燕月辽云奉使年，骊驹怅别又秋天。是什么意思

燕月辽云奉使年，骊驹怅别又秋天。

萍踪复合非无日，叵奈当时已惘然。

原文展示:

燕月辽云奉使年，
骊驹怅别又秋天。
萍踪复合非无日，
叵奈当时已惘然。

白话文翻译：

燕子飞舞，月光清澈，辽阔的云彩伴随使者的年头，
骊驹（名马）怅然若失，别离又是一年秋天。
漂泊的足迹再度相聚并非没有时日，
只可惜当初的心情已然迷惘。

注释:

• 燕月：指燕子与明月，象征春天的到来和美好的时光。
• 辽云：辽阔的云彩，描绘天空的广阔。
• 奉使年：指奉命出行的时间，带有时光流逝的感慨。
• 骊驹：传说中的名马，象征珍贵的情感或人。
• 怅别：感到失落与不舍的分别。
• 萍踪复合：指漂泊的身影再次汇聚，暗示重逢的可能。
• 叵奈：无奈、不能如何，表达一种无助的情感。
• 惘然：迷惘、失落，指对过去的感叹。

典故解析：

• 骊驹：古代诗歌中常用来象征珍贵的情感或人，代表离别的痛苦与思念。
• 秋天：秋天常常被用来象征人生的无常与悲伤，表达时间流逝的感伤。

诗词背景:

作者介绍：

李承五，清代诗人，风格清新俊逸，常以自然景物抒发情感。他的作品多表现对人生的思考与感悟，具有浓厚的个人情感。

创作背景：

此诗作于一个秋天，诗人或许正经历着离别与思念，因而对时间的流逝与人生的无常有深刻的感悟，表现出一种对过往的怀念和对未来的迷惘。

诗歌鉴赏：

李承五的《松筠庵即席唱和诗 其二》是一首富有情感的诗作，透过优雅的意象和深刻的情感，展现了诗人对时间流逝和离别情感的深刻思考。诗中的“燕月辽云”开篇即以自然景象引入，创造出一种清幽的氛围，仿佛将读者带入一个宁静的时空中。接着，诗人以“骊驹怅别又秋天”表达了对过往的怀念和对离别的惆怅，骊驹不仅象征了珍贵的友谊，也暗示了离别的不可逆转。

“萍踪复合非无日”则展现了希望与无奈的交织，虽说重聚并非遥不可及，但心中那份惘然又让人感到无力。这种情感的复杂性在诗中得到了细腻的描绘，既有对重聚的期待，也有对离别的无奈，充分体现了人生的无常与变幻。整首诗在意象的运用上极为精妙，既有自然景物的描写，又有情感的深刻表达，极富感染力。

诗词解析:

逐句解析：

1. 燕月辽云奉使年：以燕子和月亮象征春天的美好，辽阔的云彩暗示着时光的流逝。
2. 骊驹怅别又秋天：骊驹的离去让人感到惆怅，时光又进入了秋天，象征着人生的无常。
3. 萍踪复合非无日：漂泊的身影再度相聚并非没有可能，暗示重聚的机会。
4. 叵奈当时已惘然：回首往昔，内心的迷惘无法改变现状，表达出一种无奈的情感。

修辞手法：

• 比喻：如“骊驹”比喻珍贵的情感，使用生动的意象增强了情感的表达。
• 对仗：诗句结构工整，形成一种和谐的音韵美，增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗的中心思想在于表达对时间流逝的感慨和对离别的惆怅。作者通过自然景象与个人情感的结合，展现了人生的无常与对往昔的追忆，令人感受到一种深深的惆怅与无奈。

意象分析:

意象词汇：

• 燕：象征春天，代表美好的时光。
• 月：象征思念，常用来表现人们对远方亲人的思念之情。
• 云：象征时间的流逝与变化。
• 骊驹：象征珍贵的情感或人。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“骊驹”象征什么？ A. 离别的痛苦
   B. 珍贵的情感
   C. 自然的美丽
   D. 时间的流逝

2. “萍踪复合非无日”中的“萍踪”比喻什么？
   A. 漂泊的人生
   B. 友谊的重聚
   C. 自然的规律
   D. 精神的追求

3. 诗中的“惘然”指的是什么状态？
   A. 高兴
   B. 迷惘
   C. 平静
   D. 惊讶

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李白《静夜思》
• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比：

• 李白《静夜思》：同样表达了对亲人的思念，但李白更多的是通过个人情感的直接抒发，而李承五则结合了自然意象，展现了更深层次的哲思。
• 杜甫《月夜忆舍弟》：也表现了对离别的感慨，但杜甫的作品更为沉重，李承五则在伤感中带有一丝对未来重聚的希望。

参考资料:

• 《清代诗词选》
• 《古诗文解读》
• 《中国古典诗词鉴赏》

以上内容希望能帮助您更好地理解李承五的《松筠庵即席唱和诗 其二》。