人谁不君知，相与共愕眙。是什么意思

坐上著孟嘉，不问知小异。

岂其眉睫殊，傥或偶相值。

余生慕名流，得见忘履屣。

雅闻东嘉州，儒服类洙泗。

于今师友间，授受由原委。

沈君盖其徒，往往无不肄。

向虽未云识，早已知名字。

胡为冠惠文，更复仓库吏。

人之不相知，击磬与荷蒉。

至其移怒时，水蟹或遭忌。

人谁不君知，相与共愕眙。

君方系官曹，我乃赴幽事。

别语纵可佳，离愁渺无地。

原文展示:

次韵沈司法送行 赵蕃 〔宋代〕

坐上著孟嘉，不问知小异。 岂其眉睫殊，傥或偶相值。 余生慕名流，得见忘履屣。 雅闻东嘉州，儒服类洙泗。 于今师友间，授受由原委。 沈君盖其徒，往往无不肄。 向虽未云识，早已知名字。 胡为冠惠文，更复仓库吏。 人之不相知，击磬与荷蒉。 至其移怒时，水蟹或遭忌。 人谁不君知，相与共愕眙。 君方系官曹，我乃赴幽事。 别语纵可佳，离愁渺无地。

白话文翻译：

坐在那里的是孟嘉，不问就知道他与众不同。 难道是因为他的眉眼特别，或许只是偶然相遇。 我一生仰慕名流，见到他们就忘记了世俗的束缚。 听说东嘉州，儒者的服饰就像洙泗一样。 在现在的师友之间，传授和接受都是由原委而来。 沈君大概是他的弟子，常常无不勤奋学习。 虽然之前未曾相识，但早已知道他的名字。 为何他戴着惠文冠，又成了仓库的官员。 人与人之间不了解，就像击磬和荷蒉一样。 到了他转移怒气的时候，水蟹也可能遭到忌恨。 谁不知道你，我们共同惊讶地看着。 你正忙于官府事务，而我却要去幽静的地方。 分别的话即使美好，离别的愁绪却无处安放。

注释:

• 孟嘉：东晋时期的名士，以风度著称。
• 洙泗：指洙水和泗水，古代儒家学派的发源地。
• 惠文冠：古代官员的帽子。
• 击磬与荷蒉：比喻人与人之间的不了解。
• 愕眙：惊讶地看着。

诗词背景:

作者介绍: 赵蕃（1143-1229），字子昂，号东篱，宋代文学家、诗人。他的诗风清新自然，多写景抒情，表达了对自然和人生的深刻感悟。

创作背景: 这首诗是赵蕃为沈司法送行而作，表达了对沈司法的敬仰和对离别的愁绪。诗中通过对孟嘉的提及和对东嘉州的描述，展现了作者对名流和儒学的向往。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对孟嘉的提及和对东嘉州的描述，展现了作者对名流和儒学的向往。诗中“余生慕名流，得见忘履屣”表达了对名流的敬仰和对世俗的超越。“雅闻东嘉州，儒服类洙泗”则展现了作者对儒学的向往和对东嘉州的赞美。诗的最后，作者表达了对离别的愁绪，“别语纵可佳，离愁渺无地”，情感深沉，令人动容。

诗词解析:

逐句解析:

• “坐上著孟嘉，不问知小异”：通过提及孟嘉，展现了作者对名流的敬仰。
• “岂其眉睫殊，傥或偶相值”：表达了对名流的敬仰和对世俗的超越。
• “余生慕名流，得见忘履屣”：表达了对名流的敬仰和对世俗的超越。
• “雅闻东嘉州，儒服类洙泗”：展现了作者对儒学的向往和对东嘉州的赞美。
• “于今师友间，授受由原委”：表达了师友之间的传授和接受。
• “沈君盖其徒，往往无不肄”：表达了对沈司法的敬仰。
• “向虽未云识，早已知名字”：表达了对沈司法的敬仰。
• “胡为冠惠文，更复仓库吏”：表达了对沈司法的敬仰。
• “人之不相知，击磬与荷蒉”：比喻人与人之间的不了解。
• “至其移怒时，水蟹或遭忌”：表达了对沈司法的敬仰。
• “人谁不君知，相与共愕眙”：表达了对沈司法的敬仰。
• “君方系官曹，我乃赴幽事”：表达了对沈司法的敬仰。
• “别语纵可佳，离愁渺无地”：表达了对离别的愁绪。

修辞手法:

• 比喻：“人之不相知，击磬与荷蒉”比喻人与人之间的不了解。
• 拟人：“至其移怒时，水蟹或遭忌”拟人化地表达了情感。
• 对仗：“君方系官曹，我乃赴幽事”对仗工整，表达了离别的情感。

主题思想: 这首诗的主题思想是对名流和儒学的向往，以及对离别的愁绪。通过对孟嘉的提及和对东嘉州的描述，展现了作者对名流和儒学的向往。诗的最后，作者表达了对离别的愁绪，情感深沉，令人动容。

意象分析:

意象词汇:

• 孟嘉：名士的象征。
• 东嘉州：儒学的象征。
• 惠文冠：官员的象征。
• 击磬与荷蒉：人与人之间的不了解的象征。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“孟嘉”是指： A. 一位名士 B. 一位官员 C. 一位学者 D. 一位诗人

2. 诗中“雅闻东嘉州，儒服类洙泗”表达了作者对什么