想君拥鼻坐，端学苦吟生。是什么意思

雨气入古屋，薄帷生夜清。

想君拥鼻坐，端学苦吟生。

泥深欺我马，归卧日半楹。

浩然有奇想，非子定谁评。

原文展示:

晚归寄无咎二首 张耒 〔宋代〕

雨气入古屋，薄帷生夜清。 想君拥鼻坐，端学苦吟生。 泥深欺我马，归卧日半楹。 浩然有奇想，非子定谁评。

白话文翻译：

雨气渗入古老的房屋，薄薄的帷帐中夜晚显得格外清冷。 想象你拥着鼻子坐着，正专心致志地苦苦吟诗。 泥泞深重，欺负我的马儿，归家后我躺下半天。 我心中有着奇异的思绪，若不是你，又有谁能评说呢？

注释:

• 雨气：指雨后的湿气。
• 古屋：古老的房屋。
• 薄帷：薄薄的帷帐。
• 拥鼻：形容专心思考或吟诗的样子。
• 端学：专心学习。
• 苦吟：刻苦吟诗。
• 泥深：泥泞深重。
• 欺：这里指困扰、阻碍。
• 归卧：回家躺下休息。
• 日半楹：半天时间。
• 浩然：形容思绪广阔。
• 奇想：奇异的思绪。
• 非子定谁评：若不是你，又有谁能评说呢？

诗词背景:

作者介绍: 张耒（约1054-1114），字文潜，号柯山，北宋文学家、政治家。他的诗风清新自然，善于描绘日常生活和自然景物，作品多表现个人情感和对社会现实的思考。

创作背景: 这首诗是张耒在某个雨夜归家后，思念友人无咎而作。诗中通过描绘雨夜的清冷和泥泞的归途，表达了对友人的思念和对诗歌创作的执着。

诗歌鉴赏：

这首诗以雨夜归家为背景，通过细腻的描绘和深情的想象，展现了诗人对友人的思念和对诗歌创作的热爱。首句“雨气入古屋，薄帷生夜清”描绘了雨夜的清冷氛围，为全诗定下了基调。接着，诗人想象友人正在苦吟诗篇，表达了对友人才华的赞赏和对诗歌创作的共鸣。后两句“泥深欺我马，归卧日半楹”则通过归途的泥泞和归家后的休息，暗示了诗人对友人的思念之情。最后一句“浩然有奇想，非子定谁评”则表达了诗人对友人的信任和期待，认为只有友人才能理解自己的奇思妙想。整首诗情感真挚，意境深远，展现了诗人深厚的友情和对诗歌的热爱。

诗词解析:

逐句解析:

1. 雨气入古屋，薄帷生夜清。

   • 雨后的湿气渗入古老的房屋，薄薄的帷帐中夜晚显得格外清冷。这里通过雨气和薄帷的描绘，营造了一种孤寂清冷的氛围。

2. 想君拥鼻坐，端学苦吟生。

   • 想象你拥着鼻子坐着，正专心致志地苦苦吟诗。这里通过“拥鼻坐”和“端学苦吟”的描绘，表达了对友人才华的赞赏和对诗歌创作的共鸣。

3. 泥深欺我马，归卧日半楹。

   • 泥泞深重，欺负我的马儿，归家后我躺下半天。这里通过归途的泥泞和归家后的休息，暗示了诗人对友人的思念之情。

4. 浩然有奇想，非子定谁评。

   • 我心中有着奇异的思绪，若不是你，又有谁能评说呢？这里表达了诗人对友人的信任和期待，认为只有友人才能理解自己的奇思妙想。

修辞手法:

• 拟人：如“泥深欺我马”，将泥泞拟人化，形容其对马儿的困扰。
• 想象：如“想君拥鼻坐”，通过想象友人的形象，表达了对友人的思念。

主题思想:

这首诗的主题是友情和对诗歌的热爱。通过雨夜归家的场景和对友人的思念，诗人表达了对友情的珍视和对诗歌创作的执着。

意象分析:

意象词汇:

• 雨气：雨后的湿气，营造孤寂清冷的氛围。
• 古屋：古老的房屋，增添了一种历史的厚重感。
• 薄帷：薄薄的帷帐，增强了夜晚的清冷感。
• 拥鼻：形容专心思考或吟诗的样子，表达了对友人才华的赞赏。
• 泥深：泥泞深重，形容归途的艰难。
• 浩然：形容思绪广阔，表达了对友人的信任和期待。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“想君拥鼻坐”中的“拥鼻”形容的是： A. 专心思考 B. 专心吟诗 C. 专心读书 D. 专心写字

2. 诗中“泥深欺我马”中的“欺”指的是： A. 欺负 B. 困扰 C. 阻碍 D. 伤害

3. 诗中“浩然有奇想”中的“浩然”形容的是： A. 思绪广阔 B. 心情愉快 C. 心情沉重 D. 心情平静

答案：1. B 2. C 3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼《和子由渑池怀旧》：苏轼的这首诗也表达了与友人的深厚情谊和对往事的怀念。

诗词对比:

• 张耒的《晚归寄无咎二首》与苏轼的《和子由渑池怀旧》都表达了与友人的深厚情谊，但张耒的诗更侧重于对友人才华的赞赏和对诗歌创作的共鸣，而苏轼的诗则更侧重于对往事的怀念和对友情的珍视。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：钱钟书著，收录了大量宋代诗人的作品，包括张耒的诗作。
• 《张耒诗集》：收录了张耒的全部诗作，是研究张耒诗歌的重要资料。