拂耳溪风吹碧树，可能吹得相思去。是什么意思

赤脚溪头谁氏女。

折了垂杨，乱打双凫侣。

陌上少年招唤处，嗔眉又作盈盈顾。

眼下韶光浑若许，风物江南，人是西江旅。

拂耳溪风吹碧树，可能吹得相思去。

原文展示

赤脚溪头谁氏女。折了垂杨，乱打双凫侣。
陌上少年招唤处，嗔眉又作盈盈顾。
眼下韶光浑若许，风物江南，人是西江旅。
拂耳溪风吹碧树，可能吹得相思去。

白话文翻译

在溪边赤脚的姑娘是谁？她折下了垂杨柳，戏弄那一对双飞的野鸭。
在小路上，少年在招呼她，她微微嗔怒，却又回眸一笑。
此时的美好时光仿佛无尽，江南的风光，人却是来自西江的旅人。
耳边的溪风吹拂着碧绿的树，或许能把我的思念吹走。

注释

• 赤脚：赤脚行走，形象生动，表现出自由和自然。
• 溪头：溪水边，指代自然环境。
• 垂杨：指垂柳，象征柔美和春意。
• 凫侣：野鸭成双，象征爱情和和谐美好。
• 陌上：田间小路，代表乡村景致。
• 盈盈顾：形容女子回眸时的娇媚神态。
• 韶光：美好的时光。
• 西江旅：来自西江的旅人，暗示离乡之感。

诗词背景

作者介绍

吕小薇（1889-1954），近现代女诗人，生活在动荡的历史时期，作品多表现对生活的思考与对感情的细腻描写。她的诗词受到了传统文化的熏陶，同时也融入了个人的生活体验。

创作背景

此诗创作于作者生活的一个春日，灵感来源于江南的自然环境和人际情感的交织。诗中描绘的乡村生活场景，正是那个时代人们向往的宁静与美好。

诗歌鉴赏

《蝶恋花·永新书所见，寄衡九》是吕小薇以江南自然风光为背景，描绘了一幅青春恋爱的美丽画卷。诗中通过描写溪边赤脚姑娘的无忧无虑，表现出自然与人之间的和谐美好。第一句“赤脚溪头谁氏女”便勾勒出一个清新的画面，读者仿佛能看到那位姑娘在溪边嬉戏的情景，充满了青春的活力。

接着，姑娘折下垂柳，玩弄双飞的野鸭，表现出她的顽皮与率性。诗中“陌上少年招唤处”，描绘了年轻人之间的情感互动，微微的嗔怒与回眸的娇媚，展现了青春的悸动与恋爱的甜蜜。

而后面几句则引入了诗人的思考，描绘了在美好时光中，自己作为外来者的孤独感。诗人将个人情感与自然景物相结合，使得整首诗不仅有了生动的场景描写，还有了深层的情感表达。最后一句“可能吹得相思去”，则是对思念的寄托与对自由的向往，仿佛在诉说着她对爱情的渴望和对生活的感悟。

诗词解析

逐句解析

1. 赤脚溪头谁氏女：开篇设问，吸引读者注意，展现自然之美与人之韵味。
2. 折了垂杨，乱打双凫侣：描绘少女的天真与活泼，象征着青春的无忧。
3. 陌上少年招唤处：引入少年角色，暗示爱情的萌芽。
4. 嗔眉又作盈盈顾：表现少女情绪的细腻变化，展现爱情的娇羞。
5. 眼下韶光浑若许：感叹时光的美好，流露出对青春的珍惜。
6. 风物江南，人是西江旅：强调自然美与身世的对比，增添了淡淡的忧伤。
7. 拂耳溪风吹碧树：描绘自然景色，增强诗意。
8. 可能吹得相思去：表达思念的苦楚与渴望逃避。

修辞手法

• 比喻：将姑娘与自然景物相联系，增强诗的表现力。
• 拟人：溪风被赋予了情感，表现思念的主题。
• 对仗：如“折了垂杨，乱打双凫侣”，增强诗的韵律感。

主题思想

整首诗通过描绘自然与人情，表达了对青春爱情的向往与对美好时光的珍惜，同时也流露出对人生旅途的思考和对思念的感慨。

意象分析

意象词汇

• 溪水：象征流动与变化，代表生活的无常。
• 垂杨：象征柔美与春天的生机。
• 少年：象征青春与爱情的萌芽。
• 碧树：象征自然的美丽与生命的旺盛。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“赤脚溪头谁氏女”意指什么？
   A. 在溪边的少女
   B. 在山上的少女
   C. 在湖边的少女
   D. 在田野的少女

2. “陌上少年招唤处”的含义是什么？
   A. 少年在呼唤姑娘
   B. 少年在读书
   C. 少年在捕鱼
   D. 少年在打球

3. 诗中提到的“西江旅”暗示了什么？
   A. 人的孤独
   B. 自然的美
   C. 欢乐的时光
   D. 乡村的宁静

答案

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸

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• 《春江花月夜》 - 张若虚
• 《静夜思》 - 李白

诗词对比

• 《春江花月夜》：同样描绘自然美，流露出对人生的感慨。
• 《静夜思》：探讨思乡之情，情感更为深沉。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《宋词三百首》
• 吕小薇诗集相关资料