金阙日高露泣，东华尘软香红。是什么意思

青锦缠条配剑，紫丝络辔飞骢。

入关意气喜生风。

年少胸吞云梦。

金阙日高露泣，东华尘软香红。

争看荀氏第三龙。

春暖桃花浪涌。

原文展示:

西江月·青锦缠条配剑 谢逸 〔宋代〕

青锦缠条配剑，紫丝络辔飞骢。入关意气喜生风。年少胸吞云梦。 金阙日高露泣，东华尘软香红。争看荀氏第三龙。春暖桃花浪涌。

白话文翻译：

身着青锦缠绕的腰带，佩带着宝剑，紫色的丝缰绳驾驭着奔驰的骏马。进入关隘时，意气风发，心情愉悦。年轻的胸怀如同吞吐着云梦大泽一般宽广。 金阙宫殿的日头高照，露水似乎在哭泣，东华门外的尘土柔软，散发着香红的气息。人们争相观看荀氏家族的第三位杰出人物。春日暖阳下，桃花盛开，如同波浪般涌动。

注释:

• 青锦缠条：指青色锦缎制成的腰带。
• 紫丝络辔：紫色的丝缰绳，用于驾驭马匹。
• 飞骢：指奔驰的骏马。
• 入关意气：进入关隘时的意气风发。
• 胸吞云梦：比喻胸怀宽广，如同吞吐着云梦大泽。
• 金阙：指皇宫。
• 露泣：形容露水如同哭泣。
• 东华：指东华门，皇宫的东门。
• 尘软香红：形容尘土柔软，散发着香红的气息。
• 荀氏第三龙：指荀氏家族的第三位杰出人物。
• 桃花浪涌：形容桃花盛开，如同波浪般涌动。

诗词背景:

作者介绍: 谢逸，字无逸，号溪堂，宋代诗人。他的诗风清新自然，多写景抒情，尤擅长写山水田园诗。这首《西江月》描绘了一位年轻英俊的士子，意气风发，胸怀壮志，反映了宋代士人的精神风貌。

创作背景: 这首诗可能是在谢逸年轻时所作，表达了他对年轻士子英姿飒爽、胸怀壮志的赞美，以及对春日美景的欣赏。

诗歌鉴赏：

这首《西江月》以生动的意象和流畅的语言，描绘了一位年轻士子的英俊形象和壮志豪情。诗中“青锦缠条配剑，紫丝络辔飞骢”描绘了士子的装束和坐骑，展现了他的英武之气。“入关意气喜生风，年少胸吞云梦”则进一步以夸张的手法，表现了士子的豪迈胸怀和远大志向。后两句通过对皇宫和春日景色的描绘，营造了一种宏伟而又温馨的氛围，表达了诗人对美好事物的向往和对年轻士子的赞美。

诗词解析:

逐句解析:

1. “青锦缠条配剑，紫丝络辔飞骢”：这两句通过对士子装束和坐骑的描绘，展现了他的英武之气。
2. “入关意气喜生风，年少胸吞云梦”：这两句以夸张的手法，表现了士子的豪迈胸怀和远大志向。
3. “金阙日高露泣，东华尘软香红”：这两句通过对皇宫和春日景色的描绘，营造了一种宏伟而又温馨的氛围。
4. “争看荀氏第三龙，春暖桃花浪涌”：这两句表达了诗人对美好事物的向往和对年轻士子的赞美。

修辞手法:

• 比喻：如“胸吞云梦”比喻胸怀宽广。
• 拟人：如“露泣”将露水拟人化，形容其如同哭泣。
• 对仗：如“青锦缠条配剑，紫丝络辔飞骢”中的对仗，增强了语言的节奏感。

主题思想: 这首诗的主题是赞美年轻士子的英俊形象和壮志豪情，以及对春日美景的欣赏。通过生动的意象和流畅的语言，诗人表达了对美好事物的向往和对年轻士子的赞美。

意象分析:

• 青锦缠条：象征着士子的英武之气。
• 紫丝络辔：象征着士子的尊贵和优雅。
• 飞骢：象征着士子的活力和速度。
• 胸吞云梦：象征着士子的宽广胸怀和远大志向。
• 金阙日高：象征着皇宫的宏伟和庄严。
• 露泣：象征着春日的清新和生机。
• 东华尘软香红：象征着春日的温馨和美好。
• 荀氏第三龙：象征着士子的杰出和卓越。
• 桃花浪涌：象征着春日的繁荣和生机。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“青锦缠条配剑”中的“青锦缠条”指的是什么？ A. 青色锦缎制成的腰带 B. 青色锦缎制成的头巾 C. 青色锦缎制成的披风 D. 青色锦缎制成的鞋子

2. 诗中“胸吞云梦”比喻什么？ A. 胸怀宽广 B. 吞食云梦大泽 C. 吞吐云雾 D. 吞食美食

3. 诗中“金阙日高露泣”中的“露泣”是什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 夸张

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼《江城子·密州出猎》：这首诗也描绘了士子的英武之气，与谢逸的《西江月》有相似之处。
• 王维《山居秋暝》：这首诗以山水田园为背景，与谢逸的清新自然风格相近。

诗词对比:

• 谢逸的《西江月》与苏轼的《江城子·密州出猎》都描绘了士子的英武之气，但谢逸的诗更注重意象的细腻描绘，而苏轼的诗则更注重情感的直接表达。

参考资料:

• 《宋诗选注》
• 《谢逸诗集》
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》