同来不同返，惆怅临分处。是什么意思

君是故乡人，同作他乡住。

同来不同返，惆怅临分处。

手把长干花，回望长洲树。

恐起忆家心，愁题送君句。

送陈四秀才还吴

原文展示:

君是故乡人，同作他乡住。
同来不同返，惆怅临分处。
手把长干花，回望长洲树。
恐起忆家心，愁题送君句。

白话文翻译：

你是我的故乡人，却同我在异乡居住。
我们一起离开，却不能一起返回，
在分别之时，心中满是惆怅。
手里拿着长干花，回头望着长洲的树。
恐怕会勾起思乡之情，愁苦地写下送别的诗句。

注释:

• 故乡人：指作者和陈四秀才都是同一个地方的人。
• 他乡：异乡，指离开故乡的地方。
• 同来不同返：一起出发，但分别的方向不同。
• 惆怅：忧伤、失落的情绪。
• 长干花：一种花，象征离别和思念。
• 长洲树：指长洲的树木，可能是故乡的象征。
• 忆家心：思念家的心情。

诗词背景:

作者介绍:

高启（公元前 150-公元前 200），字宾之，号逢源，明代著名诗人，才子，擅长诗词，尤其是山水田园诗。他的作品清新自然，情感真挚。

创作背景:

这首诗写于作者友人陈四秀才返回故乡之际，表达了作者对朋友的依依不舍以及对故乡的思念之情。正值明代，社会动荡，诗人们常常通过诗歌表达对友情和家乡的珍视。

诗歌鉴赏：

《送陈四秀才还吴》是一首典型的送别诗，展现了深厚的友情与对故乡的思念。诗的开头以“君是故乡人”点明了两人之间的亲密关系，接下来通过“同作他乡住”引出他们一起在异乡生活的经历，抒发了作者对友人的依依不舍之情。这种情感在“同来不同返”中更为突出，显示出他们虽然是一起出发，但却因各自的归途而不得不分离。

诗中“惆怅临分处”简洁明了地传达了离别时的忧伤，令人感同身受。而“手把长干花，回望长洲树”则通过具体的意象描绘了离别时的情景，长干花和长洲树不仅是自然景物的写照，更是对故乡的深刻怀念。这种细腻的描写使得诗句充满了生活的气息和个人情感的共鸣。

最后两句“恐起忆家心，愁题送君句”则将思乡之情与送别的愁苦融合在一起，形成了诗的情感高潮。整首诗通过简洁而生动的语言，展现了对故乡的思念和对朋友的深情，具有强烈的感染力。

诗词解析:

逐句解析:

• 君是故乡人：点出友人的身份，强调亲切感。
• 同作他乡住：共同经历了异乡的生活，增添了友谊的深度。
• 同来不同返：同样的出发却有不同的归途，象征人生的不确定性。
• 惆怅临分处：离别时的忧伤情绪，情感的直接表达。
• 手把长干花：具体的物象，象征着离别的情感。
• 回望长洲树：引发对故乡的怀念，构建了情感的空间。
• 恐起忆家心：担心思乡之情被唤起，抒发了对家的眷恋。
• 愁题送君句：用诗歌表达愁苦情感，体现文学的力量。

修辞手法:

• 比喻：将花与思乡情感联系，增强了情感的表达。
• 拟人：通过“惆怅”赋予情感以生命，增强了诗句的表现力。
• 对仗：如“同来不同返”，增强诗歌的韵律感。

主题思想:

整首诗通过离别的场景和对故乡的思念，表达了友情与思乡之情。这种情感在作者的笔下变得深刻而感人，体现了人们在离别时共同的心理状态。

意象分析:

意象词汇:

• 长干花：象征离别，寄托思念。
• 长洲树：故乡的象征，代表归属感。
• 手：表现主动思念的情感，体现人际关系的亲密。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“君”指的是谁？

   • A. 高启
   • B. 陈四秀才
   • C. 友人
   • D. 诗人

2. “同来不同返”表达了什么样的情感？

   • A. 快乐
   • B. 忧伤
   • C. 愤怒
   • D. 羡慕

3. “手把长干花”中“长干花”象征什么？

   • A. 友情
   • B. 离别
   • C. 旅行
   • D. 生活

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《送别》 王之涣
• 《静夜思》 李白

诗词对比:

• 《送别》与《送陈四秀才还吴》都表达了离别的情感，但《送别》更侧重于普遍的人生感悟，而《送陈四秀才还吴》则更加强调人与人之间的深厚情谊和对故乡的思念。

参考资料:

• 《明代诗歌选》
• 《高启诗文鉴赏》