这段话出自宋代佚名《汉宫春·四舞阶蓂》
四舞阶蓂，花朝节後，二月阳春。
观音降诞，当年对此良辰。
谁知好日，固多同、重现前身。
已壮门楣全四德，富将偕老卿卿。
天意不如人愿，坚柏舟节义，安富尊荣。
徐君两雏，戏彩歌舞莱庭。
勤教子、不厌三迁，何异轲亲。
福寿麻姑伴侣，长笑傲武陵春。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-03 22:06:16原文展示
汉宫春·四舞阶蓂
四舞阶蓂，花朝节后，二月阳春。
观音降诞，当年对此良辰。
谁知好日，固多同重现前身。
已壮门楣全四德，富将偕老卿卿。
天意不如人愿，坚柏舟节义，安富尊荣。
徐君两雏，戏彩歌舞莱庭。
勤教子不厌三迁，何异轲亲。
福寿麻姑伴侣，长笑傲武陵春。
白话文翻译
在花朝节后的春天，四舞的阶梯上，阳光洒满二月的春天。观音菩萨的诞辰，正是当年美好的时光。谁能知道美好的日子，其实在过去也有过许多相同的重现。如今家业兴旺，门楣高大，四德齐全，富贵能与爱人共度白头。天意未必如人愿，虽然有坚韧的柏树和舟节的义气，却难以享受安富尊荣。徐君的两个孩子在庭院里嬉戏唱歌，勤奋教导子女，尽管经历三次迁徙，何尝不是像轲亲一样。愿福寿与麻姑同伴，长久地傲立于武陵春。
注释
- 四舞阶蓂：指的是四舞之美，可能与宫廷舞蹈相关。
- 花朝：指的是春天的节日，通常在二月，庆祝花开。
- 观音：佛教中的慈悲菩萨，象征仁爱和庇护。
- 四德：指的是妇女应具备的四种品德：德、言、容、工。
- 徐君：可能指的是历史上某位著名人物，具体身份需考证。
- 麻姑：传说中的女仙，象征长寿和幸福。
诗词背景
作者介绍：该诗作作者为佚名，具体身份不详，属于宋代时期。宋代文学繁荣，诗词具有浓厚的生活气息与人文关怀。
创作背景：这首诗写作背景可能与当时的节庆和百姓生活有关，反映了对生活美好的期待与对家庭幸福的追求，体现了士人对社会、家庭的思考和感怀。
诗歌鉴赏
这首《汉宫春·四舞阶蓂》通过对春天节日场景的描绘，展现了人们对美好生活的向往与追求。诗中提到的“花朝节”，是古代人们庆祝春天到来、花开繁盛的时节，象征着新的开始与希望。诗人通过描绘观音降诞的良辰美景，将宗教信仰与生活节庆相结合，传达出人们对幸福生活的期盼。
诗中的“已壮门楣全四德”表达了对家庭美满的向往，强调了道德与物质的双重富足。而“天意不如人愿”则反映了人们对命运的感慨，尽管努力追求幸福，但往往难以如愿。
整体上，诗歌展现了人们在追求爱情、家庭和幸福生活中所展现的坚韧和执着，同时也流露出对命运无常的无奈与思考。诗中所用的意象如“坚柏”、“船节”、“麻姑”等，都蕴含着深刻的文化内涵，使整首诗充满了历史感与哲理思考。
诗词解析
逐句解析：
-
四舞阶蓂，花朝节后，二月阳春。
描绘春天的美好景象，强调节日的温暖与生机。 -
观音降诞，当年对此良辰。
通过观音菩萨的诞辰，连接宗教与生活的美好时刻。 -
谁知好日，固多同重现前身。
表达对美好日子的怀念与重现，暗含对过往的思考。 -
已壮门楣全四德，富将偕老卿卿。
赞美家庭幸福、道德完美的追求，体现对爱的期望。 -
天意不如人愿，坚柏舟节义，安富尊荣。
反映对命运的不满与对理想生活的渴求。 -
徐君两雏，戏彩歌舞莱庭。
描绘儿童的天真与快乐，增添了生活的乐趣。 -
勤教子不厌三迁，何异轲亲。
强调教育的重要性，与轲亲的经典形象相对比。 -
福寿麻姑伴侣，长笑傲武陵春。
希望福寿与麻姑相伴，象征着长久的幸福与欢乐。
修辞手法：
诗中运用了比喻、拟人、对仗等修辞手法，增强了情感的表达。如“天意不如人愿”通过对比突出了人与命运间的矛盾；“福寿麻姑伴侣”则将理想的生活形象化，增添了诗的韵味。
主题思想：
诗歌的中心思想是对美好生活的追求与对命运的思考，借助节日与家庭场景的描绘，表达出对爱情、道德和幸福的渴望。
意象分析
意象词汇：
- 四舞：象征着欢快与和谐。
- 花朝：春天的节日，象征着生命与希望。
- 观音：象征慈悲与庇护。
- 坚柏：象征坚韧与不屈。
- 麻姑：象征长寿与幸福。
这些意象不仅具有美学价值，还承载着深厚的文化内涵，体现了人们对理想生活的向往与追求。
互动学习
诗词测试：
-
诗中的“花朝节”主要指的是哪个季节？
- A. 夏天
- B. 秋天
- C. 春天
- D. 冬天
-
诗中提到的“天意不如人愿”表达了什么样的情感？
- A. 对命运的满意
- B. 对命运的无奈
- C. 对生活的期待
- D. 对爱情的渴望
-
“福寿麻姑伴侣”中，麻姑象征什么？
- A. 智慧
- B. 长寿
- C. 财富
- D. 幸福
答案：
- C
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 《春江花月夜》：张若虚的作品，描绘春天与月夜的美景，情感深邃。
- 《静夜思》：李白的名作，表达对故乡的思念，情感真挚。
诗词对比：
《汉宫春·四舞阶蓂》与《春江花月夜》都是描绘春天的诗作，前者更侧重于家庭与道德的探讨，而后者则关注自然景色与个人情感的结合，展现出不同的情感基调与主题。
参考资料
- 《宋词三百首》：对宋代词作的精选与分析。
- 《古诗词鉴赏辞典》：学习古诗词的必备工具书。
- 《中国古典文学史》：对中国古代文学的全面介绍与分析。