学术有馀用，班行不次除。是什么意思

懒不脩书札，将诗问起居。

升沉元自异，故旧忍相疏。

学术有馀用，班行不次除。

功名付公等，世道莫愁予。

原文展示

懒不脩书札，将诗问起居。
升沉元自异，故旧忍相疏。
学术有馀用，班行不次除。
功名付公等，世道莫愁予。

白话文翻译

我懒得写信，只想用诗句来问候你的日常。
人生的起落本就不同，老朋友之间也难免疏远。
学问有余却无处施展，名声地位则不分先后。
功名全交给别人，世事无须让我担忧。

注释

• 懒：懒惰，不愿意做某事。
• 脩：修缮，整理。
• 书札：书信，信件。
• 升沉：指人生的起伏变化。
• 故旧：老朋友，旧相识。
• 学术：学问，知识。
• 班行：指品行和地位的次序。
• 公等：他人，泛指社会上的人。
• 世道：社会环境，人生道路。
• 莫愁：不必忧虑。

诗词背景

作者介绍

戴复古（约生于1080年－约1150年），字希孟，号复古，宋代诗人，擅长诗词，尤其以古风著称。他的诗歌风格清新自然，常有淡淡的忧伤和对人生的思考。

创作背景

《代书寄韩履善右司赵庶可寺簿 其一》是戴复古在生活中与友人联系时的作品，表达了他对友人近况的关心以及对人生起伏的感慨。作品反映出他对功名利禄的淡泊与对友情的珍视。

诗歌鉴赏

这首诗以简练的语言表达了诗人对友人的慰问和对人生的哲学思考。开头“懒不脩书札，将诗问起居”，直接道出诗人因懒惰而不愿写信的心情，转而用诗来表达问候，这种轻松的口吻让人感受到一丝亲切。接着，“升沉元自异，故旧忍相疏”则流露出对人生无常的感慨，虽然彼此曾是故旧，但由于各自的生活境遇不同，自然会有疏远的现象，这也反映了人际关系的复杂与无奈。

在“学术有馀用，班行不次除”一句中，诗人对自己的学术成就感到无奈，虽然有知识才能，却无处施展，这种无力感在现实生活中并不少见。而最后一句“功名付公等，世道莫愁予”则表现了诗人对功名的淡然态度，功名利禄全交给他人，自己则不必过于忧虑。整首诗通过友人的问候，揭示了诗人对生活的深刻观察与思考，情感真挚、细腻。

诗词解析

逐句解析

1. 懒不脩书札：表达了诗人对书信的懒惰，暗示着一种随性与懒散的态度。
2. 将诗问起居：用诗来代替书信，显示出诗人对朋友的关心。
3. 升沉元自异：人生的起伏是自然的，强调了人生的变化无常。
4. 故旧忍相疏：虽然是老朋友，但因环境变化而产生的疏远是无奈的。
5. 学术有馀用：诗人自感学识丰富，却没有机会施展。
6. 班行不次除：对社会地位和名声的冷淡态度。
7. 功名付公等：将功名的追求交给他人，显示出诗人的洒脱。
8. 世道莫愁予：对人生的坦然与对未来的释然。

修辞手法

• 对仗：诗中“升沉元自异，故旧忍相疏”对仗工整，增强了诗歌的韵律感。
• 比喻：将人生的起伏比作升沉，形象地表达了生活的不确定性。

主题思想

整首诗表达了诗人对友人的关心与思念，同时也反映了他对人生起伏、功名利禄的淡泊态度，展现出一种洒脱与豁达的人生态度。

意象分析

• 书札：象征着人与人之间的联系与沟通。
• 升沉：人生的起伏，象征着变化与无常。
• 学术：代表知识与才华，暗示对个人价值的思考。
• 功名：象征名利，反映了对社会地位的态度。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“懒不脩书札”表达了诗人什么样的心情？

   • A. 忙碌
   • B. 懒惰
   • C. 兴奋
   • D. 悲伤

2. 诗人对功名的态度是？

   • A. 渴望
   • B. 追逐
   • C. 淡然
   • D. 忧虑

3. “升沉元自异”中的“升沉”意思是？

   • A. 上升和下降
   • B. 幸福和痛苦
   • C. 生死和轮回
   • D. 喜怒和哀乐

答案

1. B
2. C
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《静夜思》（李白）：表达对故乡的思念，情感真挚。
• 《夜泊牛斗星》（杜甫）：反映对人生境遇的思考，风格相似。

诗词对比

• 《早发白帝城》（李白）与本诗的比较：
  • 两者皆展现了诗人对人生的思考，但《早发白帝城》更强调时间与自然的变化，而《代书寄韩履善右司赵庶可寺簿 其一》则更多关注于人际关系的疏远与个人情感的表达。
  • 这种对比使得两首诗在主题和情感上形成鲜明的对照，展示了宋代诗人不同的艺术风格和情感表达。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《诗经与唐诗宋词比较研究》