娇莺恰恰啼，过水翻回去。

欲共诉芳心，故绕池边树。

人去绮窗闲，弦断秦筝柱。

百啭听新声，总是伤心处。

生查子（闻莺用竹坡韵）

作者: 杨冠卿 〔宋代〕

原文展示:

娇莺恰恰啼，过水翻回去。
欲共诉芳心，故绕池边树。
人去绮窗闲，弦断秦筝柱。
百啭听新声，总是伤心处。

白话文翻译：

一只娇嫩的黄莺鸣叫着，飞过水面又飞回来了。
它想和我倾诉芳心，故意在池边的树上绕来绕去。
人已经离去，绮窗显得格外闲适，
琴弦已经断了，秦筝的柱子也显得孤独。
无数的曲调传来新声，
但每一声都让我感到心痛。

注释:

• 娇莺：指年轻而美丽的黄莺，象征着春天的生机。
• 芳心：指美好的心情或爱情。
• 绮窗：华丽的窗户，象征着美丽的环境。
• 弦断：琴弦断裂，象征着失去或悲伤。
• 秦筝：古代的一种乐器，代表着音乐与情感的联系。
• 百啭：形容音调的变化，意指多种多样的音乐。

典故解析：

本诗并未直接引用特定的典故，但其中的“秦筝”隐含了古代音乐的文化背景，代表着中国古典音乐的优雅与悲伤。黄莺的形象常用于表达春天的美好与思念之情，表现了诗人内心的孤独与哀伤。

诗词背景:

作者介绍：杨冠卿，字景升，号逸人，宋代词人，擅长婉约词风。其作品常表现个人情感与自然景色的结合，情感真挚，意境深远。

创作背景：此词作于春日，诗人可能在一个空荡荡的窗前，听着窗外黄莺的鸣叫，感受到春天的气息与内心的孤寂，借助于黄莺的声音表达内心的情感。

诗歌鉴赏：

《生查子（闻莺用竹坡韵）》通过细腻的描写，展现了春天的生机与内心的孤独。开篇的“娇莺恰恰啼”，以生动的黄莺鸣叫勾勒出一幅春暖花开的画面，仿佛让人感受到春日的温暖和希望。然而，随即转入对内心情感的深刻反思，诗人通过黄莺的啼鸣与自己的心情形成对比，表现出一种淡淡的忧伤和无奈。整首词通过对景物的描写，渗透出对逝去爱情的怀念与对生活的感慨，表现出诗人对美好事物的向往与追忆。

诗词解析:

逐句解析：

1. 娇莺恰恰啼：描写黄莺的叫声清脆动人，体现出春天的生机。
2. 过水翻回去：黄莺飞过水面，又返回，象征着对过去的眷恋。
3. 欲共诉芳心：表达对爱情的渴望，黄莺似乎想要倾诉心声。
4. 故绕池边树：黄莺在池边树上盘旋，显示出无处诉说的惆怅。
5. 人去绮窗闲：人已离去，窗子显得冷清，暗示孤独。
6. 弦断秦筝柱：琴弦断裂，音乐停止，象征着失去的美好。
7. 百啭听新声：多种音调传来，描述黄莺的鸣叫，但却让人心痛。
8. 总是伤心处：每个音调都让人感到伤感，表达内心的痛苦。

修辞手法：

• 拟人：将黄莺的鸣叫赋予情感，表现其诉说心声的特性。
• 对仗：前后句之间形成对称，增强了诗的韵律感。
• 比喻：通过音乐表达情感，展现出内心的复杂情绪。

主题思想： 整首词通过春天的景象与黄莺的鸣叫，传达出对爱情的向往与思念。诗人借助自然的变化，对内心情感的反思，表现出一种深刻的孤独感，既有对青春的怀念，也有对失去的惋惜。

意象分析:

意象词汇：

1. 莺：春天的象征，代表着生机与青春。
2. 水：象征着流逝的时间与记忆。
3. 窗：代表着人际关系与情感的隔离。
4. 琴：音乐的象征，暗示着情感的表达与寄托。

互动学习:

诗词测试：

1. 选择题：诗中提到的乐器是什么？

   • A. 琵琶
   • B. 古筝
   • C. 秦筝
   • D. 二胡

2. 填空题：诗中“百啭听新声”意指（_____）。

3. 判断题：此诗表现了诗人对春天的热爱与对爱情的惆怅。（对/错）

答案：

1. C. 秦筝
2. 每一种音调都让人感到伤感。
3. 对

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李清照《如梦令》
• 苏轼《水调歌头》

诗词对比：

• 李清照《如梦令》：同样表现出对爱情的思念与伤感，但采用了更为婉约的表达方式。
• 苏轼《水调歌头》：通过对月的描写，表达对友人的思念，主题上有相似之处，但情感表达更为豪放。

参考资料:

• 《宋词三百首》
• 《古典诗词鉴赏辞典》
• 《李清照词集》