行人已共青山远。是什么意思

行人已共青山远。

莫道山深天不管。

湖荒树古暮猿啼，泪落三声闻已遍。

寄书苦候南飞雁。

雁去水昏山更断。

平明叶落风满楼，盼得书回刚月半。

原文展示:

行人已共青山远。
莫道山深天不管。
湖荒树古暮猿啼，
泪落三声闻已遍。
寄书苦候南飞雁。
雁去水昏山更断。
平明叶落风满楼，
盼得书回刚月半。

白话文翻译：

行人已经与青山远离，不要说山深天也不管。湖边荒凉，古老的树木在黄昏中猿啼，眼泪已落三声，声音传遍四方。寄出去的书信苦苦等待南飞的大雁。大雁飞去后，水面昏暗，山的断裂更显得遥远。明亮的月光下，树叶纷纷落下，风满楼，我盼望着书信回来的时候，正好是半个月亮的时分。

注释:

• 行人：旅人，离家在外的人。
• 青山：象征远方的景象，代表离别的地方。
• 莫道：不要说，不必说。
• 湖荒：湖边荒凉的景象。
• 猿啼：猿猴的叫声，常用来表达孤独和悲伤。
• 泪落三声：形容伤心的情绪，眼泪已流出三声。
• 南飞雁：指迁徙的雁，象征书信的寄送。
• 水昏：水面模糊不清，暗示心情的迷茫。
• 平明：明亮的环境。
• 刚月半：指半个月亮，象征期待的时间。

诗词背景:

作者介绍：

饶宗颐（1905-1993），字宗颐，号雪樵，著名的文史学家、书法家和画家。他在古典文学、历史、艺术等多个领域有深厚的造诣，尤其擅长古诗词的创作，其作品常常表现出对历史和人情的深刻理解。

创作背景：

《木兰花 得立声太平湖书》创作于饶宗颐晚年的时候，反映了他对亲情、友情的思念之情。在人生的晚期，诗人常常回忆过往，感慨时光流逝，表达对归属感的渴望。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘自然景色与内心情感的交织，展现了诗人对远方亲人的思念与孤独的感受。开篇“行人已共青山远”，通过行人的离去与青山的遥远，暗含了对离别的遗憾。接着，诗人以“莫道山深天不管”来表达对自然的无奈与对人生际遇的感慨。湖边的荒凉与古树的存在构成了一幅寂寞的画面，尤其是“猿啼”声，更加深了孤寂的气氛。

“寄书苦候南飞雁”一句，透出诗人对信件的渴望，南飞的大雁成为了传递思念的象征。然而，随着“雁去水昏山更断”的描绘，诗人内心的失落感愈加明显，水面昏暗、山的断裂象征着彼此之间的距离和无法跨越的障碍。最后，诗人以“平明叶落风满楼”收束，描绘了静谧而又略显悲凉的场景，盼望书信归来的心情在“刚月半”中更显得急切而渴望。

整首诗在意象和情感的交织中，展现了对时间流逝的感慨与对亲人思念的深情，体现了饶宗颐对生活的细腻观察与感悟。

诗词解析:

逐句解析：

1. 行人已共青山远：旅人已远去，与青山相隔甚远，表现出离别的孤独感。
2. 莫道山深天不管：不要说山多么深重，天也不管，这暗示了对环境的无奈。
3. 湖荒树古暮猿啼：湖边荒凉，老树在黄昏时分猿啼，营造出一种凄凉的氛围。
4. 泪落三声闻已遍：眼泪落下，声声传遍，表现出伤感情绪的深刻。
5. 寄书苦候南飞雁：寄出的书信在等待南飞的大雁，象征着对远方亲人的思念。
6. 雁去水昏山更断：大雁飞离后，水面模糊，山的远隔更显得遥远，暗示了分离的痛苦。
7. 平明叶落风满楼：明亮的夜晚，树叶纷纷落下，风满楼，体现了秋天的萧瑟。
8. 盼得书回刚月半：期待书信回来的时刻，正好是半个月亮的时分。

修辞手法：

• 比喻：将大雁比作书信的传递者，增强了思念的情感。
• 拟人：“泪落三声”赋予眼泪以声音，增强了情感的表现力。
• 对仗：诗的结构严谨，对仗工整，增强了韵律感。

主题思想：

整首诗表达了对亲人的深切思念与对时光流逝的感慨，展现了孤独与渴望的情感。诗人在自然景色中投射内心的情感，形成了一种共鸣。

意象分析:

意象词汇：

• 青山：象征远离与思念的对象。
• 湖：代表孤独与安静的环境。
• 猿啼：象征悲伤与孤独。
• 南飞雁：寄托了对书信与思念的期待。
• 月：象征时间的流逝与思念的期盼。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“行人已共青山远”的意思是什么？

   • A. 行人离开了青山
   • B. 行人在青山附近
   • C. 行人与青山毫不相干
   • D. 行人回到了青山

2. “泪落三声闻已遍”表达了怎样的情感？

   • A. 快乐
   • B. 愤怒
   • C. 伤心
   • D. 平静

3. 诗中的“南飞雁”象征什么？

   • A. 离别
   • B. 思念的书信
   • C. 友谊
   • D. 孤独

答案：

1. A
2. C
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《静夜思》（李白）：同样描绘了思乡之情。
• 《月夜忆舍弟》（杜甫）：表达了对亲人的思念与关怀。

诗词对比：

• 《静夜思》与《木兰花》：两首诗都表达了对远方亲人的思念，但《静夜思》更多地强调了对家乡的怀念，而《木兰花》则结合了自然景色与个人情感的交织，展现了更为复杂的情感层面。

参考资料:

• 《饶宗颐文集》：包含饶宗颐的多部作品及生平介绍。
• 《中国古诗词鉴赏》：对古典诗词的深度解析与赏析。