这段话出自南北朝任昉《出郡传舍哭范仆射诗 其三》
与子别几辰，经涂不盈旬。
弗睹朱颜改，徒想平生人。
宁知安歌日，非君撤瑟晨。
已矣余何叹，辍舂哀国均。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-08 01:00:00原文展示:
与子别几辰，经涂不盈旬。
弗睹朱颜改，徒想平生人。
宁知安歌日，非君撤瑟晨。
已矣余何叹，辍舂哀国均。
白话文翻译：
与君分别已经有几天，走在路上才不过十天。
看不见你容颜的变化，只能怀念一生的朋友。
难道知道安慰我的是那美妙的歌声，而不是你早晨弹奏的瑟音？
唉，我还能有什么感叹，停止了舂米的声音，哀伤国事的均匀。
注释：
- 与子：指与朋友或亲人。
- 别几辰：分别已经有几天。
- 经涂不盈旬：经过的路程还不满十天。
- 弗睹：看不见。
- 朱颜：红润的面容，这里指朋友的容颜。
- 宁知：难道知道。
- 安歌日：安慰我的是歌声的日子。
- 撤瑟晨：指早上弹奏的瑟乐。
- 已矣：表示感叹，已然。
- 辍舂：停止舂米，表示悲伤的情绪。
- 哀国均：为国家的平等和均衡而感到悲哀。
典故解析：
该诗表达了作者对友人的思念以及对国家前途的忧虑。诗中涉及的“瑟”是一种古代弦乐器，象征着美好的音乐和朋友的陪伴；而“舂米”则是生活的日常，体现了人对平静生活的渴望。
诗词背景：
作者介绍：
任昉，南北朝时期的诗人，生于南朝梁，文学成就颇高，以其细腻的情感与深邃的思想著称。他的诗歌多以抒情为主，常常展现个人情感与社会现实的紧密联系。
创作背景：
这首诗作于当时动荡的社会背景之下，反映了诗人对友人离别的伤感以及对国家局势的忧虑。范仆射是任昉的朋友，他的去世使得任昉倍感惋惜。
诗歌鉴赏：
《出郡传舍哭范仆射诗 其三》是一首充满深情的悼亡诗，诗人通过对友人的思念，展现了对时间流逝的无奈与对人生短暂的感慨。开头的“与子别几辰”直接引入主题，表达了对友人的怀念，接着通过“经涂不盈旬”强调离别的短暂，却又在“弗睹朱颜改”中透露出深深的无奈和惆怅，似乎时间虽短，但对友人的关心与思念却是长久的。
诗中对音乐的提及，既是对友人美好记忆的追忆，也隐含着对生活的向往与对现实的无奈。最后两句在情感上达到高潮，表达了作者对国家命运的忧虑，以及在个人悲伤之余对社会的关切。“辍舂哀国均”不仅是对个人失去的感伤，也是对国家未来的深刻忧虑，展现了诗人情感的复杂与深邃。
诗词解析：
逐句解析：
- 与子别几辰：开篇直接点明离别的时间，突显对友人的思念。
- 经涂不盈旬：强调离别的时间虽短，感情却深厚，极具对比。
- 弗睹朱颜改：表达对友人变化的无奈与对往昔的怀念。
- 徒想平生人：强调对友人一生的追忆，寄托了深厚的情感。
- 宁知安歌日：对音乐的追忆，象征着友谊的美好与生活的希望。
- 非君撤瑟晨：对友人早晨演奏的瑟乐的怀念，表明对过去美好时光的向往。
- 已矣余何叹：感叹人生的无常与短暂。
- 辍舂哀国均：在私人悲伤之外，表达对国家命运的关心，情感层次丰富。
修辞手法：
诗中运用了对仗、排比等修辞手法，使得诗句更加工整、流畅，情感更加饱满。比如“经涂不盈旬”与“弗睹朱颜改”的对比，强化了时间与情感的对立。
主题思想：
整首诗表达了对友人深切的思念，反映了作者内心的孤独与对过往美好时光的怀念，同时也表现了对国家未来的忧虑。通过个人情感的抒发，展现了诗人与时代的关系，深刻而动人。
意象分析：
意象词汇：
- 朱颜：象征着青春与美好，代表友人的生机与活力。
- 瑟：象征音乐与艺术，代表友人陪伴的美好时光。
- 舂：象征着生活的平凡与艰辛，反映出对平稳生活的渴望。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的“朱颜”指的是： A. 诗人的容颜
B. 朋友的容颜
C. 国家形象
D. 自然风光 -
诗人对友人的感情主要体现在哪两句中？
A. 与子别几辰，经涂不盈旬
B. 宁知安歌日，非君撤瑟晨
C. 已矣余何叹，辍舂哀国均
D. 弗睹朱颜改，徒想平生人 -
诗中提到的“舂”主要象征： A. 生活的繁忙
B. 乡村的宁静
C. 国家安定
D. 音乐的美好
答案：
- B
- A、D
- A
诗词比较与延伸：
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- 陶渊明《饮酒》：同样表达了对生活的思考与对自然的向往。
- 李白《送友人》：表达离别时的情感，与《出郡传舍哭范仆射诗》有异曲同工之妙。
诗词对比：
- 任昉《出郡传舍哭范仆射诗》与李白《送友人》的对比：
- 两首诗均表达了对友人的思念，但任昉更侧重于对国家的忧虑，而李白则强调个人情感的直接表达。
- 任昉的诗更加细腻，情感层次丰富，而李白的诗则更加奔放，情感直白。
参考资料：
- 任昉《南北朝诗人研究》
- 《古诗词鉴赏与解析》
- 《中国古代文学史》