诗鸣草圣馀，兼入竹三昧。是什么意思

斯人定何人，游戏得自在。

诗鸣草圣馀，兼入竹三昧。

时时出木石，荒怪轶象外。

举世知珍之，赏会独予最。

知音古难合，奄忽不少待。

谁云生死隔，相见如龚、隗。

原文展示:

斯人定何人，游戏得自在。
诗鸣草圣馀，兼入竹三昧。
时时出木石，荒怪轶象外。
举世知珍之，赏会独予最。
知音古难合，奄忽不少待。
谁云生死隔，相见如龚隗。

白话文翻译：

这位人到底是谁呢？他在自在中游玩。
他的诗歌在草木间回荡，如同圣人遗留的余韵，
又融入了竹子的深邃境界。
他时时在木石之间出现，超越了荒诞与奇异的境界。
全世界都知道他的珍贵，而我独自最为欣赏。
知音难觅，古人难得相合，
谁说生死就能隔断？相见如同龚隗那样。

注释:

• 斯人：指代特定的人，隐含诗人的敬意。
• 草圣：指代唐代诗人王维，他的诗与自然相融合，被称为“草圣”。
• 竹三昧：指对竹子艺术的深刻理解与融入。
• 荒怪轶象：超越常规的奇异事物。
• 龚隗：典故来源于《史记》，龚隗为古代隐士，指代生死相隔但仍可相见的深厚情谊。

诗词背景:

作者介绍:

苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号东坡，北宋著名的文学家、书法家、画家。其诗、词、文皆有极高成就，风格豪放，个性鲜明，常表达对人生的思考和对自然的热爱。

创作背景:

《题文与可墨竹，并叙》创作于苏轼与朋友文与可的交往中，通过竹子这一意象，表达对友谊和艺术的深刻理解，及对自然的感悟。

诗歌鉴赏：

苏轼在《题文与可墨竹，并叙》中，运用竹子这一意象，展现了他对友谊的珍视和对艺术的追求。开头的“斯人定何人”引出诗人对友人的思索，接着描绘了友人游玩的自在状态，显示出一种洒脱的生活态度。接下来的“诗鸣草圣馀，兼入竹三昧”表达了诗人与自然的和谐共鸣，体现了他对草木的热爱与对艺术的深刻理解。

全诗通过“木石”和“荒怪轶象”的描写，展示了一种超越世俗的境界，彰显了苏轼对艺术的独到见解和追求。在“举世知珍之，赏会独予最”中，诗人强调了对于美的独特欣赏，突显出他在艺术鉴赏上的独立个性。最后的“知音古难合，奄忽不少待”则透露出一种对知音难觅的感叹，暗示了深厚的友情常常是难得的。

整首诗在情感上流露出对友谊的珍视与对艺术的执着，展现了苏轼作为一个文化人的深邃思考与独立精神。

诗词解析:

逐句解析:

• 斯人定何人：引入对友人的思考，表示对其身份的探索。
• 游戏得自在：描绘友人在生活中的自在状态，体现洒脱的人生态度。
• 诗鸣草圣馀：通过“草圣”的暗喻，强调诗人的艺术成就。
• 兼入竹三昧：表达对竹子艺术的深刻理解。
• 时时出木石：强调其艺术创作的灵感来源。
• 荒怪轶象外：暗示其超越常规的艺术追求。
• 举世知珍之，赏会独予最：展现个人对艺术的独特欣赏。
• 知音古难合：感叹知音难求。
• 奄忽不少待：暗示对知音的期待。
• 谁云生死隔，相见如龚隗：反驳生死隔断的观点，强调深厚友情的永恒。

修辞手法:

• 比喻：将“竹三昧”比作深邃艺术境界，生动形象。
• 对仗：整首诗在结构上工整，增强了韵律感。
• 夸张：使用“举世知珍之”来强调独特的艺术价值。

主题思想:

整首诗表达了对友谊的珍视和对艺术的执着追求，体现了苏轼独特的个性和对自然与生活的深刻理解。

意象分析:

意象词汇:

• 竹：象征高洁、坚韧的品格，表达对清雅生活的追求。
• 草：代表自然的生机和诗人的灵感来源。
• 木石：象征自然中的静谧与深邃，体现诗人的艺术追求。
• 知音：象征深厚友谊和人际关系中的难得。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“草圣”是指哪位诗人？

   • A. 杜甫
   • B. 王维
   • C. 李白
   • D. 白居易

2. “知音古难合”中的“知音”指代什么？

   • A. 朋友
   • B. 音乐
   • C. 艺术
   • D. 诗歌

3. 诗中通过“荒怪轶象外”表达了什么情感？

   • A. 对现实的无奈
   • B. 超越世俗的艺术追求
   • C. 对生活的失望
   • D. 对历史的怀旧

答案:

1. B. 王维
2. A. 朋友
3. B. 超越世俗的艺术追求

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 王维《竹里馆》

诗词对比:

苏轼的诗作常以自然与友情为主题，相较于王维的《竹里馆》，两者都表现了对自然的热爱，但苏轼更加强调人际关系的独特与珍贵，而王维则倾向于表达个人的内心宁静。

参考资料:

• 《苏轼全集》
• 《宋诗选》
• 《唐诗三百首》