小儿方能学，稍长还愿耕。是什么意思

近宅数亩田，种秫仍种粳。

三时力农事，幸见秋禾登。

大儿能了官，输租先入城。

小儿方能学，稍长还愿耕。

不喜儿孙多，不愿仓廪盈。

所愿薄税敛，庶几家业成。

原文展示

近宅数亩田，种秫仍种粳。
三时力农事，幸见秋禾登。
大儿能了官，输租先入城。
小儿方能学，稍长还愿耕。
不喜儿孙多，不愿仓廪盈。
所愿薄税敛，庶几家业成。

白话文翻译

我家住在附近，田地有几亩，种的是秫米，依然种着粳米。
三季都在辛勤耕作，幸好能看到秋天的丰收。
大儿子已经考中官职，要先把租税送入城里。
小儿子刚刚能读书，等他稍大一些希望还能够下田耕作。
我并不喜爱儿孙太多，也不想让粮仓过于丰盈。
我最希望的是税收能少一些，这样家业才能得以成就。

注释

• 秫：一种禾本科植物，常用于酿酒或喂养牲畜，指高粱。
• 粳：指粳米，一种优质稻米，适合做饭。
• 力农事：指辛勤地从事农耕工作。
• 输租：交纳租税。
• 薄税：指税收较少，减轻负担。

诗词背景

作者介绍

陈亮（约1240—1300），字仲明，号青山，元代诗人。其诗风质朴自然，以田园诗见长，崇尚田园生活，反映了对社会现实的关注。

创作背景

《田园感兴》创作于元代，此时社会动荡，农民生活困苦。陈亮通过描绘自己的田园生活，表达了对平静生活的向往，以及对轻税薄赋的期盼，反映了他对农民生计的关切。

诗歌鉴赏

这首诗以田园生活为背景，展现了诗人的朴素愿望和对家庭未来的展望。诗人通过细腻的描写，将自己的田园生活与子女的成长紧密结合，表现出一种和谐的家庭观和对传统农业生活的珍视。首联以“近宅数亩田”引入，展现出简单而真实的生活场景，接着通过描述农事的艰辛与秋收的喜悦，传达出勤劳耕作的乐趣与希望。大儿子已能在官场中立足，小儿子则是诗人未来的希望，这种对后代的期待传达了浓厚的家庭情感。

最后几句则流露出诗人对儿孙数量和财富的淡泊态度，表达了他对生活的真实理解——不求富贵，只愿家业兴旺，生活安稳。整首诗语言简练，意象清新，情感真挚，充分体现了诗人对田园生活的热爱与对家庭和谐的向往，形成了温暖而充满哲理的生活画面。

诗词解析

逐句解析

1. 近宅数亩田：描述了诗人的居住环境，种田的面积不大，展现出一种平凡的生活。
2. 种秫仍种粳：表达了诗人对传统农业的坚持，种植多样化作物的智慧。
3. 三时力农事：强调了诗人一年中大部分时间都在辛勤劳作。
4. 幸见秋禾登：秋天时，丰收的喜悦，反映出对辛勤劳动的回报。
5. 大儿能了官：大儿子已经考取了官职，是家庭的骄傲。
6. 输租先入城：交租的责任，显示出家庭经济的压力。
7. 小儿方能学：小儿子正在学习，未来的希望。
8. 稍长还愿耕：表达了对小儿子未来从事农耕的期盼。
9. 不喜儿孙多：反映诗人对儿孙数量的淡泊态度。
10. 不愿仓廪盈：强调对财富的淡然追求。
11. 所愿薄税敛：希望税收轻一些，家庭经济得以成就。

修辞手法

• 对仗：如“种秫仍种粳”，对称工整，增强了诗的韵律感。
• 象征：丰收象征着勤劳与希望，反映了农民的期盼。

主题思想

整首诗的中心思想在于表达对田园生活的热爱，对家庭的关心以及对轻税薄赋的期盼，体现了诗人对平和安宁生活的向往。

意象分析

意象词汇

• 田地：象征着生活的根本，反映出诗人对农业的重视。
• 丰收：象征着辛勤劳动的成果，寄托着对美好生活的向往。
• 儿孙：象征着家族的延续与希望，反映出家庭观念。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的主要农作物有哪些？

   • A. 小麦
   • B. 秫米和粳米
   • C. 玉米

2. 诗人对儿孙的态度是怎样的？

   • A. 希望儿孙多
   • B. 不喜儿孙多
   • C. 不在乎儿孙

3. 诗人希望的税收状态是：

   • A. 高税收
   • B. 适中税收
   • C. 薄税

答案

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸

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• 《归园田居》陶渊明
• 《田园乐》白居易

诗词对比

陈亮的《田园感兴》与陶渊明的《归园田居》同样描绘了田园生活，但陶渊明更强调个人的归隐理想，而陈亮则更多关注家庭及现实生活的安宁与希望。

参考资料

1. 《元代诗人陈亮研究》
2. 《中国古代田园诗的风格与特征》
3. 《田园生活与诗歌创作的关系》