尚有孔明英英者，怅孔明、自是英英误。是什么意思

携手登高赋。

望前山、山色如烟，烟光如雨。

少日凭阑峰南北，谁料美人迟暮。

漫回首、残基冷绪。

长恨中原无人问，到而今、总是经行处。

书易就，雁难付。

斜阳日日长亭路。

倚秋风、洞庭一剑，故人何许。

寂寞柴桑塞花外，还有白衣来否。

但哨遍、长歌归去。

尚有孔明英英者，怅孔明、自是英英误。

歌未断，鬓成缕。

诗词名称: 金缕曲/贺新郎

作者: 刘辰翁 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示:

携手登高赋。望前山山色如烟，烟光如雨。少日凭阑峰南北，谁料美人迟暮。漫回首残基冷绪。长恨中原无人问，到而今总是经行处。书易就，雁难付。斜阳日日长亭路。倚秋风洞庭一剑，故人何许。寂寞柴桑塞花外，还有白衣来否。但哨遍长歌归去。尚有孔明英英者，怅孔明自是英英误。歌未断，鬓成缕。

白话文翻译：

手拉着手登高吟咏，眼前的山色如烟，烟光似雨。少年的时候，曾倚在栏杆上眺望南北，谁曾想到美人会在晚年时光中渐渐消逝。漫不经心的回首，冷冷的余绪萦绕心头。长久以来中原无人问津，直到如今依然是漫长的行旅之处。书信容易写成，鸿雁却难以寄送。斜阳下，长亭的路途日复一日。倚靠秋风，在洞庭湖边一剑独行，故人又在何方？寂寞的柴桑，花外是否还有那身白衣的旧友来访？但愿我能哨遍长歌归去。还有孔明那样的英杰，然而孔明却自是英杰的误。歌声未断，鬓发已成缕。

注释:

• 携手：手拉手，象征亲密关系。
• 登高赋：指在高处吟咏，赋是古代的一种诗体。
• 美人迟暮：指美人年华已逝，反映人生的无常。
• 长恨：久远的遗憾或哀愁。
• 书易就，雁难付：写信容易，但鸿雁（信使）却难以寄送，表现心中思念的无奈。

典故解析:

• 孔明：指诸葛亮，以其智谋和英杰著称，反映出对历史人物的敬仰与思索。
• 洞庭：指洞庭湖，古人常以其壮丽的自然景观抒发离愁。

诗词背景:

作者介绍：

刘辰翁，宋代诗人，擅长词作，其词风多体现对人生无常的感慨，情感细腻，语言优美。

创作背景：

此诗创作于诗人晚年，表达了对往昔岁月的追忆以及对人生无常的感慨，反映了诗人在时间流逝中的孤独与失落。

诗歌鉴赏：

这首《金缕曲/贺新郎》在情感的表达上充满了细腻的思考和深切的感慨。诗人通过“携手登高”的意象，描绘了一幅昔日亲密的画面，随即又转入对美人迟暮的感叹，暗示着光阴的无情以及生命的脆弱。诗中运用“烟光如雨”的比喻，给人一种朦胧而又富有诗意的画面感，犹如时光流逝的无声。

在诗的后半部分，诗人反思了自身的处境，表达了对故人的思念以及对历史人物孔明的感慨，体现出对理想与现实之间差距的深刻理解。特别是“歌未断，鬓成缕”的结尾，既是对青春的怀念，也是对未来的无奈，反映出诗人对人生的深刻思考和对时间流逝的无情感叹。

整体而言，这首词通过丰富的意象和深邃的情感，展示了诗人对人生、友情以及历史的复杂思考，具有很高的艺术价值和情感深度。

诗词解析:

逐句解析：

1. 携手登高赋：表达与友人共同登高吟咏的情景，渗透了情谊。
2. 望前山山色如烟，烟光如雨：山色朦胧，营造出一种诗意的氛围，象征时间的模糊和流逝。
3. 少日凭阑峰南北：回忆年轻时的畅快，表现出怀旧的情感。
4. 谁料美人迟暮：感叹美人如花的岁月已逝，揭示人生的无常。
5. 漫回首残基冷绪：随意回首，心中却是冷清的余绪。
6. 长恨中原无人问：对自身孤独处境的感叹，反映出社会的冷漠。
7. 书易就，雁难付：写信容易，但寄信却难，暗示思念的艰难。
8. 斜阳日日长亭路：日复一日的孤独旅程，增加了悲凉的气氛。
9. 倚秋风洞庭一剑：秋风中的孤独，象征着无依无靠的状态。
10. 故人何许：对朋友的思念和迷茫。
11. 寂寞柴桑塞花外：描绘孤独的环境，表达内心的孤寂。
12. 还有白衣来否：渴望友人的归来，体现对友情的珍视。
13. 但哨遍长歌归去：希望能通过歌声回归过去的美好时光。
14. 尚有孔明英英者：提及历史英雄，表达对理想的追求。
15. 怅孔明自是英英误：对英雄的惋惜，感慨理想与现实的差距。
16. 歌未断，鬓成缕：尽管歌声未断，但岁月已使鬓发斑白，表现出对时间流逝的无奈。

修辞手法：

• 比喻：如“山色如烟，烟光如雨”，通过比喻增强了诗歌的意境。
• 拟人：将时间和情感拟人化，使得情感更为生动。
• 对仗：如“书易就，雁难付”，展现了古典诗词的工整美。

主题思想：

整首诗表达了对青春年华的追忆，对人生无常的感叹，以及对友情和理想的渴望和失落。通过丰富的意象和深刻的情感，展现了诗人对生命的思考与感悟。

意象分析:

意象词汇：

• 山色：象征自然的美好和时间的流逝。
• 美人：象征青春和美好的往昔。
• 鸿雁：象征思念和信件的传递。
• 秋风：象征孤独和凄凉的气氛。
• 白衣：象征旧友和对友情的期待。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“携手登高赋”表达了怎样的情感？ A. 孤独
   B. 亲密
   C. 哀伤
   D. 迷茫

2. “书易就，雁难付”中“雁”指的是什么？ A. 鳥类
   B. 信使
   C. 人
   D. 书信

3. 诗中提到的“孔明”是谁？ A. 诗人
   B. 历史人物
   C. 朋友
   D. 美人

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《离骚》（屈原）: 探讨人生与理想的作品。
• 《虞美人·听雨》（李煜）: 抒发对往昔的怀念和对时光的感慨。

诗词对比：

• 《长恨歌》（白居易）: 同样表达了对美人和往昔岁月的怀念，主题相近。
• 《静夜思》（李白）: 通过对月光的思考，表现了对故乡的思念，两者在情感表达上有共通之处。

参考资料：

• 《宋词鉴赏辞典》
• 《古诗词名篇解析》
• 《李白与白居易的诗歌比较研究》