望迷河畔草，歌茖陇头梅。是什么意思

春阴郁未开，春雪犯寒来。

点缀过花径，飘扬度玉台。

望迷河畔草，歌茖陇头梅。

并起因风兴，还思道韫才。

原文展示

春阴郁未开，春雪犯寒来。
点缀过花径，飘扬度玉台。
望迷河畔草，歌茖陇头梅。
并起因风兴，还思道韫才。

白话文翻译

春天的阴云尚未散去，春雪却带着寒意降临。
它点缀了花径，飘扬在玉台之上。
望着河畔的青草，迷失在其中，听着陇头梅花的歌唱。
一切都是因为风的兴起，我又想起了道韫的才华。

注释

• 春阴：春天的阴云，指春天的天气尚未晴朗。
• 犯寒：指春雪带来的寒冷。
• 点缀：修饰，装点。
• 过花径：指经过花朵盛开的道路。
• 飘扬：轻柔地飘动。
• 玉台：古代贵族或文人雅士聚会、吟歌的地方，象征高雅。
• 望迷：看得入神，迷失了方向。
• 河畔草：河边的青草。
• 歌茖：指梅花在春风中轻轻摇曳，仿佛在歌唱。
• 陇头梅：指田野边的梅花。
• 因风兴：因风而兴起，指春风的影响。
• 道韫才：指的是古代才女阮籍的妹妹阮道韫，以才华出众著称。

诗词背景

作者介绍

杨慎（约1488－1559），字用修，号止庵，明代诗人、学者，擅长诗词、散文和书法。杨慎的诗风多样，既有豪放之作，也有细腻婉约的作品。他的诗歌常融入个人情感与哲理思考，具有较高的文学价值。

创作背景

《春雪寄内》写作于明代，正值春天，诗人通过描绘春雪的景象，表达了内心的孤寂与思念。春雪在春天的出现，给人以新奇的感受，同时又带着寒意，反映出诗人对春天的复杂情感。

诗歌鉴赏

这首诗以春天的雪为引子，描绘了一幅宁静而清新的春日画面。开篇两句“春阴郁未开，春雪犯寒来”以阴郁的春天与寒冷的春雪形成鲜明对比，营造出一种孤独而又令人沉思的氛围。接下来的“点缀过花径，飘扬度玉台”则展现了春雪的轻盈与美丽，使得原本沉寂的春天显得生机盎然，给人以希望与期待。

“望迷河畔草，歌茖陇头梅”则转向诗人的内心世界。河畔的青草让人迷失，仿佛是对生活的迷惘与思考。陇头梅的歌唱则传达了春天的生机与活力，给人以鼓舞，似乎在提醒诗人要勇敢面对生活的挑战。

最后的“并起因风兴，还思道韫才”点出诗人因春风的吹拂而引发的思考，思念起才女道韫，抒发了诗人对才华与品德的渴望与追求，反映出诗人内心的孤独与对理想的追求。

整首诗在意象的运用上，既有自然景色的描绘，也有深邃的情感流露，展示了诗人对春天、自然以及自身情感的细腻观察与思考。

诗词解析

逐句解析

1. 春阴郁未开：春天的阴云尚未消散，形象地描绘了春天的沉闷气氛。
2. 春雪犯寒来：春天的雪降临，带来了寒冷的感觉，强调了春天的不稳定性。
3. 点缀过花径：雪花如点缀般装饰着花径，展现了春雪的美丽。
4. 飘扬度玉台：雪花轻柔地飘扬在高雅的玉台上，象征着文人的雅致生活。
5. 望迷河畔草：诗人看着河边的青草，感到迷惘，暗示内心的迷茫。
6. 歌茖陇头梅：在歌唱的梅花中，诗人感受到春天的气息与希望。
7. 并起因风兴：一切因春风的兴起而发生，暗示自然与人心的共鸣。
8. 还思道韫才：诗人追忆才女道韫，展现对才华与理想的向往。

修辞手法

• 比喻：诗中将春雪比作装点花径的点缀，增强了诗的美感。
• 拟人：梅花仿佛在歌唱，赋予自然以生命。
• 对仗：如“春阴郁未开”与“春雪犯寒来”，形成对称结构，增强了诗歌的韵律感。

主题思想

整首诗通过春雪的描绘，表达了诗人对春天复杂情感的思考，以及对理想、才华的追求，展示了诗人内心的孤独与渴望。

意象分析

意象词汇

• 春雪：象征着希望与寒冷的对立，传达春天的不确定性。
• 花径：代表美好的生活与自然的生机。
• 玉台：象征高雅和文人生活的理想。
• 河畔草：象征生命的迷惘与自然的真实。
• 梅花：象征坚韧与美丽，代表春天的希望。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中“春阴郁未开”表达的主要情感是什么？ A. 喜悦
   B. 沮丧
   C. 孤独
   D. 兴奋

2. 填空题：诗人通过春雪的描绘，表达了对___的思考与追求。

3. 判断题：诗中提到的“道韫”是历史上著名的诗人。 (对/错)

答案

1. C
2. 理想与才华
3. 错

诗词比较与延伸

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• 《早春呈水部张十八员外》——白居易
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诗词对比

对比杨慎的《春雪寄内》与白居易的《早春呈水部张十八员外》，杨慎更注重内心情感的抒发，而白居易则关注社会现实与自然景象，两者在情感基调与表达方式上各有千秋。

参考资料

• 《明代诗歌选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古典诗词解析》