不知花开桃与李，但见红白何交加。是什么意思

老虽可憎还可嗟，病眼眵昏愁看花。

不知花开桃与李，但见红白何交加。

春深雨露新洗濯，日暖金碧相辉华。

浮香著物收不得，含意欲吐情无涯。

可爱◇帘静相对，最宜落日初西斜。

时倾锡壶共斟酌，及此蜂鸟方諠哗。

凡花易见不足数，禁◇难到堪归夸。

老病对此不知厌，年少何用苦思家。

原文展示:

看花呈子华内翰
作者：欧阳修 〔宋代〕

老虽可憎还可嗟，病眼眵昏愁看花。
不知花开桃与李，但见红白何交加。
春深雨露新洗濯，日暖金碧相辉华。
浮香著物收不得，含意欲吐情无涯。
可爱帘静相对，最宜落日初西斜。
时倾锡壶共斟酌，及此蜂鸟方諠哗。
凡花易见不足数，禁难到堪归夸。
老病对此不知厌，年少何用苦思家。

白话文翻译：

尽管老了让人厌烦，但我仍然可以感叹；眼睛病得模糊，看花时心中愁苦。
我不知道桃花和李花的开放，只看到它们的红白交错。
春深时节，雨露刚刚洗净，阳光温暖，金色与碧色交辉。
浮动的香气在物品上留不住，内心的情感欲言又止，无尽无涯。
可爱的帘子静静相对，最适合在落日的西斜时分欣赏。
我时常倾倒锡壶，共同斟酌；此时，蜂鸟在附近喧闹。
凡是花儿容易见到，实在难以找到值得夸耀的。
对于老病的我来说，这些景色并不感到厌倦；而年轻时又何必苦苦思念家乡呢？

注释:

• 老虽可憎：年纪大了虽然让人厌恶。
• 病眼眵昏：眼睛因病而模糊不清。
• 不知花开桃与李：不知道桃花和李花何时开放。
• 春深雨露新洗濯：春天深了，雨露刚刚洗净万物。
• 浮香著物收不得：花香飘散在物品上，无法收集。
• 可爱帘静相对：可爱的帘子静静地相对而立。

诗词背景:

作者介绍:

欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋文学家、政治家。他以散文和诗歌闻名，尤其擅长诗词的清新、婉约风格。其作品常表达对自然的热爱和对人世的思考。

创作背景:

此诗写于作者晚年，正值他身体逐渐衰弱、眼力减退之时。诗中流露出对生命的感慨和对美好事物的向往，反映了老年人对春花的浓厚感情与对生命无常的思考。

诗歌鉴赏：

《看花呈子华内翰》是一首充满感慨的诗作，展现了作者晚年的生命哲学。诗中，欧阳修通过对花的观察，表达了对生活的理解与思考。开篇所述的“老虽可憎还可嗟”，流露出对自身老态的无奈和对生命的感伤。随后的“病眼眵昏愁看花”，则通过病眼的描绘，将对花的欣赏与内心的愁苦结合，展现了复杂的情感。

在描写花的颜色时，诗人用“红白何交加”表达了花朵的丰富与美丽，但也隐含了对时光流逝的感慨。紧接着的“春深雨露新洗濯”，则转向对春天生机盎然的描述，展现出自然的活力与魅力。

值得一提的是，诗中对于香气的描写，“浮香著物收不得，含意欲吐情无涯”，体现了诗人想要表达却又难以言说的情感束缚。这种情感的复杂性与深刻性，正是诗歌的魅力所在。最后，诗人通过回忆年轻时的无忧无虑，表达出对生命不同阶段的反思与理解。

整首诗不仅仅是对春花的赞美，更是对人生、时间和情感的深刻思考，展现了欧阳修作为一位文学家的深厚功底与独特视角。

诗词解析:

逐句解析:

1. 老虽可憎还可嗟：年老虽让人厌恶，但也值得叹息。
2. 病眼眵昏愁看花：眼睛因病模糊，看花时心中愁苦。
3. 不知花开桃与李：不知道桃花和李花的开放时间。
4. 但见红白何交加：只看到花的红白相交。
5. 春深雨露新洗濯：春天已深，雨露刚洗净万物。
6. 日暖金碧相辉华：阳光温暖，金色与碧色交相辉映。
7. 浮香著物收不得：花香在物品上留不住。
8. 含意欲吐情无涯：内心情感难以表达，无尽无涯。
9. 可爱帘静相对：可爱的帘子静静相对。
10. 最宜落日初西斜：最适合在落日西斜时欣赏。
11. 时倾锡壶共斟酌：我时常倾倒锡壶，一起斟酌。
12. 及此蜂鸟方諠哗：此时，蜂鸟在附近喧闹。
13. 凡花易见不足数：凡是花儿容易见到，难以找到值得夸耀的。
14. 禁难到堪归夸：实在难以找到值得夸耀的花。
15. 老病对此不知厌：对于老病的我来说，这些景色并不感到厌倦。
16. 年少何用苦思家：年轻时又何必苦苦思念家乡呢？

修辞手法:

• 比喻：将花比作人生的美好，反映出时间的无情。
• 拟人：通过“浮香著物”赋予香气以人的特性，增强了感情的表达。
• 对仗：如“红白何交加”与“金碧相辉华”，增强了诗歌的音乐感。

主题思想:

整首诗表达了作者对生命的感悟，对春花的欣赏，以及对老年生活的深刻反思。通过对花的描绘，诗人探讨了时间、生命与情感的关系，展现出一种对于生活的淡然与乐观。

意象分析:

意象词汇:

• 花：象征着生命的美好与短暂。
• 春：代表生机与希望。
• 香：象征着内心的情感与思念。
• 帘：象征着静谧与宁静的环境。

互动学习:

诗词测试:

1. 欧阳修是哪一朝代的诗人？ A. 唐代
   B. 宋代
   C. 明代
   D. 清代

2. 诗中提到的“红白何交加”主要指的是什么？ A. 颜色的对比
   B. 花的种类
   C. 生命的短暂
   D. 时间的流逝

3. 诗中“老虽可憎还可嗟”表达了什么情感？ A. 对年轻的怀念
   B. 对老年的无奈与感慨
   C. 对生活的满足
   D. 对自然的热爱

答案:

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《春晓》——孟浩然
• 《花落知多少》——李清照

诗词对比:

• 《春晓》：同样描写春天的美好与生机，但更多表现出朝气与希望。
• 《花落知多少》：则强调了花的凋零与时间的流逝，展现出与《看花呈子华内翰》相对的情感。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《唐诗三百首》
• 欧阳修《醉翁亭记》分析