还试问、元侯经训，何如黄石公书。是什么意思

岭上梅枝，送春风芳讯，直抵吾庐。

陵江一军独进，净扫萑苻。

鸣琴未几，便承恩、五马前驱。

比当日、东山折屐，老怀欣幸奚殊。

恨恨潢池盗弄，奈衰龄蹇足，空守乡闾。

行间代余宣力，赖尔诸雏。

角巾私第，待他年、鸠杖归扶。

还试问、元侯经训，何如黄石公书。

原文展示

岭上梅枝，送春风芳讯，直抵吾庐。陵江一军独进，净扫萑苻。鸣琴未几，便承恩五马前驱。比当日东山折屐，老怀欣幸奚殊。恨恨潢池盗弄，奈衰龄蹇足，空守乡闾。行间代余宣力，赖尔诸雏。角巾私第，待他年鸠杖归扶。还试问元侯经训，何如黄石公书。

白话文翻译

在山岭上的梅树枝头，送来了春风的消息，直抵我的家中。陵江的军队独自前进，干净利落地扫除敌贼。琴声刚响未久，就受到恩宠，敢于担当前驱。比起当年东山折屐的日子，老怀心中欣慰又何其不同。恨恨地看着潢池的盗贼作乱，却无奈年迈脚步蹒跚，只能空守乡间。行间代我宣扬威力，全仰仗你们这一代年轻人。戴着角巾在私宅中，期盼来年带着拐杖归来扶持。我还试问元侯的经训，和黄石公的书籍有什么不同呢？

注释

• 岭上梅枝：指山岭上的梅花树，象征春天的到来。
• 五马前驱：形容为皇帝或权贵出征时的先锋，表示受到重用。
• 东山折屐：东山指陶渊明所隐居的东山，折屐是指陶渊明隐居后的悠闲生活。
• 潢池盗弄：潢池地区的盗贼作乱，暗指社会动乱或战乱的情况。
• 元侯经训：元侯是指元代的权臣，诸多经训可以理解为政治上的道理和教诲。

诗词背景

作者介绍

周之琦，清代诗人，以其清新脱俗的诗风和对自然的细腻描写而著称。他的诗作常表现出对家国情怀的深厚感悟。

创作背景

此诗创作于清代，背景是当时社会动荡，诗人感恩于能够在动乱中得到安宁，表达了对年轻一辈的期许与对过去的反思。

诗歌鉴赏

《汉宫春》通过梅花的盛开象征着春天的到来，透露出诗人对美好生活的向往。诗中以岭上梅枝送春风，开篇便营造出一种生机盎然的景象，传达出诗人对新生的期待。接着描写陵江军队的英勇，表现出对国家安定的渴望和感激之情。同时，诗人以鸣琴未几来暗示自己仍然热爱艺术，心中有追求。后半部分则流露出诗人对过去生活的思考，特别是对年迈、衰退的无奈，表达出对年轻一代的寄托与期待。“待他年鸠杖归扶”寓意着对未来的希望，尽管衰老，但仍希望能在未来的日子里得到支持和帮助。

诗词解析

逐句解析

• 岭上梅枝：开启春天的象征，带来生机。
• 送春风芳讯，直抵吾庐：春风传达的好消息让人感到温暖。
• 陵江一军独进，净扫萑苻：强调军队的勇敢，体现对国家安宁的渴望。
• 鸣琴未几，便承恩五马前驱：彰显个人艺术追求与对国家的贡献。
• 比当日东山折屐，老怀欣幸奚殊：反思自己过去的宁静生活，与现在的心境。
• 恨恨潢池盗弄：对社会动乱的痛恨与无奈。
• 奈衰龄蹇足，空守乡闾：对衰老的无奈与乡村生活的枯燥。
• 赖尔诸雏：对年轻一代的期望与信任。
• 待他年鸠杖归扶：期待未来的帮助与支持。
• 何如黄石公书：对古人智慧的追问，反思自身的处境。

修辞手法

• 比喻：梅枝比喻春天的到来，象征生机。
• 对仗：整首诗在句式和结构上有一定的对仗工整，增强了节奏感。

主题思想

整首诗表达了诗人对国家安定的感激、对年轻一代的期盼以及对个人衰老的无奈，情感深厚，融入了对自然美的赞美。

意象分析

意象词汇

• 梅枝：象征春天与生机。
• 陵江：代表勇气与希望。
• 琴声：象征个人的艺术追求与内心世界。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“岭上梅枝”象征什么？

   • A. 秋天的来临
   • B. 春天的到来
   • C. 夏天的炎热

2. “五马前驱”指的是什么？

   • A. 一种乐器
   • B. 军队的先锋
   • C. 诗人的朋友

3. 诗人对年轻一代有怎样的期望？

   • A. 期待他们继承自己的事业
   • B. 希望他们能安于现状
   • C. 不关心他们的未来

答案

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

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参考资料

• 《清代诗人作品选》
• 《中国古典诗词解析》