这段话出自宋代朱熹《择之寄示深卿唱和乌石南湖佳句辄次元韵三首 其一》
未识南湖景，遥欣二子游。
赏心并胜日，妙语逼清秋。
剩欲携书卷，相将买钓舟。
微吟归去晚，杜若满汀洲。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 18:07:26原文展示:
未识南湖景，遥欣二子游。
赏心并胜日，妙语逼清秋。
剩欲携书卷，相将买钓舟。
微吟归去晚，杜若满汀洲。
白话文翻译：
这首诗表达了诗人对南湖风景的向往，虽然未曾亲历，但遥远地欣赏着二位朋友的游玩。欣赏的心情胜过明媚的阳光，朋友们的妙语如同清秋的气息般令人陶醉。诗人心中渴望携带书卷，与友人一同去买一只钓鱼的小船。归家时已是黄昏，岸边杜若花盛开，映衬着诗人的心情。
注释:
- 未识：没有见过。
- 南湖：指的是南湖，可能是特指某个具体的湖泊。
- 二子：指的是两位朋友。
- 赏心：令人愉悦的。
- 妙语：美妙的言语。
- 剩欲：还想要。
- 携书卷：带上书籍。
- 买钓舟：买一只钓鱼的小船。
- 微吟：轻声吟诵。
- 杜若：一种水生植物，花香四溢。
诗词背景:
作者介绍：
朱熹（1130年－1200年），字元晦，号晦庵，南宋著名理学家、哲学家、教育家、诗人。他的理学思想对后世影响深远，倡导道德修养和人文关怀，是儒学的重要代表。
创作背景：
这首诗创作于南宋时期，反映了诗人对自然的向往和对友人的思念。诗中表现出一种闲适、愉悦的情绪，恰逢秋高气爽的季节，诗人通过描绘南湖的美景，表达了对友人游玩的羡慕与自己内心的渴望。
诗歌鉴赏：
朱熹的这首诗以南湖的景色为背景，抒发了诗人对友人的羡慕以及对自然美的向往。开篇“未识南湖景，遥欣二子游”，简单明了地传达了诗人尚未亲历南湖之美，却因友人游玩而心生向往的情感。接下来的“赏心并胜日，妙语逼清秋”，表现出自然景色的美与朋友间欢快交流的乐趣，暗示着人与自然之间的和谐。
在“剩欲携书卷，相将买钓舟”中，诗人表达出一种希望与友人共游的愿望，书卷与钓舟的结合，象征着文人生活的理想：既要有书卷之气，又要享受闲适的钓鱼生活。最后一句“微吟归去晚，杜若满汀洲”则渗透了诗人对自然的细腻观察，杜若花的描写不仅增添了画面的生动感，还暗示了诗人归家的惆怅与自然的交融。
整首诗展现了朱熹深厚的文学功底和对生活的热爱，也体现了宋代文人对自然的热情与追求，传达了诗人对友谊与自然的双重向往。
诗词解析：
逐句解析：
- 未识南湖景：诗人尚未见过南湖的美景，表达了对未知美好的向往。
- 遥欣二子游：远远欣赏两位朋友的游玩，表现了对友人的羡慕。
- 赏心并胜日：欣赏的心情甚至超过了阳光的明媚，强调了内心的愉悦。
- 妙语逼清秋：朋友的美妙言语如同清秋的气息，意在表现友人之间的亲密。
- 剩欲携书卷：表达了诗人希望带上书籍与朋友一起游玩的愿望。
- 相将买钓舟：想要一起去买一只钓鱼的小船，象征着追求闲适生活。
- 微吟归去晚：归家的时候轻声吟唱，营造出一种惆怅的氛围。
- 杜若满汀洲：杜若花盛开，增添了自然的美感，映衬诗人心情。
修辞手法：
- 比喻：将朋友的言语比作清秋的气息，生动形象。
- 对仗：例如“书卷”和“钓舟”，形成和谐的音韵美。
- 意象：运用南湖、杜若等意象，丰富了诗歌的文化内涵。
主题思想：
整首诗的中心思想是表达对友谊的珍视与向往，同时也流露出对自然的热爱。通过描绘南湖的美景，诗人寄托了对理想生活的追求与对当下生活的思考。
意象分析：
意象词汇：
- 南湖：象征着自然的美与宁静。
- 书卷：代表文化和知识，体现文人的气质。
- 钓舟：象征着闲适的生活方式。
- 杜若：体现自然的生机与美好。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中“未识南湖景”表达了什么情感？ A. 向往
B. 失望
C. 忧伤
D. 疲惫 -
“妙语逼清秋”中“妙语”指的是什么？ A. 诗句
B. 朋友的言语
C. 自然景色
D. 书卷 -
诗人希望和朋友一起做什么？ A. 读书
B. 游玩
C. 买钓舟
D. 写诗
答案：
- A
- B
- C
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 李白的《庐山谣》
- 王维的《山居秋暝》
诗词对比：
可以将朱熹的这首诗与王维的《鹿柴》进行对比，王维诗中同样渗透着对自然的热爱与追求宁静的生活。两者在意象和情感表达上相得益彰，体现了宋代与唐代诗人的不同风格。
参考资料：
- 《宋代诗词选》
- 《朱熹诗文集》
- 《中国古代文学史》