炜烨传家学，连翩射策荣。是什么意思

炜烨传家学，连翩射策荣。

走丸过省阁，破竹取公卿。

埋玉嗟何早，为山惜未成。

空令泽宫友，相顾泪纵横。

原文展示:

炜烨传家学，连翩射策荣。
走丸过省阁，破竹取公卿。
埋玉嗟何早，为山惜未成。
空令泽宫友，相顾泪纵横。

白话文翻译：

炜烨辉煌的家学传承，接连不断地获得荣誉和成功。
像走丸似的迅速经过省阁，像破竹般轻松地获取公卿的地位。
埋藏的玉石为何如此早就被埋没，未能成就伟大的事业而感到惋惜。
空留泽宫的好友们，互相对视泪水纵横。

注释:

字词注释：

• 炜烨：形容光辉灿烂，指才华出众。
• 射策：指科举考试中射箭和策马的技艺，寓意考试中的成功。
• 走丸：形容迅速，像子弹一样飞速。
• 破竹：比喻事情进行得非常顺利，毫无阻碍。
• 埋玉：比喻埋藏才华或潜力。
• 泽宫：指宫廷，古代指有权势的地方。

典故解析：

• 诗中提到的“埋玉”，可与古人常用的“埋名藏玉”相呼应，指有才华的人未能得到重用。

诗词背景:

作者介绍： 司马光（1019年－1086年），字君实，号涑水，北宋著名政治家、历史学家、文学家，以《资治通鉴》闻名。他的诗风清新、直白，常以朴素的语言表达深刻的情感。

创作背景： 此诗作于司马光晚年，诗中表达了他对年轻才俊的惋惜与对个人理想未能实现的感慨，也反映了当时社会对才华和成功的期待。

诗歌鉴赏：

《钱子高挽歌二首 其一》表达了对青年才俊钱子高的追思与惋惜。诗的开头用“炜烨”描绘了钱子高的才华，接着通过“走丸过省阁，破竹取公卿”展现了他在仕途上的迅速成功，表现出一种对成就的羡慕与赞美。然而，随后“埋玉嗟何早”的句子则转向了对其英年早逝的惋惜，表达了未能成就更大事业的遗憾。最后一句“空令泽宫友，相顾泪纵横”，则是对友人相互之间的悲痛与感慨的刻画，情感真挚而深沉。整首诗通过鲜明的对比和强烈的情感，展现了对逝去光阴的追忆与对理想未竟的叹息，充满了历史的沉重感与人性的温暖。

诗词解析:

逐句解析：

1. 炜烨传家学：意指钱子高家族传承了光辉灿烂的学问。
2. 连翩射策荣：说明他在科举考试中接连获得荣誉。
3. 走丸过省阁：比喻他在仕途上迅速而顺利地升迁。
4. 破竹取公卿：同样形容他轻松获得公卿的地位。
5. 埋玉嗟何早：对他英年早逝感到惋惜。
6. 为山惜未成：指未能成就伟大的事业而感到惋惜。
7. 空令泽宫友：指留给朋友们的只有遗憾。
8. 相顾泪纵横：形容朋友们因悲痛而互相流泪。

修辞手法：

• 比喻：将成功比喻为破竹，形象生动。
• 对仗：全诗多处使用对仗，增强了诗歌的韵律美。

主题思想： 诗歌通过对钱子高的缅怀，表达了对才华与人生短暂的感慨，反映了对理想未能实现的遗憾，情感深邃而感人。

意象分析:

意象词汇：

• 炜烨：象征光辉的才华与成就。
• 玉：象征潜力与价值，埋藏的玉代表未被发掘的才能。
• 泪：表现悲痛与怀念的情感。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“炜烨”指的是什么？

   • A. 光辉灿烂的学问
   • B. 失败的经历
   • C. 个人的财富
   • D. 自然景观

2. “破竹取公卿”中的“破竹”象征什么？

   • A. 成功的顺利
   • B. 失败的经历
   • C. 难以克服的障碍
   • D. 友谊的坚固

3. 诗中表现的情感主要是？

   • A. 快乐
   • B. 惋惜
   • C. 愤怒
   • D. 忧虑

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 李白《将进酒》

诗词对比： 比较司马光的《钱子高挽歌》与李白的《将进酒》。两首诗都表达了对人生短暂的感慨，但李白更注重豪放的饮酒畅快，而司马光则更侧重于对已逝人才的追思与对未能成就的遗憾。两者各有千秋，反映了不同的情感基调与时代背景。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《中国古诗文大辞典》
• 相关学术论文与研究专著。