水云连浩渺，心境合昭融。是什么意思

作县临东海，当年眺览中。

水云连浩渺，心境合昭融。

已惬观澜趣，还思作楫功。

有才终利涉，非比望洋同。

原文展示:

观海生诗为临海令作 杨士奇 〔明代〕

作县临东海，当年眺览中。 水云连浩渺，心境合昭融。 已惬观澜趣，还思作楫功。 有才终利涉，非比望洋同。

白话文翻译：

在东海之滨担任县令，当年曾在此远眺观赏。 水天相连，浩渺无边，心境与之和谐相融。 已经满足了观赏波澜的乐趣，又思考着如何做出一番事业。 有才能终将有利于渡过难关，不同于那些只能望洋兴叹的人。

注释:

• 作县：担任县令。
• 眺览：远望观赏。
• 浩渺：广阔无边。
• 昭融：明亮和谐。
• 观澜：观赏波澜。
• 作楫：比喻努力工作。
• 利涉：顺利渡过。
• 望洋：望洋兴叹，比喻无能为力。

诗词背景:

作者介绍: 杨士奇（1365-1444），明代文学家、政治家，字士奇，号东里，江西吉水人。他历仕明太祖、明成祖、明仁宗、明宣宗四朝，官至礼部尚书、文渊阁大学士。杨士奇的诗文以清新自然、明快流畅著称，尤以诗才见长。

创作背景: 这首诗是杨士奇为临海县令所作，表达了他对东海壮丽景色的赞美，以及对县令职责的思考和对自己才能的自信。

诗歌鉴赏：

这首诗以东海的壮阔景色为背景，表达了作者对自然美景的欣赏和对职责的思考。首句“作县临东海”直接点明了地点和身份，为全诗奠定了基调。接下来的“水云连浩渺，心境合昭融”描绘了水天一色的壮丽景象，以及作者与之和谐相融的心境。后两句“已惬观澜趣，还思作楫功”则表达了作者既满足于观赏美景，又思考如何做出一番事业的决心。最后一句“有才终利涉，非比望洋同”强调了作者对自己才能的自信，认为有才能终将有利于渡过难关，不同于那些只能望洋兴叹的人。整首诗语言简练，意境深远，展现了作者的豪情壮志和对未来的乐观态度。

诗词解析:

逐句解析:

1. “作县临东海”：作者担任县令的地点在东海之滨，点明了地点和身份。
2. “当年眺览中”：回忆当年在此远眺观赏的情景。
3. “水云连浩渺”：描绘水天相连，广阔无边的景象。
4. “心境合昭融”：作者的心境与这壮丽的景色和谐相融。
5. “已惬观澜趣”：已经满足了观赏波澜的乐趣。
6. “还思作楫功”：又思考着如何做出一番事业。
7. “有才终利涉”：有才能终将有利于渡过难关。
8. “非比望洋同”：不同于那些只能望洋兴叹的人。

修辞手法:

• 比喻：“作楫功”比喻努力工作，“望洋同”比喻无能为力。
• 对仗：“水云连浩渺，心境合昭融”中的“水云”与“心境”，“浩渺”与“昭融”形成对仗。

主题思想: 这首诗的中心思想是赞美东海的壮丽景色，同时表达作者对职责的思考和对自身才能的自信。通过描绘自然美景和表达内心的感受，展现了作者的豪情壮志和对未来的乐观态度。

意象分析:

意象词汇:

• 水云：水天相连的景象，象征着广阔无边。
• 浩渺：广阔无边的意象，增强了诗歌的壮阔感。
• 昭融：明亮和谐的意象，表达了作者与自然和谐相融的心境。

互动学习:

诗词测试:

1. 杨士奇是哪个朝代的诗人？ A. 唐代 B. 宋代 C. 明代 D. 清代

2. 诗中的“作楫功”比喻什么？ A. 观赏美景 B. 努力工作 C. 望洋兴叹 D. 渡过难关

3. 诗中的“望洋同”比喻什么？ A. 观赏美景 B. 努力工作 C. 望洋兴叹 D. 渡过难关

答案：

1. C. 明代
2. B. 努力工作
3. C. 望洋兴叹

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杨士奇的其他诗作，如《登岳阳楼》等，可以进一步了解他的诗风和创作特点。
• 其他描写东海或壮丽景色的诗作，如李白的《望庐山瀑布》等。

诗词对比:

• 杨士奇的《观海生诗为临海令作》与李白的《望庐山瀑布》都描绘了壮丽的自然景色，但杨士奇的诗更多地表达了对职责的思考和对自身才能的自信，而李白的诗则更多地展现了豪放不羁的个性和对自由的向往。

参考资料:

推荐书目:

• 《杨士奇诗集》：收录了杨士奇的诗作，可以全面了解他的诗歌创作。
• 《中国古代文学史》：详细介绍了中国古代文学的发展历程，包括杨士奇的文学成就。