既是来从颜巷，如何去傍刘墙。是什么意思

与人尤严师友，名世不在文章。

既是来从颜巷，如何去傍刘墙。

原文展示:

送颜□之清漳

与人尤严师友，
名世不在文章。
既是来从颜巷，
如何去傍刘墙。

白话文翻译：

这首诗大意是：与人交往时尤其要严于师友，立身处世的名声并不只在于文章的才华。既然你是从颜巷而来，为什么还要靠近刘墙呢？

注释:

• 尤：尤其，特别。
• 师友：指老师和朋友，强调交往中的严谨态度。
• 名世：在世上名声，声名。
• 颜巷：指颜渊的居住地，象征学问和道德的追求。
• 刘墙：比喻刘备的居所，代表世俗的名利和权势。

典故解析:

• 颜巷：颜渊是孔子的弟子，以仁德著称，象征着崇高的道德追求。
• 刘墙：刘备为三国时期的蜀汉开国皇帝，象征着权势和世俗利益。

诗词背景:

作者介绍:

刘克庄，字仲明，号天池，南宋时期人，著名的诗人和词人。他的作品多关注个人情怀和社会现实，语言清新，意境深远。

创作背景:

此诗写于作者对朋友的赠别之际，表达了对友人的期望，希望他能追求高尚的品德，而不是单纯追逐世俗的名利。

诗歌鉴赏：

这首诗在形式上采用了六言的体裁，简洁而富有内涵，诗中通过严师友的提法，强调了交友的重要性和道德的价值。诗人将颜巷与刘墙对比，表达了对朋友的期许。颜巷象征了高尚的学问和品德，而刘墙则暗示了世俗的权势与名利，两者之间的对比使得诗意更加深刻。整首诗语言平易近人，却蕴含深刻的道理，反映了诗人对友人的关心和对人生态度的思考。

诗词解析:

• 第一句“与人尤严师友”：强调与人交往时应严于师友，体现出诗人对交友标准的严格。
• 第二句“名世不在文章”：指出个人的名声不应仅仅依赖于文学才华，暗示更深层次的道德与品格。
• 第三句“既是来从颜巷”：提到颜巷，象征着追求道德与学问的理想。
• 第四句“如何去傍刘墙”：反问句式，表达对追逐世俗名利的质疑，呼吁朋友应保持理想。

修辞手法:

• 对比：颜巷与刘墙的对比，强调了道德与世俗名利的不同追求。
• 反问：通过反问加强了诗的情感表达，增强了诗句的力量。

主题思想:

整首诗强调了道德与学问的重要性，反映了对真友情的期许，劝诫朋友要保持高尚的品德，远离世俗名利的诱惑。

意象分析:

• 颜巷：象征高尚的品德和理想的追求。
• 刘墙：象征世俗的名利与权势，提醒人们要警惕。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“颜巷”象征什么？ A. 世俗名利
   B. 学问与道德
   C. 友情
   D. 诗歌才华

2. 诗的中心思想是什么？ A. 交友的重要性
   B. 文学的价值
   C. 世俗的追求
   D. 个人的财富

答案：

1. B
2. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《赠李白》——王之涣
• 《送友人》——李白

诗词对比:

对比王之涣的《赠李白》，两首诗都表达了对友人的期许，但刘克庄更侧重于道德和品德的追求，而王之涣则更关注于友情的珍贵与人生的旅途。

参考资料:

1. 《宋诗鉴赏辞典》
2. 《中国古典诗词选》