鸟鸣桑叶间，叶绿条复柔。是什么意思

鸟鸣桑叶间，叶绿条复柔。

攀看去手近，放下长长钩。

黄花盖野田，白马少年游。

所念岂回顾，良人在高楼。

原文展示

鸟鸣桑叶间，叶绿条复柔。
攀看去手近，放下长长钩。
黄花盖野田，白马少年游。
所念岂回顾，良人在高楼。

白话文翻译

这首诗描绘了一个春日的场景：鸟儿在桑叶之间鸣叫，桑叶青翠而柔软。我伸手去摘桑叶，手刚碰到叶子，就放下了长长的钩子。田野上开满了黄花，骑着白马的少年在游玩。我所思念的人难道会回头看吗？那良人在高楼之上。

注释

• 鸟鸣：鸟儿的鸣叫声，象征春天的生机。
• 桑叶：桑树的叶子，常用来养蚕。
• 攀看：伸手去查看。
• 长长钩：用于钓鱼或采摘植物的工具。
• 黄花：指田野中盛开的野花。
• 白马少年：形象地描绘出青春和活力。
• 良人：心中所思念的人。

诗词背景

作者介绍

王建是唐代著名的诗人，以其清新自然的风格而著称。生于公元770年，卒于836年，王建的诗作多描绘田园生活，展现了他对自然的热爱和对人情的细腻观察。

创作背景

《相和歌辞·采桑》创作于王建在唐代的一个春日，诗人描绘了采桑的情景，借此表达对青春的怀念和对恋人的思念。此时正值社会动荡，诗人通过田园的宁静与美好，表达对现实的逃避和对理想生活的向往。

诗歌鉴赏

这首诗运用了细腻的笔触描绘了春天的景色，鸟鸣、桑叶、黄花等意象的运用，让人感受到一种生机勃勃的气息。前两句通过对鸟鸣和桑叶的描写，传递出一种春日的温暖和静谧。诗人在采摘桑叶的瞬间，似乎感受到了一种与自然融合的愉悦。

后两句则转向对青春和爱情的思考。白马少年在田野中游玩，象征着青春的活力，而“良人在高楼”的意象则透出一种忧伤与思念。诗人巧妙地将自然的美与内心的情感交织在一起，形成鲜明的对比，使整首诗既有生动的外部世界，又有深刻的内心独白。

整首诗充满了对青春美好时光的追忆和对爱情的向往，展现了王建诗歌中常见的田园风格与人文情怀。

诗词解析

逐句解析

1. 鸟鸣桑叶间，叶绿条复柔。
   描述了春天的生机，鸟儿在桑树间鸣叫，桑叶嫩绿而柔软，呈现出一幅生动的春日画面。

2. 攀看去手近，放下长长钩。
   诗人伸手去摘桑叶，手指刚碰到叶子，便放下了工具，表达了他对自然的亲近与对生活的享受。

3. 黄花盖野田，白马少年游。
   田野里开满了黄色的野花，骑白马的少年在野外嬉戏，象征着青春的活力与自由。

4. 所念岂回顾，良人在高楼。
   诗人思念的良人在高楼之上，带有一种遥不可及的感觉，表达了对爱情的惆怅与思念。

修辞手法

• 比喻：将“良人”与“高楼”联系，暗隐了距离与隔阂。
• 拟人：鸟儿鸣叫传达出春天的气息，赋予自然以生动的情感。
• 对仗：如“黄花盖野田，白马少年游”，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗通过描绘春天的景象，表达了对青春的怀念和对心上人的思念，展现了诗人内心深处的情感纠葛，体现出一种宁静与忧伤交织的复杂情感。

意象分析

意象词汇

• 鸟：象征自由与生机。
• 桑叶：象征自然与生命的滋养。
• 黄花：象征青春的美好与短暂。
• 白马：象征年轻的活力与朝气。
• 高楼：象征遥不可及的理想或思念。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“黄花盖野田”意指什么？
   A. 田野里满是黄花
   B. 只有一朵黄花
   C. 黄花的颜色
   D. 野田被黄花覆盖

2. 诗人伸手去摘桑叶的动作代表了什么？
   A. 对自然的亲近
   B. 对工具的依赖
   C. 对人的思念
   D. 对生活的逃避

答案

1. A
2. A

诗词比较与延伸

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• 《静夜思》李白
• 《春晓》孟浩然

诗词对比

• 《静夜思》：同样表达了对远方亲人的思念，但更侧重于内心的孤独与忧愁。
• 《春晓》：通过对春天的描写，展现了生命的蓬勃和希望，与《相和歌辞·采桑》中的忧伤情感形成对比。

参考资料

推荐书目

• 《唐诗三百首》
• 《王建诗集》
• 《唐代诗歌研究》