同学青衫，谁识是娇女。是什么意思

鬓撕磨，心爱慕。

三载伴风雨。

同学青衫，谁识是娇女。

伤心山下别离，隐情暗示，万千嘱、兄须早去。

苦难悟。

祗知有约未来，那识全盘误。

一哭重逢，惟死是归路。

兄死我我殉兄，双双蝴蝶，直到今、冢上飞舞。

原文展示:

鬓撕磨，心爱慕。
三载伴风雨。同学青衫，谁识是娇女。
伤心山下别离，隐情暗示，万千嘱兄须早去。
苦难悟。祗知有约未来，那识全盘误。
一哭重逢，惟死是归路。
兄死我我殉兄，双双蝴蝶，直到今冢上飞舞。

白话文翻译：

在岁月的磨砺中，我心中对你的爱慕愈加深厚。
三年来，我们一起经历了风雨，身为同学的青衫之人，谁会认得你是那娇美的女子呢？
在伤感的山下分别时，我暗暗流露出心中的隐情，千言万语叮嘱哥哥早些离去。
经历了苦难，才明白原来彼此有约，却全然不知错失了良机。
重逢时一哭泪流，唯有死亡才是归路。
哥哥死去，我愿殉随他，双双化为蝴蝶，直到今天仍在墓上飞舞。

注释:

• 鬓撕磨：意指岁月的流逝与磨砺。
• 青衫：指年轻的书生，象征着学子身份。
• 隐情暗示：暗藏心中情感，未能直接表达。
• 全盘误：形容对未来的误解和错失机会。
• 殉兄：殉葬，意指追随已逝之人。

诗词背景:

作者介绍:

林修竹，现代诗人，擅长用古典语言表达现代情感，作品常融入传统文化与个人情感，风格优雅而深刻。

创作背景:

《祝英台近》灵感来源于中国古代经典爱情故事《梁山伯与祝英台》。诗中展现了梁祝之间深厚的情感与悲剧命运，借古抒今，探讨人世间的爱与别离。

诗歌鉴赏：

本诗通过梁祝故事的重述，表达了一种对爱情的挚爱与对命运的无奈。诗人在开头便用“鬓撕磨”引入岁月的流逝，展示了时间的无情与爱情的坚贞。接着，通过三年的风雨同舟，描绘了两人之间的深厚情感。然而，随着“伤心山下别离”的情节展开，诗人用“隐情暗示”揭示了两人之间未能言明的柔情与别离的无奈，令读者感受到一种淡淡的忧伤。

在“苦难悟”中，诗人流露出对命运的思考，表明人生中的许多事情都是在经历中才领悟，而这些领悟往往伴随着痛苦。最终的“一哭重逢，惟死是归路”更是将情感推向高潮，爱情的悲剧性在此展现无遗。在结尾的“兄死我我殉兄”中，诗人将爱情与生死紧密相连，蝴蝶意象的使用象征着永恒的爱与对逝去的追忆。

整首诗通过细腻的情感描写与深刻的命主题展现了对爱情的忠贞与对命运的感慨，给人以深思与感动。

诗词解析:

逐句解析:

1. 鬓撕磨，心爱慕。
   形容岁月的流逝与对爱的执着。

2. 三载伴风雨。同学青衫，谁识是娇女。
   描绘了共同经历的岁月，强调相知的默契与身份的模糊。

3. 伤心山下别离，隐情暗示，万千嘱兄须早去。
   表现了分别时的痛苦与未能表达的情感。

4. 苦难悟。祗知有约未来，那识全盘误。
   反思人生的苦难与错失的缘分。

5. 一哭重逢，惟死是归路。
   表达了重逢的绝望与生死的无奈。

6. 兄死我我殉兄，双双蝴蝶，直到今冢上飞舞。
   暗示了对爱情的永恒追随与对逝去的铭记。

修辞手法:

• 比喻：用“蝴蝶”象征不朽的爱情。
• 拟人：将时间与情感具象化，表现对情感的感慨。
• 对仗：在句式上形成对称，增强诗的韵律感。

主题思想:

整首诗围绕着梁祝的爱情故事，表现了对爱情的忠诚与对命运的无奈，深刻揭示了人生中的爱与别离。

意象分析:

意象词汇:

• 蝴蝶：象征自由与爱情的永恒，双双蝴蝶更显得情感的紧密。
• 山下：代表着离别的地点，暗示了情感的伤痛与无奈。
• 青衫：象征年轻的书生，代表爱情的纯真与懵懂。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“鬓撕磨”意指什么？
   A. 爱情的美好
   B. 岁月的流逝
   C. 兄弟的情义

2. “双双蝴蝶”象征什么？
   A. 自由
   B. 爱情的永恒
   C. 悲伤

3. 诗中提到的“兄死我我殉兄”表达了怎样的情感？
   A. 对兄长的怀念
   B. 对爱情的执着
   C. 对命运的绝望

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《红楼梦》中的诗词
• 《庐山谣》白居易

诗词对比:

• 比较《梁山伯与祝英台》与《白蛇传》，两者均描绘了爱情与命运的悲剧，但在文化背景与情感表达上有所不同。

参考资料:

推荐书目:

• 《中国古代爱情诗选》
• 《梁祝文化研究》