剪中流，白苹芳草，燕尾江分南浦。是什么意思

剪中流，白苹芳草，燕尾江分南浦。

盈盈待学春花靥，人面年年如故。

留春住，笑几许浮萍，旧梦迷残絮。

棠桡无数。

尽泛月莲舒，留仙裙在，载取春归去。

佳丽地，仙院迢迢烟雾。

湿香飞上丹户。

醮坛珠斗疏灯映，共作一天花雨。

君莫诉。

君不见桃根已失江南渡。

风狂雨妒，便万点落英，几湾流水，不是避秦路。

原文展示:

剪中流，白苹芳草，燕尾江分南浦。
盈盈待学春花靥，人面年年如故。
留春住，笑几许浮萍，旧梦迷残絮。
棠桡无数。尽泛月莲舒，留仙裙在，载取春归去。
佳丽地，仙院迢迢烟雾。
湿香飞上丹户。醮坛珠斗疏灯映，共作一天花雨。
君莫诉。君不见桃根已失江南渡。
风狂雨妒，便万点落英，几湾流水，不是避秦路。

白话文翻译：

在河流中轻轻划动，白色的苹草和芳香的草地，燕尾船划分了南浦的江水。
盈盈的春花似乎在期待着学习，人们的面容年年如故。
留住春天，笑看多少浮萍，旧梦迷离在残存的絮状物上。
棠梨的桡杆无数，尽情地荡漾在月下的莲花，留下仙子的裙摆，载着春天回归。
美丽的地方，仙女的院子在遥远的烟雾中。
湿润的香气飘向丹色的门，祭坛上的珠斗与稀疏的灯光交映，仿佛共同奏响了一场花雨。
你不要诉说，难道你没有看到桃根已经失去了江南的渡口？
狂风和暴雨妒忌，万点落英纷纷而落，几湾流水，竟不是为了避开秦路。

注释：

• 白苹：白色的苹草，常生长于水边，象征柔美。
• 燕尾：指燕子形状的船，形容船只轻盈。
• 盈盈：形容女子轻盈的姿态，或春花的娇美。
• 浮萍：水面上漂浮的苇草，象征无常与流动。
• 棠桡：指棠梨的桡杆，形容繁多。
• 丹户：红色的门，象征富贵与美好。
• 桃根：桃树的根，暗指故乡与离别。

诗词背景：

作者介绍：

王夫之（1619-1692），字而农，号湘云，一名子长，湖南岳阳人，清代著名的思想家、文学家和诗人。他是“明末清初”的重要人物之一，作品以诗、文、理学见长。

创作背景：

《摸鱼儿·东洲桃浪》创作于王夫之晚年，正值社会动荡、个人遭遇困扰之时。该词反映了他对过往美好时光的怀念与对现实的无奈，同时也展现了对自然景色的细腻观察与深情描绘。

诗歌鉴赏：

《摸鱼儿·东洲桃浪》这首词通过细腻的意象描绘和深邃的情感表达，展现了词人对春天美好景色的向往及对过往岁月的怀念。开篇以“剪中流，白苹芳草，燕尾江分南浦”引入，构建出一幅宁静而美丽的江南水乡图景，给人以清新而怡人的感受。

词中“盈盈待学春花靥”一句，将春花与女子的容颜相提并论，表现了对青春美好的渴望和欣赏。接下来的“留春住，笑几许浮萍，旧梦迷残絮”，则转向对时光流逝的感慨，浮萍与残絮象征着过往的梦境与无常，表达出一种淡淡的忧伤与无奈。

“棠桡无数，尽泛月莲舒”描绘出夜晚水面上莲花盛开的美丽场景，进一步引入了仙女的元素，展现了一种超然的美感和神秘感。词末部分“君莫诉，君不见桃根已失江南渡”，则在深情的叹息中，流露出对故乡的思念与对世事变迁的无力感，构成了整首词的情感高潮。

整首词在意象与情感的交织中，展现了王夫之对于生命、自然和人情的深刻思考，体现了他对美好事物的追求与对往事的怀念，充满了诗意与哲思。

诗词解析：

逐句解析：

1. 剪中流，白苹芳草，燕尾江分南浦：描绘江南水乡的美丽景色，白苹与芳草象征着春日的生机，燕尾船则是生活的写照。
2. 盈盈待学春花靥，人面年年如故：春花的美丽似乎在等待着被欣赏，表达了对美好事物的热爱与对青春的渴望。
3. 留春住，笑几许浮萍，旧梦迷残絮：对时光流逝的感慨，浮萍和残絮象征着过往的梦境和无常，暗示着美好事物的易逝。
4. 棠桡无数，尽泛月莲舒：描绘夜晚月下的莲花，象征着清丽和宁静，同时也暗示着繁华的背后。
5. 佳丽地，仙院迢迢烟雾：描绘了一个遥远而美丽的仙女居所，增添了一种神秘的色彩。
6. 湿香飞上丹户：湿润的香气飘向红色的门，象征着富贵与美好的生活。
7. 醮坛珠斗疏灯映，共作一天花雨：祭坛上的珠斗和灯光交相辉映，营造出一种繁华的场景。
8. 君莫诉，君不见桃根已失江南渡：表达了对故乡的思念与对人生无常的感慨。
9. 风狂雨妒，便万点落英，几湾流水，不是避秦路：最后总结，狂风暴雨妒忌美好，落英纷飞，流水象征着无情的时间流逝。

修辞手法：

• 比喻：将春花比作女子的靥，形象生动。
• 拟人：赋予自然景物以人的情感，如“留春住”。
• 对仗：词句结构工整，增强了韵律感，如“湿香飞上丹户”。

主题思想：

整首诗通过描绘春日江南的美景，表达了对美好事物的向往与怀念，同时也流露出对时光流逝、故乡离别的伤感。通过细腻的意象和深刻的情感，展现了王夫之对人生的思考和对自然的热爱。

意象分析：

意象词汇：

1. 白苹：象征纯洁与美好。
2. 春花：象征青春、生命的活力。
3. 浮萍：象征无常与流动。
4. 棠桡：象征繁华与生机。
5. 月莲：象征宁静与美丽。
6. 桃根：象征故乡与思念。

这些意象不仅营造了优美的自然场景，也承载了丰富的情感与深刻的哲思。

互动学习：

诗词测试：

1. 该词开头描绘了什么样的自然景色？ A. 繁星点点
   B. 江南水乡
   C. 高山流水
   D. 沙漠孤烟

2. “盈盈待学春花靥”中所指的“盈盈”是指什么？ A. 眼泪
   B. 女子
   C. 春花
   D. 流水

3. 诗中提到的“桃根”象征着什么？ A. 美好
   B. 离别与思念
   C. 自然
   D. 故事

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李清照《如梦令》：同样表达了对青春与美好时光的怀念。
• 杜甫《春望》：对时光流逝与人生无常的感慨。

诗词对比：

• 王夫之《摸鱼儿·东洲桃浪》 vs 李白《庐山谣》
  王夫之的词侧重于细腻的情感与自然景色的描绘，而李白则表现出豪放与奔放的个性，展现了不同风格的诗歌魅力。

参考资料：

• 《王夫之诗文选》
• 《清代词人研究》
• 《古代诗词鉴赏精要》