问道伯昏室，何人独知津。是什么意思

黄子似渊明，城市亦复真。

陈君有道举，化行闾井淳。

张侯公瑾流，英思春泉新。

高才更难及，淮海一髯秦。

嗟予竞何为，十驾曦后尘。

文章不急事，用意斯已勤。

平生不共饮，叹息无与亲。

问道伯昏室，何人独知津。

各在天一方，泪落衣上巾。

归休可共隐，山中复何人。

原文展示

饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明二十（节选） 黄子似渊明，城市亦复真。

白话文翻译

这首诗的作者以陶渊明为榜样，表达了对隐逸生活的向往和对现实社会的反思。诗中提到黄子（黄庭坚）像渊明一样，虽然身处城市，但内心依旧追求真理和清净。接着提到陈君（陈师道）有才德之举，化行之德使人们淳朴而和谐。张侯（张耒）才思敏捷，宛如春泉般清新。最后，作者感叹自己的才华难以与这些人比肩，心中感到惆怅与无奈，流露出对隐居生活的渴望。

注释

• 黄子：指黄庭坚，北宋诗人，性格洒脱，才华出众。
• 渊明：陶渊明，东晋诗人，提倡隐逸生活，以淡泊名利著称。
• 陈君：指陈师道，宋代诗人，与陶渊明有相似的隐逸情怀。
• 张侯：指张耒，北宋诗人，才华出众，诗风清新。

诗词背景

作者介绍：晁补之（约1050年－1125年），字承天，号山人，北宋诗人，以其豪放的个性和深厚的文学素养著称。他的诗作多表现对隐逸生活的向往，反映了对社会的不满。

创作背景：这首诗是在受到陶渊明的影响后创作的，表达了作者对渊明隐逸思想的追慕，以及对当时社会的深刻思考。

诗歌鉴赏

这首诗在结构上条理清晰，情感真挚，运用了丰富的意象和对比手法。诗人通过对比黄庭坚、陈师道和张耒等人的才华与自己的平庸，表达了对自我价值的反思和对隐逸生活的向往。诗中“嗟予竞何为，十驾曦后尘”一句，展现了作者的惆怅与无奈，诗人感觉自己追求的理想与现实生活之间的距离愈加遥远。整首诗在情感上饱含着对友人的敬仰之情和对隐居生活的向往，表现出一种对社会繁华的厌倦与对自然生活的渴望，体现了诗人对真、善、美的追求。

诗词解析

逐句解析：

1. 黄子似渊明：称赞黄庭坚的才华与陶渊明相似。
2. 城市亦复真：即使在城市中，依然保持真实的心灵。
3. 陈君有道举：陈师道有德行与才智。
4. 化行闾井淳：他的行为使人们变得淳朴。
5. 张侯公瑾流：张耒才思敏捷。
6. 英思春泉新：他的诗作如春泉般清新。
7. 高才更难及：感叹自己的才华无法与他们相比。
8. 淮海一髯秦：引喻历史上的高人，暗示对比。
9. 嗟予竞何为：感慨自己在追求什么。
10. 十驾曦后尘：十次驾车，仍落于尘世。
11. 文章不急事：写作并非急迫之事。
12. 用意斯已勤：用心良苦。
13. 平生不共饮：与友人无缘共饮。
14. 叹息无与亲：感叹无人与我亲近。
15. 问道伯昏室：询问隐士的生活。
16. 何人独知津：谁能理解我的心境。
17. 各在天一方：彼此相隔遥远。
18. 泪落衣上巾：眼泪落在衣服上。
19. 归休可共隐：希望能够归隐。
20. 山中复何人：山中还有谁能伴我。

修辞手法：

• 对仗：如“高才更难及，淮海一髯秦”。
• 比喻：将人比作春泉，清新而生动。
• 对比：对比自己与他人的才华与境遇。

主题思想：这首诗表达了对隐逸生活的向往，反映了对社会的失望和对友人的敬仰，展现了诗人内心的孤独与渴望。

意象分析

意象词汇：

• 黄子：象征着才华。
• 渊明：代表隐逸生活的理想。
• 春泉：象征着新鲜与活力。
• 泪：表达了诗人的孤独与感伤。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的黄子是谁？

   • A. 陶渊明
   • B. 黄庭坚
   • C. 陈师道
   • D. 张耒

2. 诗人对自己的才华感到什么？

   • A. 自豪
   • B. 无奈
   • C. 忧虑
   • D. 平静

3. 诗中提到的“泪落衣上巾”表达了什么情感？

   • A. 快乐
   • B. 愤怒
   • C. 孤独
   • D. 感激

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 陶渊明《饮酒》系列
• 王维《山居秋暝》

诗词对比：

• 晁补之与陶渊明的对比：两者都追求隐逸生活，但晁补之更加强调友谊与现实的无奈，而陶渊明则更为洒脱。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《陶渊明集》
• 《晁补之诗集》