凤铎天中鸣，岩梯松下长。是什么意思

秋山下映宫，宫色宜朝阳。

迢递在半岭，参差非一行。

燕息云满门，出游花隐房。

二尊此成道，禅宇遥相望。

凤铎天中鸣，岩梯松下长。

山墟响信鼓，蘅薄生蕙香。

起灭一以雪，往来亦诚亡。

悲哉门弟子，要自知心长。

原文展示:

至岳寺即大通大照禅塔上温上人
作者：储光羲 〔唐代〕

秋山下映宫，宫色宜朝阳。
迢递在半岭，参差非一行。
燕息云满门，出游花隐房。
二尊此成道，禅宇遥相望。
凤铎天中鸣，岩梯松下长。
山墟响信鼓，蘅薄生蕙香。
起灭一以雪，往来亦诚亡。
悲哉门弟子，要自知心长。

白话文翻译：

诗中描绘了秋天的山色与寺庙的景象。晨曦照耀下的宫殿显得特别美丽，远处的山岭间，参差不齐的道路蜿蜒而行。燕子在云雾中栖息，寺庙的花草隐约可见。两位尊者在此成道，佛寺遥遥在望。天上的钟声鸣响，山间小路松树长青。村庄中传来信鼓声，空气中飘散着蕙草的香气。生与死如雪花般脆弱，来去之间都显得如此渺小。悲哉，寺中的弟子们，需要懂得心中的长远。

注释:

1. 秋山下映宫：秋天的山景映照着宫殿。
2. 宫色宜朝阳：晨光照耀下，宫殿的颜色显得怡人。
3. 迢递在半岭：蜿蜒的道路在半山腰。
4. 参差非一行：道路不平整，曲折多变。
5. 燕息云满门：燕子栖息在满是云雾的门前。
6. 出游花隐房：游人出游时，花丛隐没了房屋。
7. 二尊此成道：两位尊者在此处达到了修行的境界。
8. 禅宇遥相望：遥远的禅房在远方可见。
9. 凤铎天中鸣：像凤凰一样的铎声在天中回响。
10. 岩梯松下长：岩石间的台阶旁，松树长青。
11. 山墟响信鼓：山村中传来信鼓的声音。
12. 蘅薄生蕙香：空气中弥漫着蕙草的香气。
13. 起灭一以雪：生死如雪般短暂。
14. 往来亦诚亡：来去之间都显得虚无。
15. 悲哉门弟子：可悲的是寺中的弟子们。
16. 要自知心长：他们需要自觉内心的长远。

诗词背景:

作者介绍：储光羲，唐代诗人，生活在盛唐时期，致力于道教和佛教的研究，其作品常表现出对自然的热爱以及对宗教哲理的探讨。

创作背景：这首诗作于秋天，诗人可能是在岳寺的禅塔上，受到自然与宗教的启发而写成。此时的社会环境，佛教文化开始深入人心，诗人通过描绘自然景色与宗教意境，表达了对人生哲理的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗在形式上简洁而富有韵律，语言清新自然，意象丰富多彩。诗中将自然景色与佛教禅意相结合，描绘出一个宁静而又深邃的境界。开篇以“秋山下映宫”引入，立刻营造出一种清晨的美好氛围，接着通过对道路、燕子、花草的描绘，展现了诗人对自然的细腻观察和感悟。

“二尊此成道，禅宇遥相望”一句，诗人将尊者的成道与禅宇的遥望结合，象征着修行者心中的追求和信仰。同时，诗中穿插的“凤铎天中鸣”，以音响描绘出一种超脱尘世的宁静，似乎在提醒人们珍视内心的平和与安宁。

最后的“悲哉门弟子，要自知心长”，则是对寺中弟子的劝诫，强调了内心修行的重要性和对生命的深刻思考，充满了哲理的深度。这种深邃的思考和对人生的感悟，使得整首诗具有了极高的艺术价值。

诗词解析：

逐句解析：

1. 秋山下映宫：描绘秋天的山色，形象地表现出自然的美。
2. 宫色宜朝阳：晨光下的宫殿色彩宜人，营造出温暖的氛围。
3. 迢递在半岭：描绘道路的曲折，暗示人生的起伏。
4. 参差非一行：道路的不平整象征着人生的多样性。
5. 燕息云满门：燕子栖息与云雾交融，展现宁静的生活场景。
6. 出游花隐房：描绘花草与房屋的景象，暗含隐逸之意。
7. 二尊此成道：尊者的成道象征着智慧与悟道。
8. 禅宇遥相望：远处的禅宇，象征着修行的目标。
9. 凤铎天中鸣：铎声回响，营造出一种超然境界。
10. 岩梯松下长：岩石与松树的结合，体现自然的和谐美。
11. 山墟响信鼓：信鼓声传递着人与人之间的联系。
12. 蘅薄生蕙香：蕙香弥漫，营造出一种淡雅的氛围。
13. 起灭一以雪：生死短暂，象征着人生的无常。
14. 往来亦诚亡：来去之间的虚无，反映出生命的脆弱。
15. 悲哉门弟子：对弟子的劝诫，表达了对内心修行的重视。
16. 要自知心长：强调自知之明和内心的长远思考。

修辞手法：诗中运用比喻、拟人、对仗等修辞手法，增强了诗的表现力。例如“燕息云满门”使用了拟人手法，将燕子赋予了生命感，增加了诗的情感深度。

主题思想：整首诗表达了诗人对自然的热爱、对人生的感悟，以及对宗教修行的思考。通过对外部世界的描绘，反映内心的追求，强调了内心修行的重要性。

意象分析：

意象词汇：

1. 宫殿：象征着权力与美好。
2. 燕子：象征着自由与宁静。
3. 花草：象征着生命的繁盛与美丽。
4. 尊者：象征着智慧与修行。
5. 钟声：象征着超然的境界与和谐。
6. 信鼓：象征着人与人之间的联系与交流。
7. 蕙香：象征着高雅与纯净。
8. 雪：象征着生命的无常与脆弱。

互动学习：

诗词测试：

1. 选择题：诗中提到的“二尊”指的是谁？

   • A. 文人
   • B. 释迦牟尼与菩萨
   • C. 尊者
   • D. 诗人自己

2. 填空题：诗中提到的“凤铎”代表了_____。

3. 判断题：诗中强调了对物质生活的追求。（对/错）

答案：

1. B
2. 超然的境界
3. 错

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维的《山居秋暝》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比：

• 王维的《山居秋暝》同样描绘了自然景色与内心的和谐，强调了人与自然的关系。
• 白居易的《赋得古原草送别》则通过草的生长与凋零，探讨了人生的无常与情感的深度。

通过比较两首诗，可以发现它们在表达自然与人生哲理时，虽风格不同但均体现出对生命的深刻思考。