乐饮林塘留节物，饯行里舍动光辉。是什么意思

君念承明臭味稀，相逢惜别重依依。

会稽太守主坐啸，东郭先生还步归。

乐饮林塘留节物，饯行里舍动光辉。

双旌回去行人发，一带长皋烟雨微。

原文展示:

留别逢吉
—— 司马光

君念承明臭味稀，相逢惜别重依依。
会稽太守主坐啸，东郭先生还步归。
乐饮林塘留节物，饯行里舍动光辉。
双旌回去行人发，一带长皋烟雨微。

白话文翻译：

君子思念承明，愚蠢的味道稀少。我们相逢时，惜别的情感更加深厚。会稽的太守在主座上高歌，东郭先生则悠然步归。欢快地在林塘饮酒，留下美好的节日物品，送行之处，光辉闪耀。双旌飘扬，行人缓缓出发，一带长长的皋岸上，烟雨朦胧。

注释:

字词注释：

1. 承明：指代温文尔雅的人，或是与君子相对照的愚蠢之人。
2. 相逢惜别：相遇时感到珍惜，分别时心情沉重。
3. 会稽：古地名，今浙江绍兴。
4. 太守：地方官员，掌管一方事务的人。
5. 东郭先生：指代古代的隐士或贤者，传说中的东郭先生是个善良的人。

典故解析：

• 东郭先生：出自《东郭先生与狼》故事，象征智慧与善良。
• 双旌：古代送行时，行人往往携带旌旗，表示送别的隆重。

诗词背景:

作者介绍： 司马光（1019-1086），字君实，号涑水，北宋著名的政治家、历史学家和文学家。他以编纂《资治通鉴》而闻名，及其对史学的贡献。司马光的诗歌风格多抒情，言辞恳切，常表达对友人的眷恋和对时局的感慨。

创作背景： 《留别逢吉》写于与友人分别之际，表达了对友人的不舍与珍重。诗中提到的地名和人物，均体现了当时社会的交往和文化氛围。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘离别时的情景，展现了作者对友谊的珍视与对人生无常的感慨。开头两句以“君念承明臭味稀”引入，虽言语间似有调侃，但实则在表达与智者相伴的珍贵。而“相逢惜别重依依”则是感情的升华，突显了离别的伤感与深情。接下来的几句描绘了具体的送别场景，太守的高歌、东郭先生的归途都反映了那种从容不迫的气氛，似乎在告诉读者，尽管离别是必然的，但人生的美好瞬间却值得珍藏。

最后一句“双旌回去行人发，一带长皋烟雨微”以双旌的飘动和轻烟雨的景象收尾，形成一种宁静而又略显伤感的意境，恰如人生中的离别，虽有不舍，却也有默然的接受。整首诗在抒情中融入了对自然景物的描绘，形成了一个优雅而又充满哲思的离别场景。

诗词解析:

逐句解析：

1. 君念承明臭味稀：你（君）想念承明，愚蠢的味道稀少，暗指与君子为伍的珍贵。
2. 相逢惜别重依依：相遇时更加珍惜，离别时情深意重。
3. 会稽太守主坐啸：会稽的太守在主座上高歌，体现出一种壮阔的场面。
4. 东郭先生还步归：东郭先生悠然步行回家，表现出一种淡泊的态度。
5. 乐饮林塘留节物：在林塘欢快地饮酒，留下美好的节日物品。
6. 饯行里舍动光辉：送行的地方，光辉闪耀，气氛温馨。
7. 双旌回去行人发：双旌飘扬，行人缓缓出发，寓意离别的时刻。
8. 一带长皋烟雨微：长长的皋岸上，烟雨朦胧，营造出一种离愁别绪的氛围。

修辞手法：

• 对比：通过“君念”和“臭味稀”的对比，突出了友谊的珍贵。
• 意象：使用自然景象（如烟雨）来表达情感，增强了诗意。

主题思想： 整首诗通过描绘离别的场景，表达了对友谊的珍视和人生无常的感慨，体现了诗人对美好瞬间的珍藏和对未来的淡然。

意象分析:

意象词汇：

• 承明：象征智慧、光明的事物。
• 双旌：象征送别的仪式。
• 烟雨：象征模糊、伤感的离别情绪。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“东郭先生”象征什么？ a) 愚蠢的行为
   b) 智慧与善良
   c) 富贵荣华
   答案：b

2. “双旌”在诗中代表什么？ a) 离别的哀伤
   b) 送行的隆重
   c) 自然的美丽
   答案：b

3. 诗中最能表达离愁别绪的意象是哪个？ a) 会稽太守
   b) 烟雨
   c) 林塘
   答案：b

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《送友人》——李白
• 《别董大》——高适

诗词对比：

• 李白的《送友人》与司马光的《留别逢吉》都表现了离别的情感，但李白的作品更为豪放，强调友情的坚定；而司马光则更为细腻，注重情感的细腻描绘与对自然的融合。

参考资料:

推荐书目：

1. 《资治通鉴》——司马光
2. 《唐诗三百首》
3. 《宋词三百首》