旁观我不能，晤语君见受。是什么意思

人生不愿才，才士困奔走。

君为大农属，求暇更能否。

自我游魏博，相识恨未久。

谁言但倾盖，信有胜白首。

清晨坐风观，落日语凉牖。

棋精动如律，弓健不论斗。

旁观我不能，晤语君见受。

秋风起沙漠，凄雨湿征袖。

送行欲汲汲，富贵恐君后。

将去聊迟迟，已远悲朋友。

原文展示

人生不愿才，才士困奔走。
君为大农属，求暇更能否。
自我游魏博，相识恨未久。
谁言但倾盖，信有胜白首。
清晨坐风观，落日语凉牖。
棋精动如律，弓健不论斗。
旁观我不能，晤语君见受。
秋风起沙漠，凄雨湿征袖。
送行欲汲汲，富贵恐君后。
将去聊迟迟，已远悲朋友。

白话文翻译

这首诗表达了诗人对人生与才华的思考，以及对朋友即将离去的惆怅。诗中提到，人生不愿意仅仅依靠才华，才士们却因奔波而困苦。你作为一位大农的官员，希望能有更多空闲时间。我们虽然在魏博相识不久，但总有一份深厚的情谊。谁说我只是在表面上与人交往？其实这份友情比白头之交更为深厚。早晨我坐在窗前，观赏着风的吹拂，黄昏时分与朋友聊着凉爽的窗边。棋艺高超如同律动，弓箭虽强却不论比赛。我不能旁观，希望与你深谈。秋风吹起沙漠，凄冷的雨淋湿了行人的衣袖。送你离去时我心急如焚，担忧你将来是否能富贵。临别时我想慢慢道别，但你已远去，心中感到对朋友的悲伤。

注释

• 才士：有才能的人。
• 君为大农属：指对方是大农的官员。
• 倾盖：指交情深厚的友谊。
• 棋精动如律：形容下棋时的专注和技巧。
• 征袖：行旅中的衣袖。
• 汲汲：急切的样子。

典故解析

• 魏博：历史上的一个地方，诗人提及与朋友相识的地方，暗示友情的珍贵。
• 白首：常用来形容长久的友谊。

诗词背景

• 作者介绍：苏辙，字子美，号晦庵，北宋时期著名的诗人、政治家，苏轼的弟弟。他以诗词、散文、书法和政治见解著称。
• 创作背景：这首诗写于苏辙与朋友分别之际，表达了对朋友的依依不舍和对人生的深沉思考。

诗歌鉴赏

这首诗展现了苏辙对人生、友情和时光流逝的深刻思考。开篇以“人生不愿才”引出对才华的思考，指出才士虽有才能，但在世俗的追求中却常常困惑奔波，体现了一种对社会现实的反思。接着，诗人以“君为大农属”表示对朋友的尊重与关心，询问其是否能有更多的闲暇时间，显示了对朋友生活境遇的关心。

随着诗意的深入，苏辙表达了与朋友相识的珍惜之情，强调虽然相识不久，但情谊却深厚得如同白头之交。诗中描绘的清晨、黄昏等意象，充满了生活的细腻与情感的真挚，让人感受到时间的流逝与人生的无常。在送别的情景中，诗人感受到秋风的凄凉与雨水的湿润，暗示着离别带来的悲伤和对未来的担忧。

整首诗在意象的构建上层次分明，情感真挚，既有对友情的珍重，也有对人生无常的感慨，展现了诗人深厚的文化底蕴和敏感的情感世界。

诗词解析

逐句解析：

1. 人生不愿才，才士困奔走。：

   • 诗人感慨人生中，不愿单靠才华谋生，才能者却常常为生计奔波，表达了对才华与现实的矛盾感受。

2. 君为大农属，求暇更能否。：

   • 对朋友身份的认可，同时希望他能有更多的闲暇时间，暗示了对朋友生活的关心。

3. 自我游魏博，相识恨未久。：

   • 描述与朋友在魏博的相识，虽然时日不长，但情谊却深厚。

4. 谁言但倾盖，信有胜白首。：

   • 反驳那些只看表面的人，强调真正的友情比白头之交更为珍贵。

5. 清晨坐风观，落日语凉牖。：

   • 描绘了静谧的清晨和宁静的黄昏，体现了对生活的热爱与思考。

6. 棋精动如律，弓健不论斗。：

   • 形容棋艺的高超与弓箭的强健，表现了对智力与体力的追求。

7. 旁观我不能，晤语君见受。：

   • 表达出诗人渴望与朋友深入交谈的心情，不愿仅仅是旁观者。

8. 秋风起沙漠，凄雨湿征袖。：

   • 以秋风和雨水营造出离别的凄凉氛围，增添了情感的沉重感。

9. 送行欲汲汲，富贵恐君后。：

   • 送别时心急如焚，担忧朋友未来的生活状况。

10. 将去聊迟迟，已远悲朋友。：

    • 期望能够慢慢道别，然而朋友却已远去，表达了深深的惆怅与失落。

修辞手法：

• 对仗：如“清晨坐风观，落日语凉牖”，运用对称的句式增强韵律感。
• 意象：秋风、雨水等自然意象与情感相结合，增强了诗歌的感染力。

主题思想

这首诗的中心思想是对人生与友情的沉思与感慨，表达了对朋友的关怀与对人生无常的思考。通过描绘亲密的友谊与孤独的离别，传达了对美好时光的珍惜和对未来的忧虑，展现了诗人深厚的人文情怀。

意象分析

• 秋风：象征着离别与凄凉，暗示着人生的无常与变化。
• 棋与弓：分别象征智慧与力量，展现诗人对生活的热爱和追求。
• 清晨与落日：代表着时光的流逝与生活的不同阶段，增强了情感的深度。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“君为大农属”是指什么？

   • A. 一位农夫
   • B. 一位大官
   • C. 一位士人

2. 诗人对朋友的感情是：

   • A. 一见如故
   • B. 深厚的友情
   • C. 只是一面之缘

3. 诗中的“秋风起沙漠”主要表达了什么情感？

   • A. 兴奋
   • B. 凄凉
   • C. 宁静

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《赠友人》（王维）：同样表达友情的珍惜与离别的惆怅。
• 《送杜少府之任蜀州》（王勃）：表达对朋友离别的感伤与祝福。

诗词对比

• 《送友人》（李白）：与苏辙的诗歌有相似的离别主题，但李白的诗更显豪放与洒脱。

通过对比，可以看到不同诗人在表达离别情感时所采用的不同风格和意象，展现了各自独特的人生观和价值观。

参考资料

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《苏辙集》
• 《中国古代诗词研究》