扶持我去，转得官归，恁时赏你。是什么意思

春闱期近也，望帝乡迢迢，犹在天际。

懊恨这一双脚底。

一日厮赶上五六十里。

争气。

扶持我去，转得官归，恁时赏你。

穿对朝靴，安排你在轿儿里。

更选个、宫样鞋，夜间伴你。

原文展示:

红窗迥·春闱期近也 曹豳 〔宋代〕 春闱期近也，望帝乡迢迢，犹在天际。懊恨这一双脚底。一日厮赶上五六十里。争气。扶持我去，转得官归，恁时赏你。穿对朝靴，安排你在轿儿里。更选个宫样鞋，夜间伴你。

白话文翻译：

春闱考试将近，我望着遥远的帝都，它似乎还在天边。我懊恼这双脚下，一天竟能走五六十里路。我一定要争口气。希望你能扶持我，让我能顺利考取功名归来，那时我会好好奖赏你。我会给你穿上朝靴，让你坐在轿子里。还会挑选一双宫廷样式的鞋子，夜晚陪伴你。

注释:

• 春闱：指科举考试中的会试，通常在春天举行。
• 帝乡：指京城，即帝都。
• 迢迢：遥远的样子。
• 懊恨：懊恼，悔恨。
• 厮赶：拼命赶路。
• 争气：努力争光，争面子。
• 扶持：帮助，支持。
• 恁时：那时。
• 朝靴：官员上朝时穿的靴子。
• 宫样鞋：宫廷风格的鞋子。

诗词背景:

作者介绍: 曹豳，字西士，号东篱，宋代诗人。他的诗作多反映个人情感和社会现实，风格清新自然。这首诗创作于他准备参加科举考试时，表达了他对功名的渴望和对未来的憧憬。

创作背景: 这首诗是在曹豳准备参加春闱考试时所作，表达了他对功名的渴望和对未来的憧憬。诗中通过对自己脚力的懊恼和对未来的期待，展现了一个士子在科举之路上的艰辛与希望。

诗歌鉴赏：

这首诗以春闱考试为背景，表达了诗人对功名的渴望和对未来的憧憬。诗中“望帝乡迢迢，犹在天际”描绘了诗人对遥远帝都的向往，而“懊恨这一双脚底”则反映了他在赶考路上的艰辛。后文通过“争气”、“扶持我去”等词句，展现了诗人对成功的渴望和对支持者的感激。整首诗情感真挚，语言朴实，展现了士子在科举之路上的心路历程。

诗词解析:

逐句解析:

1. “春闱期近也，望帝乡迢迢，犹在天际。”：春闱考试将近，诗人望着遥远的帝都，感觉它似乎还在天边。
2. “懊恨这一双脚底。”：诗人懊恼自己的双脚，因为它要走很远的路。
3. “一日厮赶上五六十里。”：诗人一天能走五六十里路，显示了他的努力和决心。
4. “争气。”：诗人要争口气，努力取得好成绩。
5. “扶持我去，转得官归，恁时赏你。”：诗人希望有人能支持他，帮助他考取功名，那时他会奖赏支持者。
6. “穿对朝靴，安排你在轿儿里。”：诗人想象自己成功后，会给支持者穿上朝靴，让他坐在轿子里。
7. “更选个宫样鞋，夜间伴你。”：诗人还会挑选一双宫廷样式的鞋子，夜晚陪伴支持者。

修辞手法:

• 拟人：诗中将“这一双脚底”拟人化，表达了诗人对自己脚力的懊恼。
• 比喻：“望帝乡迢迢，犹在天际”通过比喻，形象地描绘了帝都的遥远。

主题思想: 这首诗的主题是士子对功名的渴望和对未来的憧憬。通过对自己脚力的懊恼和对未来的期待，展现了士子在科举之路上的艰辛与希望。

意象分析:

• 帝乡：象征着功名和成功。
• 脚底：象征着士子在科举之路上的艰辛。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中的“春闱”指的是什么？ A. 科举考试中的会试 B. 春天的花园 C. 皇帝的宫殿 D. 春天的市场 答案：A

2. 诗中“望帝乡迢迢，犹在天际”表达了诗人怎样的情感？ A. 对帝都的恐惧 B. 对帝都的向往 C. 对帝都的厌恶 D. 对帝都的无感 答案：B

3. 诗中“懊恨这一双脚底”反映了诗人怎样的状态？ A. 对脚力的自豪 B. 对脚力的懊恼 C. 对脚力的无感 D. 对脚力的欣赏 答案：B

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 王安石《登飞来峰》：表达了诗人对功名的渴望和对未来的憧憬。
• 苏轼《和子由渑池怀旧》：反映了士子在科举之路上的艰辛与希望。

诗词对比:

• 曹豳的《红窗迥·春闱期近也》与王安石的《登飞来峰》都表达了诗人对功名的渴望，但曹豳的诗更注重个人情感的表达，而王安石的诗则更注重哲理的思考。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了曹豳的诗作，并提供了详细的注释和解析。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展和特点，对理解曹豳的诗作有帮助。