这段话出自明代刘基《静夜思》
静夜思，一思肠百转。
啼螀当户听不闻，明月在庭看不见。
方将入海剸猛蛟，复欲度岭邀飞猱。
胸中倏忽乱忧喜，得丧纷纷竟何是。
静夜思，思无穷。
天鸡一声海口红，满头白发吹秋风。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-03 17:32:41原文展示
静夜思，一思肠百转。
啼螀当户听不闻，
明月在庭看不见。
方将入海剸猛蛟，
复欲度岭邀飞猱。
胸中倏忽乱忧喜，
得丧纷纷竟何是。
静夜思，思无穷。
天鸡一声海口红，
满头白发吹秋风。
白话文翻译
在宁静的夜晚，思绪万千，肠肚如同百转千回。
门前的虫鸣声传来，却听不见，
庭院里的明月也看不见。
我正想要入海捕捉猛蛟，
又想要翻过山岭去邀约飞猱。
心中忽然交织着忧愁与喜悦，
生死得失纷纷扰扰究竟是什么。
静夜思，思绪无尽无休。
天鸡一声，海口红霞满天，
白发满头，秋风吹起。
注释
字词注释
- 思肠百转：思念的情感如同肠子一样百转千回，形容思念之深。
- 啼螀：指秋天的虫鸣，常用于表达孤独的情感。
- 明月在庭：庭院里的明月，象征着清静和思念的对象。
- 猛蛟：传说中的一种凶猛的蛟龙，代表着危险和挑战。
- 飞猱：指快速灵巧的猿猴，象征着自由与轻盈。
- 倏忽：形容时间或情感的瞬息万变。
- 得丧纷纷：生死得失交织在一起，令人困惑。
- 天鸡：指鸡鸣，代表清晨的到来。
典故解析
- 鸣虫和明月：在古代诗词中，虫鸣和月亮常常被用来衬托诗人的孤独和思念，象征着对故乡、亲人的思念之情。
诗词背景
作者介绍
刘基（1311-1375），字伯温，号千亩，明代著名诗人、政治家、军事家。他是“明初四杰”之一，以诗歌和散文闻名，作品多表达对社会的关心和个人的情感。
创作背景
“静夜思”创作于刘基晚年，正值他深思个人境遇与社会变迁之时，诗中渗透着他对人生的感悟与对故乡的眷恋。
诗歌鉴赏
《静夜思》是一首深刻表现个人情感的诗歌，诗人在宁静的夜晚，思绪万千，情感如潮水般涌来。整首诗通过对夜晚环境的描写，揭示了诗人内心的孤独与思念。起句“一思肠百转”即直入主题，表明思念的情感是复杂而深沉的。随着诗句的推进，虫鸣与明月的消失，象征着诗人在孤寂中难以寻觅的慰藉。
诗中提及的“猛蛟”和“飞猱”不仅是诗人心中追求的自由与冒险的象征，也体现了他对人生追求的思考。生死得失的交织让人感受到生活的不确定性与复杂性。同时，诗尾的“天鸡一声海口红”与“满头白发吹秋风”则是对时光流逝的感慨，表现了诗人对生命短暂的深刻反思。
整首诗在情感的层次上由思念、孤独升华到对人生的哲理思考，展现了诗人深邃的内心世界与独特的艺术魅力。
诗词解析
逐句解析
- 静夜思，一思肠百转：在寂静的夜晚，思念像肠子一样百转千回，表达思念之情的复杂。
- 啼螀当户听不闻：门前的虫鸣声却听不见，象征着内心的孤独与对外界的隔绝。
- 明月在庭看不见：庭院的明月也似乎难以见到，进一步加强了孤寂感。
- 方将入海剸猛蛟：想要入海捕捉猛蛟，象征着追求冒险与挑战。
- 复欲度岭邀飞猱：又想翻越山岭去邀约飞猱，表达对自由与轻盈的向往。
- 胸中倏忽乱忧喜：内心瞬间充满了忧虑与欢喜的交织。
- 得丧纷纷竟何是：生死得失纷繁复杂，究竟意味着什么？
- 静夜思，思无穷：在静夜中，思念的情感是无穷无尽的。
- 天鸡一声海口红：鸡鸣时分，海口的红霞，象征着清晨的到来。
- 满头白发吹秋风：白发苍苍，秋风吹起，感叹时光流逝。
修辞手法
- 比喻：如“思肠百转”比喻思念的复杂；
- 拟人：虫鸣声和明月似乎具有人情味，增添了孤独感；
- 对仗：“得丧纷纷”与“忧喜交织”形成对比，增强诗的节奏感。
主题思想
整首诗通过对夜晚环境的描写，表现了诗人对故乡的思念、对人生的思考与对时光流逝的感慨，表达了深沉的情感和对生命意义的探索。
意象分析
意象词汇
- 虫鸣：象征孤独与思念，传达环境的寂静；
- 明月：象征思念的对象，富有情感；
- 猛蛟：代表挑战与冒险的追求；
- 飞猱：象征自由与轻松的生活；
- 白发：象征时间的流逝与生命的无常。
互动学习
诗词测试
-
诗中“静夜思，一思肠百转”的意思是： A. 思念的情感很简单
B. 思念的情感复杂而深沉
C. 思念没有任何含义 -
“得丧纷纷”主要表达了： A. 对生死的漠然
B. 对人生得失的复杂感受
C. 对未来的期待 -
诗中提到的“飞猱”主要象征： A. 自由与轻盈
B. 危险与挑战
C. 无聊与孤独
答案
- B
- B
- A
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 杜甫《月夜忆舍弟》
- 李白《静夜思》
诗词对比
- 杜甫的《月夜忆舍弟》与刘基的《静夜思》，两者均表现了对亲人的思念，但杜甫的诗中更多地渗透着对社会的关心与忧虑，而刘基则更注重个人情感的抒发。
参考资料
推荐书目
- 《中国古诗词鉴赏》
- 《明代诗人的情感世界》
- 《刘基研究》
通过以上内容，可以对《静夜思》有更深入的理解与体会，同时也可以通过互动学习加深对诗歌的学习效果。