又向邯郸枕中见，却来云梦泽南州。是什么意思

惊尘急雪满貂裘，泪洒东风别宛丘。

又向邯郸枕中见，却来云梦泽南州。

暌离动作三年计，牵挽当为十日留。

早晚青山映黄发，相看万事一时休。

（柳子厚《别刘梦得》诗云：皇恩若许归田去，黄发相看万事休。

〔此注二句诗，上句为柳诗，下句为刘诗，东坡误记，合二为一。

〕）

原文展示:

今年正月十四日与子由别于陈州五月子由复至
作者：苏轼

惊尘急雪满貂裘，泪洒东风别宛丘。
又向邯郸枕中见，却来云梦泽南州。
暌离动作三年计，牵挽当为十日留。
早晚青山映黄发，相看万事一时休。
柳子厚别刘梦得诗云：“皇恩若许归田去，黄发相看万事休。”
此注二句诗，上句为柳诗，下句为刘诗，东坡误记，合二为一。

白话文翻译：

在这个正月的十四日，与子由在陈州分别，漫天飞雪覆盖了我的貂裘，泪水洒落在东风中，别离的情景如同宛丘的山岭。又在梦中见到了邯郸，却又回到云梦泽的南州。分别的日子已经过去三年，牵挂的情感却仿佛只是一瞬间。早晚青山映照着我的白发，相对而视，万般心事一时都已停息。柳子厚在与刘梦得的离别诗中写道：“如果皇恩允许我回田园，白发相看，万事都已休”。这两句诗，一句是柳的，另一句是刘的，东坡误记，合二为一。

注释:

• 惊尘：形容飞雪如尘，突然降临。
• 貂裘：貂皮衣裳，象征奢华和身份。
• 泪洒东风：因别离而流泪，伴随着东风。
• 邯郸：古地名，象征思念。
• 云梦泽：指地名，寓意归宿。
• 暌离：指分离、离别。
• 牵挽：牵挂与思念。
• 早晚青山映黄发：时间流逝，白发苍苍。

典故解析:

• 柳子厚与刘梦得：柳宗元与刘长卿，二人均为唐代著名诗人，彼此间有深厚的交情，诗中提到的离别诗句表达了对友人的思念。

诗词背景:

作者介绍:

苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家、画家。他在政治上经历坎坷，曾多次被贬，然而其诗词、散文等文学成就极为卓越，尤其以豪放、不拘一格而著称。

创作背景:

这首诗写于苏轼与友人子由（即苏辙）的别离之际，表达了他对友情的珍视和对离别的感伤。在当时，诗人因政见不同而遭遇贬谪，离开故土，内心充满了对友人的思念和对未来的惆怅。

诗歌鉴赏：

苏轼的《今年正月十四日与子由别于陈州五月子由复至》是一首情感深邃的送别诗。诗中通过描绘惊雪覆盖的场景，渲染了离别的苍凉与无奈。开头的“惊尘急雪满貂裘”，不仅展现了自然景象的急促，更传达了诗人内心的惶急和不安。接着，诗人回忆起与友人子由的相处时光，表达了对友人的深切怀念与期待重逢的渴望。

“又向邯郸枕中见，却来云梦泽南州”一句，运用了梦境作为表现思念的手法，展示了人与人之间情感的深邃与复杂。虽然身处异地，梦中却能相见，这种梦境中的重聚更显得珍贵而无奈。

诗的后半部分，诗人用“青山映黄发”来象征时间的流逝与生命的无常，令人感受到岁月的无情和对未来的无奈。最后引用柳宗元与刘长卿的诗句，既是对友谊的追忆，也是对理想生活的向往，展现了诗人对简单生活的渴望。

整首诗在情感的表达上细腻而深刻，既有对友人的思念，也有对人生无常的思考，体现了苏轼在诗词创作上的高超技巧与深厚情感。

诗词解析:

逐句解析:

1. 惊尘急雪满貂裘：

   • 描述了雪花飞舞的景象，暗示离别的紧迫感与悲哀。

2. 泪洒东风别宛丘：

   • 在东风中洒下眼泪，表现了诗人对别离的伤感。

3. 又向邯郸枕中见：

   • 梦中再次见到邯郸，表示对故人的思念。

4. 却来云梦泽南州：

   • 回到现实，暗示思念的无奈与无法相聚的痛苦。

5. 暌离动作三年计：

   • 经过三年的分别，感慨时间的流逝。

6. 牵挽当为十日留：

   • 虽然分别已久，但内心的牵挂依然如初。

7. 早晚青山映黄发：

   • 反映时间的流逝，诗人已届中年，白发渐生。

8. 相看万事一时休：

   • 与友人相对，万般心事都在此时停息。

9. 柳子厚别刘梦得诗云：

   • 引用柳宗元与刘长卿的诗句，表达对归田隐居的向往。

修辞手法:

• 比喻：通过“青山映黄发”比喻时间的流逝。
• 拟人：将自然景象与情感结合，使离别的悲伤更为生动。

主题思想:

整首诗歌表达了苏轼对友人的思念与对人生无常的感慨，体现了深厚的友情和对理想生活的向往。

意象分析:

意象词汇:

1. 雪：象征离别的冷清与心中的悲伤。
2. 青山：代表时间的流逝与生命的无常。
3. 黄发：象征年华的老去，人生的短暂。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“惊尘急雪”意指什么？

   • A. 表达离别的急迫感
   • B. 描述自然景象
   • C. 表达对故土的思念

2. “柳子厚别刘梦得诗云”中提到的两位诗人是谁？

   • A. 苏轼与苏辙
   • B. 柳宗元与刘长卿
   • C. 白居易与杜甫

3. 诗的主要情感基调是什么？

   • A. 快乐
   • B. 悲伤
   • C. 愤怒

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《月夜忆舍弟》：同样表达了对亲友的思念。

诗词对比:

• 王维《送元二使安西》：
  • 主题都是离别，但王维更侧重于对未来的祝福，而苏轼则更深沉地表达了对友情的思念。

参考资料:

1. 《苏轼诗词全集》
2. 《宋代诗词研究》
3. 《中国古典诗词鉴赏》