时从古岸边，颇得班荆语。是什么意思

穷冬泝荆江，风急波涛怒。

张君一叶舟，追逐任掀舞。

时从古岸边，颇得班荆语。

君家岷山下，须眉挟风雨。

万里生橐归，问君自何苦。

两儿才过膝，秀色隐眉宇。

昨者试省中，旁观正如堵。

诵书声琅琅，亦复记训诂。

呼前与酬答，进止良应矩。

我为三咨嗟，每见必摩拊。

祝君须爱惜，事业贵有序。

美质在陶冶，如器无苦窳。

道远方愁予，速成戒自古。

可使利欲风，居然熏肺腑。

良心人所同，爱敬发端绪。

岷江本一勺，东流贯吴楚。

但当养其源，日进自莫御。

君归闭门思，予言或可取。

原文展示:

穷冬泝荆江，风急波涛怒。张君一叶舟，追逐任掀舞。时从古岸边，颇得班荆语。君家岷山下，须眉挟风雨。万里生橐归，问君自何苦。两儿才过膝，秀色隐眉宇。昨者试省中，旁观正如堵。诵书声琅琅，亦复记训诂。呼前与酬答，进止良应矩。我为三咨嗟，每见必摩拊。祝君须爱惜，事业贵有序。美质在陶冶，如器无苦窳。道远方愁予，速成戒自古。可使利欲风，居然熏肺腑。良心人所同，爱敬发端绪。岷江本一勺，东流贯吴楚。但当养其源，日进自莫御。君归闭门思，予言或可取。

白话文翻译：

在严冬时节逆流而上荆江，风急浪高，波涛汹涌。张君驾驶着一叶小舟，任凭风浪翻腾。有时在古老的岸边，我们得以畅谈。张君来自岷山之下，英姿飒爽，带着风雨般的气势。他万里归来，不知为何如此辛苦。他的两个儿子还很小，但已显露出秀美的气质。昨天在省试中，旁观者众多，他们朗朗读书，也能记住古训。呼唤他们上前应答，举止得体。我多次赞叹，每次见到都感到欣慰。祝愿张君要珍惜，事业要有序发展。美好的品质需要培养，就像器物不能有瑕疵。道路遥远让我忧愁，速成自古以来都是戒律。利欲之风竟然能深入人心。良心是人们共有的，爱敬之心是开端。岷江虽小，却东流贯穿吴楚。只要源头得到滋养，自然会不断进步。张君归家后闭门思考，我的话或许有可取之处。

注释:

• 穷冬：严冬。
• 泝：逆流而上。
• 荆江：长江在湖北荆州的一段。
• 班荆语：指在荆棘丛生的地方畅谈。
• 岷山：位于四川北部。
• 生橐归：带着行李归来。
• 试省中：指参加省试。
• 训诂：古书的注释。
• 摩拊：抚摸，表示关爱。
• 苦窳：瑕疵，缺陷。
• 道远：指道路遥远。
• 速成：急于求成。
• 利欲风：指追求利益的潮流。
• 良心：指人的本心。
• 爱敬：爱戴尊敬。
• 岷江：长江的支流，发源于岷山。
• 养其源：指培养根本。

诗词背景:

作者介绍: 张栻（1133-1180），字敬夫，号南轩，南宋著名理学家、文学家，与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”。他的诗文多表现理学思想，强调道德修养和人生哲理。

创作背景: 这首诗是张栻为友人张子囦携二子西归而作，表达了对友人的敬佩和对其子教育成长的关怀。诗中通过对张子囦归乡途中的描绘，以及对其子的赞美，体现了作者对友人的深厚情谊和对后辈的期望。

诗歌鉴赏：

这首诗以冬日逆流而上的荆江为背景，描绘了张子囦不畏风浪、坚定归乡的形象。诗中“张君一叶舟，追逐任掀舞”一句，生动地表现了张子囦的勇敢和坚定。随后，诗人转向对张子囦子的赞美，称其子“秀色隐眉宇”，并描述了他们在省试中的表现，显示出对后辈的期望和关怀。诗的最后，诗人劝诫张子囦要珍惜时光，有序地培养子嗣，强调了道德修养和人生哲理的重要性。整首诗情感真挚，语言凝练，展现了诗人对友人的深厚情谊和对后辈的殷切期望。

诗词解析:

逐句解析:

1. 穷冬泝荆江，风急波涛怒。

   • 描述严冬时节逆流而上的荆江，风急浪高，波涛汹涌。

2. 张君一叶舟，追逐任掀舞。

   • 描绘张子囦驾驶小舟，任凭风浪翻腾，表现出他的勇敢和坚定。

3. 时从古岸边，颇得班荆语。

   • 有时在古老的岸边，他们得以畅谈，表现出友人间