奈何青云士，弃我如尘埃。是什么意思

燕昭延郭隗，遂筑黄金台。

剧辛方赵至，邹衍复齐来。

奈何青云士，弃我如尘埃。

珠玉买歌笑，糟糠养贤才。

方知黄鹄举，千里独徘徊。

原文展示:

燕昭延郭隗，遂筑黄金台。
剧辛方赵至，邹衍复齐来。
奈何青云士，弃我如尘埃。
珠玉买歌笑，糟糠养贤才。
方知黄鹄举，千里独徘徊。

白话文翻译：

燕昭王邀请郭隗，建造了华丽的黄金台。
剧辛刚刚到赵国，邹衍又从齐国而来。
可怜那些志向高远的士人，被我抛弃如同尘埃。
用珍珠和玉石来换取歌声与欢笑，却只用粗糙的食物来养活贤才。
这才明白，黄鹄在空中飞翔，孤独地徘徊于千里之外。

注释:

• 燕昭：燕国的昭王，历史上以礼贤下士著称。
• 郭隗：燕国的一个智者，被昭王所重用。
• 黄金台：象征权力和富贵，代表着对贤士的重视。
• 剧辛：指的是春秋时期的名士，后袭为“剧辛”。
• 青云士：泛指志向高远的人。
• 珠玉：象征财富和荣华。
• 糟糠：指粗糙的食物，暗示对贤才的忽视。

典故解析：

这首诗涉及了历史上燕昭王重用郭隗的故事。郭隗以其智慧和谋略帮助燕国建立强大的实力，成为昭王的得力助手。诗中提及的其他人物，如剧辛和邹衍，都是当时著名的士人，表现了对人才的渴求与重视。

诗词背景:

作者介绍：李白，字太白，号青莲居士，唐代著名的浪漫主义诗人，以其豪放奔放的个性和极具个性的诗歌风格著称。

创作背景：此诗写于李白游历期间，表达了他对人才被忽视及自身处境的感慨，反映了当时政治环境对士人的影响。

诗歌鉴赏：

《古风·其十五》通过历史典故向读者展示了李白对人才的渴求和对现实的思考。诗的开头通过燕昭王与郭隗的故事，展现了重视人才的重要性，郭隗的智慧与昭王的英明形成鲜明对比。接着，诗人提到剧辛与邹衍，暗示当时士人纷纷聚集却未能被重用，表现出一种对人才被冷落的无奈和惋惜。

诗中“奈何青云士，弃我如尘埃”的句子，直白地表达了李白对高洁志向者被忽视的愤懑，生动地体现了士人内心的挣扎与孤独。后半段通过珠玉与糟糠的对比，揭示了社会对贤才的态度，既有对财富的追求，又有对真才实学的轻视，形成了鲜明的反差，令人深思。

结尾的“方知黄鹄举，千里独徘徊”则象征着理想与现实的距离，黄鹄代表了高飞的理想和远大的志向，而李白则在此诗中体现了对自由与理想的向往与追求，展现了他作为诗人的豪情与孤独。

诗词解析:

逐句解析：

1. 燕昭延郭隗：燕昭王召见郭隗，显示出对贤人的重视。
2. 遂筑黄金台：因此建造黄金台，象征着重视人才所带来的辉煌成就。
3. 剧辛方赵至：剧辛此时正好到达赵国，代表着有才之士的到来。
4. 邹衍复齐来：邹衍也从齐国而来，说明士人间的互动与往来。
5. 奈何青云士：可惜那些志向高远的人，感叹人才被抛弃。
6. 弃我如尘埃：被社会冷落，仿佛尘埃一般。
7. 珠玉买歌笑：用财富换取欢笑，表面繁华。
8. 糟糠养贤才：却用糙米和粗粮来养活真正的贤才，反映对人才的轻视。
9. 方知黄鹄举：最终明白理想高飞的黄鹄，代表高洁的志向。
10. 千里独徘徊：孤独地徘徊在千里之外，象征着追求理想的孤独与无奈。

修辞手法：

• 比喻：将“青云士”与“尘埃”对比，突出被忽视的士人心境。
• 对仗：如“珠玉买歌笑，糟糠养贤才”，形成鲜明对比，强调主题。

主题思想：

整首诗的中心思想在于对人才被忽视的深切感慨，表现了李白对理想的追求与对现实的无奈，表达了他对社会重视人才的渴望，反映了他作为诗人的情操与精神追求。

意象分析:

意象词汇：

• 黄金台：象征权势与荣耀。
• 珠玉：代表财富与物质享受。
• 糟糠：象征对贤才的忽视与轻视。
• 黄鹄：象征高洁的志向与理想。

互动学习:

诗词测试：

1. 燕昭王邀请哪位智者？

   • A. 郭隗
   • B. 司马迁
   • C. 屈原

2. 诗中用什么物品来象征财富？

   • A. 铜钱
   • B. 珠玉
   • C. 青铜器

3. “弃我如尘埃”表达了什么情感？

   • A. 高兴
   • B. 无奈与失落
   • C. 忧伤

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 王之涣《登鹳雀楼》

诗词对比： 李白《古风·其十五》与杜甫的诗歌均表达了对人才的重视与渴望，但李白更侧重于个人理想的追求，而杜甫则多了一份对国家与社会的关怀与思考。

参考资料:

• 《李白诗全集》
• 《唐诗三百首》
• 《李白评传》