先零：泪水先落，表达悲伤。
• 教醉莫教醒：让人醉酒，不要让他清醒。
• 酴：酴醿，即酒。
• 连理枕：象征夫妻同枕而卧。
• 杜宇：杜鹃鸟，象征哀伤。

典故解析:

• 杜宇：古代常用杜鹃鸟的啼鸣象征悲伤与离别，常与春天的送别场景相结合。

诗词背景:

作者介绍:

吴存，元代诗人，生活在元代的动荡时期，诗风清新婉约，常以情感细腻见长。他的诗歌多表现离别与思念，融入了对自然的细腻观察。

创作背景:

此诗创作于离别时刻，反映了作者对亲密关系的珍视以及对离别的无奈与伤感。社会动荡、战乱频繁的元代，常使人感受到人生无常，离别成为一种常态。

诗歌鉴赏：

《浣溪沙 春闺送别》是一首充满情感的离别之作，整首诗以细腻的笔触描绘了离别宴席上的情景，表现了对爱人的依依不舍。开头两句“花满离筵酒满瓶”描绘了一幅生动的离别场景，花香四溢，酒满瓶中，象征着热烈的送别气氛，但随之而来的“摘花未语泪先零”则转为悲伤，突显了内心的矛盾：尽管外在场面热闹，内心却充满了不舍。

“杯行教醉莫教醒”深刻反映了对酒的依赖，借酒浇愁，试图忘却离别的痛苦。接下来的两句“今夜酴连理枕，明朝柳絮短长亭”则延续了这种情感，描绘了与爱人共度的宁静夜晚，然而明天的分别又让人感到无奈与哀伤。最后一句“一般杜宇两般听”则将情感推向高潮，杜鹃的啼鸣与内心的感受相呼应，形成了对比，引人深思。

整首诗情感真挚，意象丰富，流露出浓厚的离愁别绪，展现了作者对人生无常的深刻感悟，令人动容。

诗词解析:

逐句解析:

1. 花满离筵酒满瓶：离别的宴席上花香四溢，酒也盛满了瓶子，营造出热闹的气氛。
2. 摘花未语泪先零：刚想摘花说话，泪水已先行落下，表现出内心的悲伤。
3. 杯行教醉莫教醒：酒杯在手中流转，劝说自己要醉，千万不要清醒，表达了对现实的逃避。
4. 今夜酴连理枕：今晚与爱人共枕而眠，寓意着亲密无间。
5. 明朝柳絮短长亭：明天柳絮飞舞，长亭短亭交替出现，暗示离别即将来临的无奈。
6. 一般杜宇两般听：杜鹃鸟的啼鸣与自己的情感交融，形成一种共鸣。

修辞手法:

• 比喻：将离别的情感比作花满酒满，形成生动的画面。
• 拟人：让酒杯“教醉”，表现出对酒的依赖。
• 对仗：如“长亭短亭”，增强了语言的韵律感。

主题思想:

整首诗围绕离别这一主题，展现了对亲密关系的珍视与对离别的无奈，表达了深切的情感与对人生无常的感悟。

意象分析:

意象词汇:

• 花：象征美好与青春，离别时的美好回忆。
• 酒：象征逃避现实的方式，寄托着对情感的依赖。
• 柳絮：象征离别的轻盈与无奈。
• 杜鹃：象征悲伤与思念，常与离别联系在一起。

互动学习:

诗词测试:

1. 选择题：下列哪一句描述了离别宴席的热闹气氛？ A. 今夜酴连理枕
   B. 花满离筵酒满瓶
   C. 杜宇两般听

2. 填空题：诗中“教醉莫教醒”表达了对 __ 的渴望。

3. 判断题：整首诗主要表达了对离别的无奈与悲伤。 A. 对
   B. 错

答案：

1. B
2. 现实
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照的《如梦令》：同样表达了对离别的思念与无奈。
• 柳永的《雨霖铃》：描绘了离别时的情感。

诗词对比:

• 《浣溪沙 春闺送别》与《雨霖铃》：
  • 两者均表现了离别情绪，但吴存的诗更注重细腻的描绘与情感的内敛，而柳永则更加强调离别的悲壮与情感的激烈。两者在情感表达上各具特色，同时又相辅相成。

参考资料:

• 《元代诗人选集》
• 《古典诗词鉴赏指南》
• 《元代文学史》