这段话出自两汉傅毅《迪志诗》
咨尔庶士，迨时斯勖。
日月逾迈，岂云旋复。
哀我经营，膂力靡及。
在兹弱冠，靡所树立。
于赫我祖，显于殷国。
贰迹阿衡，克光其则。
武丁兴商，伊宗皇士。
爰作股肱，万邦是纪。
奕世载德，迄我显考。
保膺淑懿，缵修其道。
汉之中叶，俊乂式序。
秩彼殷宗，光此勋绪。
伊余小子，秽陋靡逮。
惧我世烈，自兹以坠。
谁能革浊，清我濯溉。
谁能昭暗，启我童昧。
先人有训，我讯我诰。
训我嘉务，诲我博学。
爰率朋友，寻此旧则。
契阔夙夜，庶不懈忒。
秩秩大猷，纪纲庶式。
匪勤匪昭，匪壹匪测。
农夫不怠，越有黍稷。
谁能云作，考之居息。
二事败叶，多疾我力。
如彼遵衢，则罔所极。
二志靡成，聿劳我心。
如彼兼听，则溷于音。
于戏君子，无恒自逸。
徂年如流，鲜兹暇日。
行迈屡税，胡能有迄。
密勿朝夕，聿同始卒。
原文意思解释
最后更新时间:2026-10-28 19:10:29原文展示
迪志诗
作者: 傅毅 〔两汉〕
咨尔庶士，迨时斯勖。
日月逾迈，岂云旋复。
哀我经营，膂力靡及。
在兹弱冠，靡所树立。
于赫我祖，显于殷国。
贰迹阿衡，克光其则。
武丁兴商，伊宗皇士。
爰作股肱，万邦是纪。
奕世载德，迄我显考。
保膺淑懿，缵修其道。
汉之中叶，俊乂式序。
秩彼殷宗，光此勋绪。
伊余小子，秽陋靡逮。
惧我世烈，自兹以坠。
谁能革浊，清我濯溉。
谁能昭暗，启我童昧。
先人有训，我讯我诰。
训我嘉务，诲我博学。
爰率朋友，寻此旧则。
契阔夙夜，庶不懈忒。
秩秩大猷，纪纲庶式。
匪勤匪昭，匪壹匪测。
农夫不怠，越有黍稷。
谁能云作，考之居息。
二事败叶，多疾我力。
如彼遵衢，则罔所极。
二志靡成，聿劳我心。
如彼兼听，则溷于音。
于戏君子，无恒自逸。
徂年如流，鲜兹暇日。
行迈屡税，胡能有迄。
密勿朝夕，聿同始卒。
白话文翻译
这首诗主要是对士人们的劝诫，提到时间的流逝和个人的努力。诗人感叹自己的才能有限，无法继承祖先的伟大事业。诗中提到的历史典故，如武丁和殷国的辉煌，表达了对先人业绩的敬仰与自惭。在面对个人的渺小和社会的压力时，诗人呼吁大家认真学习，勤奋努力，以传承和发扬先辈的德行。最后，诗人强调了时间的珍贵与勤奋的重要性，警示大家不要放逸，要把握每一个机会。
注释
- 庶士：指普通士人。
- 日月逾迈：时间在不断流逝。
- 膂力靡及：体力无法支撑。
- 赫我祖：显赫的祖先。
- 贰迹阿衡：可能指的是贰任大臣。
- 武丁兴商：指商朝的武丁皇帝。
- 奕世载德：世代传承美德。
- 俊乂式序：指汉代的杰出人才。
- 惧我世烈：害怕世代的兴衰。
- 契阔夙夜：约定长久，白天黑夜都不懈怠。
诗词背景
作者介绍：傅毅，生活在汉代，是一位重要的文学家。他的作品多以劝勉、教育为主，风格严谨，富有哲理。
创作背景：这首诗写于汉代中叶，正值国家动荡，社会矛盾显著。诗人希望通过此诗，激励年轻一代努力学习，以期能够担当起历史的重任。
诗歌鉴赏
《迪志诗》是一首充满警示和劝勉的作品，展现了诗人对历史的深刻思考和对未来的期望。整首诗的结构严谨，语言简练而富有力量。诗中通过对过去辉煌历史的回顾，展现出一种对传统的敬畏与自我责备。傅毅以“咨尔庶士”开篇，直接对年轻士人发出号召，显示出他对后辈的期望和责任感。
在对时间流逝的感慨中，诗人表达出对自己无能为力的无奈，这种情感在“惧我世烈，自兹以坠”中得到了充分的展现，既有对自己能力的自省，也有对社会责任的深刻理解。诗人不断提到的“谁能革浊，清我濯溉”，体现了他对社会浑浊现象的不满与渴望改变的决心。
诗中多次提到的历史典故，如武丁兴商和殷国的辉煌，既是对先人业绩的肯定，也是对后人学习的期许。傅毅不仅在诗中表现出对历史的深刻理解，还传达出一种强烈的责任感，激励年轻一代要懂得珍惜时间，勤奋努力，不断追求进步。
总的来说，《迪志诗》不仅是对个人努力的呼唤，更是对整个社会风气的深刻反思，展现了诗人对历史、责任和未来的深邃思考。
诗词解析
逐句解析：
- 咨尔庶士，迨时斯勖：对士人说，抓住时机。
- 日月逾迈，岂云旋复：时间不停地流逝，无法逆转。
- 哀我经营，膂力靡及：感叹自己努力不足。
- 在兹弱冠，靡所树立：在年轻时没有成就。
- 于赫我祖，显于殷国：对先祖的辉煌感到自愧。
- 贰迹阿衡，克光其则：希望能够继承先人的光辉。
- 武丁兴商，伊宗皇士：引述历史人物以激励自己。
- 爰作股肱，万邦是纪：愿为国家贡献力量。
- 奕世载德，迄我显考：希望传承先辈的美德。
- 保膺淑懿，缵修其道：努力修身齐家。
- 汉之中叶，俊乂式序：赞美汉代人才辈出。
- 秩彼殷宗，光此勋绪：追溯先人的荣耀。
- 伊余小子，秽陋靡逮：自谦身世不高。
- 惧我世烈，自兹以坠：担忧社会的衰落。
- 谁能革浊，清我濯溉：渴望改变社会的浑浊。
- 谁能昭暗，启我童昧：希望能启迪自己。
- 先人有训，我讯我诰：借鉴先人的教诲。
- 训我嘉务，诲我博学：学习有益的事情。
- 爰率朋友，寻此旧则：与朋友一起努力。
- 契阔夙夜，庶不懈忒：不分昼夜地努力。
- 秩秩大猷，纪纲庶式：制定清晰的计划。
- 匪勤匪昭，匪壹匪测：强调努力的重要性。
- 农夫不怠，越有黍稷：勤劳才能有丰收。
- 谁能云作，考之居息：问谁能做到，需不断努力。
- 二事败叶，多疾我力：两件事都失败，消耗精力。
- 如彼遵衢，则罔所极：若随波逐流，难以成就。
- 二志靡成，聿劳我心：两种志向无法实现，心力交瘁。
- 如彼兼听，则溷于音：若听多而杂，则难以分辨。
- 于戏君子，无恒自逸：君子不可随意放纵。
- 徂年如流，鲜兹暇日：时间如流水，难得闲暇。
- 行迈屡税，胡能有迄：行路艰辛，如何能有尽头。
- 密勿朝夕，聿同始卒：日日夜夜都要努力。
修辞手法：
- 对仗：如“匪勤匪昭，匪壹匪测”，形成对比，增强语气。
- 排比：多次使用“谁能”，增强气势。
- 比喻：如“行迈屡税”，比喻人生的艰辛。
主题思想： 整首诗强调时间的宝贵与个人努力的重要性，鼓励年轻一代要珍惜时光，努力学习，以传承和发扬先辈的德行。
意象分析
意象词汇：
- 日月：象征时间的流逝。
- 庶士：代表普通士人的责任与使命。
- 农夫：象征勤劳和丰收。
- 先人：代表历史的智慧与教诲。
互动学习
诗词测试：
-
《迪志诗》的作者是谁？
- A. 曹操
- B. 傅毅
- C. 司马相如
-
诗中提到的“武丁”是哪个朝代的皇帝？
- A. 周
- B. 商
- C. 汉
-
“日月逾迈”意指什么？
- A. 时间的停滞
- B. 时间的流逝
- C. 时间的重复
答案：
- B. 傅毅
- B. 商
- B. 时间的流逝
诗词比较与延伸
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诗词对比：
- 《登高》：同样表达了对时光流逝的感叹，但更侧重于个人的孤独感和对生活的哲思。
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参考资料
- 《汉代诗词研究》
- 《古诗词鉴赏全书》
- 《傅毅及其作品分析》