龙怒岂容缘磴汲，雹寒不敢近崖看。是什么意思

与客穷源上尽山，林霏初卷岭泥乾。

似嫌甲第施朱戟，别筑茅亭俯碧湍。

龙怒岂容缘磴汲，雹寒不敢近崖看。

平生粗有登临胆，今日凭高立未安。

原文展示

与客穷源上尽山，
林霏初卷岭泥乾。
似嫌甲第施朱戟，
别筑茅亭俯碧湍。
龙怒岂容缘磴汲，
雹寒不敢近崖看。
平生粗有登临胆，
今日凭高立未安。

白话文翻译

与客人一起往山的尽头追溯源头，
林间的雾气刚刚卷起，山岭上的泥土已然干燥。
似乎嫌弃那些华丽的宫殿和朱红的戟，
特意在此搭建了茅亭俯瞰碧绿的溪流。
龙的愤怒岂能容许在阶梯边汲水，
冰雹的寒冷使我不敢靠近悬崖观看。
我平生大致有些登高的勇气，
今天在这里凭高而立却感到不安。

注释

• 穷源：追溯源头，意指顺着水流追寻其源头。
• 霏：细小的雾气，形容山林中的雾气。
• 甲第：指华丽的房屋、宫殿。
• 朱戟：古代军队的标志，象征权势。
• 茅亭：用茅草搭建的小亭子，简陋而自然。
• 碧湍：碧绿的溪流。
• 龙怒：比喻自然的狂暴，指山中的险恶环境。
• 磴：阶梯，指山路中的石阶。
• 雹寒：冰雹的寒冷，形容天气的严寒。

诗词背景

作者介绍：刘克庄（1187—1269），字廷玭，号退庵，南宋时期的诗人、词人，出身于一个书香门第，曾任职于地方官员。他的诗词作品以气势磅礴、意境深远著称，常常表现出对自然的热爱和对人生的思考。

创作背景：这首诗创作于南宋时期，刘克庄游览方寺丞西重山的瀑布亭时所作。受当时社会动荡和自然环境影响，诗人通过这首诗表达了自己在高处眺望自然时的感受与思考，反映了对人生、环境的深刻洞察。

诗歌鉴赏

这首诗以清新自然的景象开篇，诗人与朋友一同探寻山源，展现出一种追求与探索的精神。起初，诗人描绘了山林的雾气与干燥的泥土，营造出初春时节清新的氛围，传达出一种宁静与和谐的感觉。然而，随着诗句的发展，诗人逐渐引入了“龙怒”和“雹寒”的意象，突显出山中自然的危险与不可预测性。

在“似嫌甲第施朱戟”一句中，诗人似乎对华丽的宫殿产生了厌恶，转而选择在自然中搭建茅亭，俯瞰清澈的溪流。这体现了诗人对自然的向往与对人世浮华的拒绝，表现出一种隐逸、清高的情怀。在随后的句子中，诗人又提到自己对高处的恐惧与不安，尽管他自认为有登高的胆量，但在面对自然的威严时，心中难免生出一丝畏惧。

整首诗通过对自然环境的细腻描绘以及内心感受的真实流露，展现了诗人对人生的深刻思考与对自然的敬畏之情，意境深远，令人回味无穷。

诗词解析

逐句解析：

1. 与客穷源上尽山：与朋友一起追溯到山的尽头。
2. 林霏初卷岭泥乾：林中的雾气刚刚开始卷起，山岭上的泥土已然干燥。
3. 似嫌甲第施朱戟：似乎厌恶那些华丽的宫殿和军旗。
4. 别筑茅亭俯碧湍：特意在此搭建了茅亭俯瞰绿色的溪流。
5. 龙怒岂容缘磴汲：龙的愤怒岂能允许在阶梯旁汲水。
6. 雹寒不敢近崖看：冰雹的寒冷让我不敢靠近悬崖观看。
7. 平生粗有登临胆：我一生大致有些登高的勇气。
8. 今日凭高立未安：今天在这里高高地站立却感到不安。

修辞手法：

• 比喻：将自然景象与人类情感结合，形成鲜明对比。
• 拟人：使自然现象如“龙怒”带有情感色彩，增加诗的表现力。
• 对仗：如“雹寒不敢近崖看”，形成对称的音韵美。

主题思想：整首诗表达了诗人对自然的敬畏、对生活的反思，以及对人类与自然关系的深刻理解。通过对环境的描写，诗人传达出一种内心的矛盾与不安，展示了人们在面对自然的伟大时的渺小与无助。

意象分析

意象词汇：

• 茅亭：象征着简朴与自然的生活方式。
• 龙怒：代表自然的威严与不可抗拒的力量。
• 碧湍：象征着清澈的生命与自然的美好。
• 雹寒：表达了自然的严酷与对人类的警示。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“穷源”指的是什么？ A. 山的尽头
   B. 水的源头
   C. 诗人的情感
   D. 朋友的陪伴

2. 诗人选择搭建茅亭的原因是？ A. 对华丽宫殿的喜爱
   B. 对自然的向往和逃避浮华
   C. 想吸引更多游客
   D. 想展示自己的才能

3. 诗中提到的“龙怒”主要象征什么？ A. 人类的愤怒
   B. 自然的威严
   C. 诗人的勇气
   D. 朋友的陪伴

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 苏轼《题西林壁》
• 王维《山居秋暝》
• 陶渊明《饮酒》

诗词对比： 与王维的《山居秋暝》相比，刘克庄的这首诗在面对自然时更多了一层危险与不安的情绪，而王维则表现出一种安宁的心态和对自然的融入。两者都体现了诗人对自然的热爱，但情感基调有所不同。

参考资料

• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《宋代诗词研究》
• 《刘克庄诗文集》