阿谁知、初回轻暑，又教题遍。是什么意思

葵扇秋来贱。

阿谁知、初回轻暑，又教题遍。

不是琵琶知音少，无限如簧巧啭。

倩说似、长门休怨。

莫把蛾眉与人妒，但疏梅、淡月深深院。

临宝鉴，欲妆懒。

少时声价倾梁苑。

到中年、也曾落魄，雾收云卷。

待入汉庭金马去，洒笔长江衮衮。

好留取、才名久远。

过眼荣华俱尘土，听关睢、盈耳离骚婉。

歌不足，为嗟叹。

原文展示:

贺新郎（次刘后村） 赵以夫 〔宋代〕 葵扇秋来贱。阿谁知初回轻暑，又教题遍。不是琵琶知音少，无限如簧巧啭。倩说似长门休怨。莫把蛾眉与人妒，但疏梅淡月深深院。临宝鉴，欲妆懒。少时声价倾梁苑。到中年也曾落魄，雾收云卷。待入汉庭金马去，洒笔长江衮衮。好留取才名久远。过眼荣华俱尘土，听关睢盈耳离骚婉。歌不足，为嗟叹。

白话文翻译：

葵扇在秋天变得廉价。谁知道初夏的轻暑再次来临，又让人题诗无数。不是因为琵琶的知音少，而是因为歌声如簧般巧妙转动。请说像长门宫那样不要怨恨。不要因为嫉妒而皱眉，只愿在疏梅和淡月的深深庭院中。面对镜子，却懒得打扮。年轻时声名远播，到了中年也曾失意，如雾散云卷。期待进入汉庭，挥洒笔墨于长江滚滚。希望能留下长久的名声。过往的荣华都已成为尘土，听着《关睢》和离骚的婉转旋律。歌声不足以表达，只能叹息。

注释:

• 葵扇：一种用葵叶制成的扇子。
• 阿谁：疑问代词，相当于“谁”。
• 琵琶知音少：比喻知音难寻。
• 如簧巧啭：形容歌声婉转动听。
• 长门休怨：指长门宫的怨妇，比喻不要有怨恨。
• 蛾眉：形容女子美丽的眉毛。
• 疏梅淡月：形容清幽的环境。
• 宝鉴：镜子。
• 梁苑：指梁朝的宫苑，比喻年轻时的辉煌。
• 雾收云卷：比喻失意后的心情变化。
• 汉庭金马：指汉朝的朝廷，比喻追求功名。
• 长江衮衮：形容长江的浩荡，比喻文笔的雄浑。
• 关睢：《诗经》中的一篇，代表古代诗歌。
• 离骚：屈原的作品，代表楚辞。

诗词背景:

作者介绍: 赵以夫，宋代诗人，生平不详。他的诗作多表现个人情感和对社会现实的感慨。这首诗是他在次韵刘后村的贺新郎时所作，表达了对时光流转和个人命运的感慨。

创作背景: 这首诗是在赵以夫次韵刘后村的贺新郎时所作，通过对葵扇、琵琶等意象的描绘，表达了对时光流逝和个人命运的感慨，以及对功名和荣华的淡泊态度。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对葵扇、琵琶等意象的描绘，表达了对时光流逝和个人命运的感慨。诗中“葵扇秋来贱”一句，既是对季节变化的描绘，也是对人生变迁的隐喻。“不是琵琶知音少，无限如簧巧啭”则表达了诗人对音乐的喜爱和对知音难寻的感慨。诗的后半部分，通过对年轻时的辉煌和中年失意的对比，以及对功名和荣华的淡泊态度，展现了诗人对人生和命运的深刻思考。整首诗情感深沉，语言优美，是一首值得细细品味的佳作。

诗词解析:

逐句解析:

1. 葵扇秋来贱：葵扇在秋天变得廉价，暗喻时光流逝，物是人非。
2. 阿谁知初回轻暑，又教题遍：谁知道初夏的轻暑再次来临，又让人题诗无数，表达了对时光流转的感慨。
3. 不是琵琶知音少，无限如簧巧啭：不是因为琵琶的知音少，而是因为歌声如簧般巧妙转动，表达了对音乐的喜爱和对知音难寻的感慨。
4. 倩说似长门休怨：请说像长门宫那样不要怨恨，表达了对怨恨的淡泊态度。
5. 莫把蛾眉与人妒，但疏梅淡月深深院：不要因为嫉妒而皱眉，只愿在疏梅和淡月的深深庭院中，表达了对清幽环境的向往。
6. 临宝鉴，欲妆懒：面对镜子，却懒得打扮，表达了对世俗的淡泊态度。
7. 少时声价倾梁苑：年轻时声名远播，表达了对年轻时辉煌的回忆。
8. 到中年也曾落魄，雾收云卷：到了中年也曾失意，如雾散云卷，表达了对中年失意的感慨。
9. 待入汉庭金马去，洒笔长江衮衮：期待进入汉庭，挥洒笔墨于长江滚滚，表达了对功名的追求。
10. 好留取才名久远：希望能留下长久的名声，表达了对名声的重视。
11. 过眼荣华俱尘土，听关睢盈耳离骚婉：过往的荣华都已成为尘土，听着《关睢》和离骚的婉转旋律，表达了对荣华的淡泊态度和对诗歌的热爱。
12. 歌不足，为嗟叹：歌声不足以表达，只能叹息，表达了对人生和命运的深刻思考。

修辞手法:

• 比喻：如“葵扇秋来贱”比喻时光流逝，“琵琶知音少”比喻知音难寻。
• 拟人：如“阿谁知初回轻暑”将季节拟人化，表达对时光流转的感慨。
• 对仗：如“少时声价倾梁苑，到中年也曾落魄”对比年轻时的辉煌和中年失意。

主题思想: 这首诗通过对时光流逝和个人命运的感慨，以及对功名和荣华的淡泊态度，展现了诗人对人生和命运的深刻思考。诗中既有对年轻时辉煌的回忆，也有对中年失意的感慨，以及对清幽环境和诗歌的热爱，表达了对人生和命运的深刻思考。

意象分析:

• 葵扇：比喻时光流逝，物是人非。
• 琵琶：比喻知音难寻，表达对音乐的喜爱。
• 长门宫：比喻怨恨，表达对怨恨的淡泊态度。
• 疏梅淡月：比喻清幽的环境，表达对清幽环境的向往。
• 梁苑：比喻年轻时的辉煌，表达对年轻时辉煌的回忆。
• 汉庭金马：比喻功名，表达对功名的追求。
• 长江衮衮：比喻文笔的雄浑，表达对文笔的追求。
• 关睢、离骚：比喻诗歌，表达对诗歌的热爱。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“葵扇秋来贱”一句，暗喻了什么？ A. 季节变化 B. 人生变迁 C. 物是人非 D. 时光流逝 答案：C. 物是人非

2. 诗中“不是琵琶知音少，无限如簧巧啭”表达了什么？ A. 对音乐的喜爱 B. 对知音难寻的感慨 C. 对歌声的赞美 D. 对琵琶的喜爱 答案：B. 对知音难寻的感慨

3. 诗中“少时声价倾梁苑”一句，表达了什么？ A. 对年轻时辉煌的回忆 B. 对中年失意的感慨 C. 对功名的追求 D. 对清幽环境的向往 答案：A. 对年轻时辉煌的回忆

4. 诗中“过眼荣华俱尘土”一句，表达了什么？ A. 对荣华的淡泊态度 B. 对时光流逝的感慨 C. 对人生变迁的思考 D. 对诗歌的热爱 答案：A. 对荣华的淡泊态度

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 刘禹锡的《陋室铭》：通过对陋室的描绘，表达了对清幽环境和诗歌的热爱。
• 杜甫的《登高》：通过对登高望远的描绘，表达了对人生和命运的深刻思考。

诗词对比:

• 赵以夫的《贺新郎》与刘禹锡的《陋室铭》：两首诗都表达了对清幽环境和诗歌的热爱，但《贺新郎》更多地表达了对人生和命运的深刻思考。
• 赵以夫的《贺新郎》与杜甫的《登高》：两首诗都表达了对人生和命运的深刻思考，但《贺新郎》更多地表达了对清幽环境和诗歌的热爱。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了赵以夫的诗作，可以帮助读者更深入地了解赵以夫的诗歌风格。
• 《诗经注释》：收录了《关睢》等诗经作品的注释，可以帮助读者更好地理解诗中的典故。
• 《楚辞注释》：收录了屈原的《离骚》等楚辞作品的注释，可以帮助读者更好地理解诗中的典故。