力耕待儿长，访道识英杰。是什么意思

一种铸人心，殷勤忘耄耋。

微言证未莹，乃作两乡别。

秋花伴还辕，红叶缀山嵲。

去来无心云，即境亦可悦。

小子澹尘缘，游怀半生结。

力耕待儿长，访道识英杰。

追随白岳巅，茹芝玩松雪。

送戴知仲先生还休宁

原文展示

一种铸人心，殷勤忘耄耋。
微言证未莹，乃作两乡别。
秋花伴还辕，红叶缀山嵲。
去来无心云，即境亦可悦。
小子澹尘缘，游怀半生结。
力耕待儿长，访道识英杰。
追随白岳巅，茹芝玩松雪。

白话文翻译

这是一种能够铸就人心的情感，热切而真挚，以至于忘却了年老的岁月。
微言细语虽不鲜明，却能证明我们之间的情谊，因此才有了这两地的离别。
秋天的花伴随着归途的车辕，红色的秋叶点缀着山间的景色。
在这样的去来之间，心中没有牵挂，眼前的境界也令人愉悦。
我这个年轻人淡泊尘世的缘分，游荡的心情已经凝结了半生。
辛勤耕作期待孩子长大，访道求知识别英才。
我追随在白岳的巅峰，品味着灵芝与松雪的乐趣。

注释

• 铸人心：指能够塑造和影响人的心灵。
• 殷勤：热情周到。
• 耄耋：指年老。
• 微言：细微的言语。
• 莹：光亮、明晰。
• 辕：车辕，指马车的前部。
• 嵲：山的意思。
• 澹尘缘：淡泊于世俗的缘分。
• 白岳：指高山，象征追求高远理想。

诗词背景

作者介绍：季步騧（生卒年不详）是清代的一个诗人，擅长古诗，作品多以自然、人生哲理为主题，常表现出对友人的关怀与思念。

创作背景：这首诗写于送别朋友戴知仲先生返回故乡休宁时，表达了作者对友人的深情厚谊和对人生的思考。

诗歌鉴赏

这首诗通过细腻的笔触描绘了作者的情感世界，展现了送别时的复杂心情。诗中通过“铸人心”表达了情感的深厚和真诚，虽然年岁渐长，作者依然对友情充满热忱。离别时，微言细语虽不明显，但却能深刻体现出双方的情谊。秋天的花和红叶象征着时光的流逝和人生的美好，去来无心的云则代表了作者对生活的淡然态度。

诗中展现的“力耕待儿长”，传达出一种对未来的期望和对家庭的责任感，作者不仅关心友人，也在为自己的未来而努力。最后的意象“白岳巅，茹芝玩松雪”则隐喻着对理想和精神境界的追求，体现出作者对自然的热爱和对生活的哲学思考。

诗词解析

• 逐句解析：

  • 一种铸人心：情感的深度可以影响人心。
  • 殷勤忘耄耋：热情的情感让人暂时忘却年龄的增长。
  • 微言证未莹：细微的言辞虽不鲜明，但却能证明情谊。
  • 乃作两乡别：因而形成了两地的离别。
  • 秋花伴还辕：秋天的花陪伴归途。
  • 红叶缀山嵲：红叶装点山间的美景。
  • 去来无心云：在往来之间，心中无牵挂。
  • 即境亦可悦：即使是这样的境地也令人愉悦。
  • 小子澹尘缘：年轻人对世俗的淡泊。
  • 游怀半生结：游荡的心情已经凝结了半生的思考。
  • 力耕待儿长：辛勤耕作，期待孩子的成长。
  • 访道识英杰：寻求道理，识别优秀人才。
  • 追随白岳巅：追随理想的高峰。
  • 茹芝玩松雪：品味自然的灵芝和松雪。

• 修辞手法：诗中多次使用对仗和比喻，使得语言优美且富有韵律感，增强了诗的表现力。

• 主题思想：诗歌表达了对友人深切的思念和对人生的思考，体现了作者对理想、友情和自然的热爱。

意象分析

• 秋花：象征着人生的成熟与凋零。
• 红叶：象征着变迁与美好回忆。
• 白岳：象征理想与追求的高峰。
• 松雪：象征纯净与宁静。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中的“铸人心”意指什么？

   • A. 影响他人的心灵
   • B. 铸造金属
   • C. 心灵的空虚
   • D. 情感的消逝

2. “去来无心云”表达了怎样的情感？

   • A. 忧愁
   • B. 淡然
   • C. 愤怒
   • D. 喜悦

3. 诗中提到的“白岳”代表了什么？

   • A. 现实生活
   • B. 追求理想
   • C. 友谊
   • D. 家庭

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 王之涣《登鹳雀楼》
• 李白《赠汪伦》

诗词对比：

• 孟浩然的《春晓》与季步騧的《送戴知仲先生还休宁》都展现了对自然的感悟和对人生的反思，但前者更侧重于晨光与春意的描绘，后者则更注重于友情与人生的思考。

参考资料

1. 《清代诗人研究》
2. 《古诗词鉴赏辞典》
3. 《中国古典诗歌选读》