只雪明朝日，山河坐可分。是什么意思

只雪明朝日，山河坐可分。

崭岩初解冻，片段未归云。

阔望穷人境，高寻俯雁群。

开门枝鸟散，玉絮堕纷纷。

原文展示:

只雪明朝日，山河坐可分。
崭岩初解冻，片段未归云。
阔望穷人境，高寻俯雁群。
开门枝鸟散，玉絮堕纷纷。

白话文翻译：

明天的阳光照耀着刚落下的雪，山河的景色似乎分外清晰。
崭新的岩石刚刚解冻，片片云彩尚未归来。
远望尽头是贫穷的人家，抬头高寻却看到大雁群飞。
打开门，树上的鸟儿纷纷散去，像玉絮一样飘落纷纷。

注释:

• 只雪：刚刚下过的雪。
• 明朝日：明天的太阳。
• 山河坐可分：山河的景色清晰可见。
• 崭岩：新的岩石。
• 高寻俯雁群：向上仰望，看到飞翔的雁群。
• 开门枝鸟散：打开门，树枝上的鸟儿纷纷飞散。
• 玉絮：形容雪花，洁白如玉，飘落如絮。

典故解析：

本诗在描绘自然景象的同时，也反映了诗人内心的宁静与思考。诗中没有明显的典故，但自然景象的描写与宋代诗人常用的意象相符合，体现了自然与人文的和谐。

诗词背景:

作者介绍：

司马光（1019-1086），字君实，号涑水，北宋著名的政治家、历史学家和诗人。他以《资治通鉴》闻名于世，主张“和”的治国理念，作品风格清新典雅，关注社会民生。

创作背景：

此诗写于雪后清晨，表达了诗人对大自然的细致观察与感受，反映了他在雪后宁静的环境中所产生的思考和情感。

诗歌鉴赏：

《雪霁登普贤阁》展现了雪后初晴的清新气象，诗人通过细腻的描写，传达出一种宁静而深邃的情感。开篇的“只雪明朝日”，以雪衬托阳光，给人以清新、明亮的感觉，仿佛一切都焕然一新。接着“山河坐可分”，表达了雪后清晰的视野，山河的轮廓更加分明，仿佛一幅精美的画卷。随着诗句的展开，诗人又描绘了崭岩初解冻的场景，展现了春的气息在悄然逼近，给人希望和生机。

“阔望穷人境”，诗人远眺贫穷的人家，似乎在思索社会的冷暖与人间百态。“高寻俯雁群”则体现了诗人视野的开阔与心境的高远，展现了一种超然的态度。最后一句“开门枝鸟散，玉絮堕纷纷”，则描绘出一种生动的自然景象，鸟儿飞散，雪花纷飞，象征着生命的流动与变化。

整首诗在细腻的描写中蕴含了深刻的思考，诗人通过自然景象反映出人间的冷暖，展现出一种淡泊明志的生活态度。

诗词解析:

逐句解析：

1. 只雪明朝日：清晨的阳光照在刚刚落下的雪上，突显自然的美丽。
2. 山河坐可分：山河的轮廓分外清晰，暗示着雪的洗礼使得景物更加明亮。
3. 崭岩初解冻：新露的岩石刚刚解冻，象征着春天的来临。
4. 片段未归云：尚未归来的云，暗示着天气的变化，春天的气息在渐渐回归。
5. 阔望穷人境：远望贫穷的人家，体现了诗人对社会的关注。
6. 高寻俯雁群：向上仰望，俯视飞翔的雁群，展现诗人开阔的视野。
7. 开门枝鸟散：打开门，树上的鸟儿纷纷飞散，表现出生命的活力。
8. 玉絮堕纷纷：雪花纷纷飘落，象征着纯洁与美好。

修辞手法：

• 比喻：用“玉絮”比喻雪花，形象而生动。
• 对仗：如“阔望穷人境，高寻俯雁群”，对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 拟人：描绘鸟儿飞散，给自然赋予了生命。

主题思想：

本诗通过雪后的自然景象，表达了诗人对生活的思考与对社会的关怀。诗人以清新的视角观察自然，展现了一种淡泊宁静的生活态度和对美好生活的向往。

意象分析:

意象词汇：

• 雪：象征纯洁与宁静。
• 山河：代表大自然的壮丽与广阔。
• 鸟：象征自由与生命的活力。
• 雁群：象征着迁徙与团聚。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“只雪明朝日”表达了什么样的情景？ A. 晚上的寒冷
   B. 清晨的阳光照在雪上
   C. 雪后的阴霾

2. 诗人通过“阔望穷人境”想表达什么？ A. 对自然的赞美
   B. 对社会贫富差距的思考
   C. 对个人生活的感慨

3. “玉絮堕纷纷”中的“玉絮”指的是什么？ A. 珍贵的物品
   B. 雪花
   C. 树叶

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》：同样描绘春天的景象，关注社会民生。
• 李白的《庐山谣》：展现自然之美，表达个体情感。

诗词对比:

• 王之涣《登鹳雀楼》 vs 司马光《雪霁登普贤阁》： 二者都描绘了高处的视野，王之涣关注的是壮丽的自然景观，而司马光则更注重人与自然的关系以及对社会的思考。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 司马光《资治通鉴》相关研究文献