是邦谁及大夫贤，无地容才试十全。是什么意思

是邦谁及大夫贤，无地容才试十全。

侧席賸闻求德支，深居那得隐臞仙。

张罗永日无过辙，解榻何人许对眠。

莫为时危闲矍铄，要看走马勒燕然。

原文展示

次韵曾微言见赠二首
作者: 李弥逊 〔宋代〕

是邦谁及大夫贤，无地容才试十全。
侧席賸闻求德支，深居那得隐臞仙。
张罗永日无过辙，解榻何人许对眠。
莫为时危闲矍铄，要看走马勒燕然。

白话文翻译

在这个国家，谁能比得上大夫的贤德，没有地方能容得下才华试验的十全十美。
我在侧席上听到你求德的言辞，深居简出的我又怎么能得以隐身如仙呢？
整日忙碌没有过错的轨迹，谁能允许我在床上安然入睡？
不要因为时局危急而显得闲暇而无所事事，要去看看骑马的壮志和燕然山的景色。

注释

• 邦：国家、地方。
• 大夫：古代对有德有才之人的尊称。
• 无地容才：没有地方可以容纳才华。
• 侧席：旁边的座位，指与大夫等人同席而坐。
• 求德支：追求道德的支柱。
• 隐臞仙：隐居的神仙，形容深居简出。
• 张罗：忙碌或安排事情。
• 过辙：指过往的轨迹，隐喻生活中的错误。
• 解榻：指休息、入睡。
• 莫为时危闲矍铄：不要因为时局危急而显得闲散而迷茫。

典故解析

“燕然”指的是燕然山，古代游侠的象征，常用以表现志向和豪情。诗中提到的“走马”和“勒燕然”表达了对外部世界的渴望与追求。

诗词背景

作者介绍

李弥逊，宋代诗人，生平不详，诗风清新，常与友人唱和，作品多涉及士人风骨与自然景色。

创作背景

此诗写于时局动荡、士人心志求达之际，表达了对理想生活的追求与对现实的无奈。

诗歌鉴赏

李弥逊的《次韵曾微言见赠二首》通过对话的形式，展现了诗人对当时政治与生活的感慨。诗的开头通过设问的方式，引出大夫的贤德，表现出对理想人物的追求，同时也流露出对现实的无奈。接着，诗人以“侧席”的身份自谦，表明自己并无足够的才能，可以与之比肩。整首诗在形式上采用了对仗的手法，增加了韵律感，并通过“张罗”和“解榻”的对比，突显了诗人内心的矛盾——虽身处繁忙，却又渴望安静。

最后两句“莫为时危闲矍铄，要看走马勒燕然”，更是直接传达了诗人的豪情与理想。他用“走马”象征追寻目标的决心，强调即使在艰难的时局中，仍应保持清醒与追求。这种情感的表达，既有对现状的反思，也有对未来的期盼，形成了整首诗的情感基调。

诗词解析

逐句解析

1. 是邦谁及大夫贤：在这个国家，谁能比得上贤德的大夫？
2. 无地容才试十全：没有地方能容得下我这样的才华与美德。
3. 侧席賸闻求德支：我在旁边听到你求德的言辞。
4. 深居那得隐臞仙：我隐居在深处，怎么能像仙人一样隐秘？
5. 张罗永日无过辙：我整日忙碌，却没有犯过错误的轨迹。
6. 解榻何人许对眠：谁能让我在床上安然入睡？
7. 莫为时危闲矍铄：不要因时局危急而显得无所事事。
8. 要看走马勒燕然：要去看看骑马的壮志与燕然的景色。

修辞手法

• 对仗：如“张罗永日无过辙，解榻何人许对眠”，增强了诗的音韵美。
• 设问：通过提问引发思考，增加了诗的哲理性。

主题思想

整首诗表达了对理想人格的追求与对生活现实的深刻反思，激励人们在困境中仍保持奋发向上的精神。

意象分析

意象词汇

• 大夫：代表贤德、有才之士。
• 隐臞仙：象征隐居的理想与对自由的向往。
• 走马：象征追求理想的决心与行动。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“无地容才”意指什么？

   • A. 处处都有才华
   • B. 没有地方容纳才华
   • C. 有地方容纳才华
   • D. 只在一个地方

2. “张罗”与“解榻”的对比主要表达了什么？

   • A. 忙碌与安静的对立
   • B. 快乐与痛苦的对立
   • C. 休息与工作
   • D. 生活与死亡

答案

1. B
2. A

诗词比较与延伸

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• 杜甫的《春望》
• 王维的《鹿柴》

诗词对比

李白与李弥逊在对理想的追求中，李白更强调个人的豪放与奔放，而李弥逊则更多表现出理性的思考与现实的无奈，形成了鲜明对比。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《李弥逊集》