众人虽莫察，吾道岂容欺？是什么意思

学力艰危见，精诚梦寐知。

众人虽莫察，吾道岂容欺？

雷雨含元气，蓍龟决大疑。

为儒能体此，端不负先师。

原文展示:

学力艰危见，精诚梦寐知。
众人虽莫察，吾道岂容欺？
雷雨含元气，蓍龟决大疑。
为儒能体此，端不负先师。

白话文翻译：

学习的道路艰难而危险，唯有真心诚意才能在梦中领悟到。
虽然众人对此并不察觉，但我的道理又怎能被欺骗呢？
雷雨中蕴含着宇宙的元气，卦象和龟甲能解答我内心的疑惑。
作为儒生能够体悟到这一点，真是不辜负了先师的教导。

注释:

字词注释：

• 艰危：艰难与危险。
• 精诚：真心诚意。
• 梦寐：梦中或在潜意识里。
• 察：察觉、注意。
• 欺：欺骗、虚假。
• 元气：宇宙的生命力或气息。
• 蓍龟：古代用蓍草和龟甲占卜的工具。
• 体此：体悟、领会此道理。
• 端：确实、不虚假。

典故解析：

• 蓍龟：古代卜卦的方式，蓍草和龟甲被认为能够预测未来，象征智慧和启示。
• 先师：指孔子等儒家先贤，强调对传统文化的尊重与学习。

诗词背景:

作者介绍： 陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名诗人、爱国者。他的诗歌内容广泛，风格清新脱俗，常以忧国忧民的情怀表达自己的理想与抱负。

创作背景： 《勉学》创作于南宋时期，诗人面临国家衰弱、个人理想未能实现的困境。诗中表达了他对学习的重视，以及在艰难环境中不断努力追求真理、不负师恩的决心。

诗歌鉴赏：

陆游的《勉学》展现了对学习的深刻理解与执着追求。开篇即指出学习的艰难与风险，表现出一种不屈的精神。诗中的“精诚梦寐知”两句，强调了真心诚意在学习过程中的重要性，暗示只有在内心深处真正渴望知识，才能在潜意识中有所领悟。

接下来，诗人提到“众人虽莫察，吾道岂容欺”，表明他对外界评判的不屑一顾，真正的智慧和道理是内心的感悟，而不是外在的表象。他以“雷雨含元气，蓍龟决大疑”两句，巧妙地将自然现象与占卜结合，暗示宇宙的力量与无形的智慧能够指引人们走出困惑。

最后，诗人以“为儒能体此，端不负先师”结束，既是对自己作为儒生的自勉，也是对先师教诲的承诺，展现出一种对传统文化的尊重与传承。这首诗不仅激励人心，也传达了陆游深邃的哲理思考，使人在学习与生活的道路上不忘初心，奋勇向前。

诗词解析:

逐句解析：

• “学力艰危见”：学习的过程是艰难而危险的，只有亲身经历才能体会。
• “精诚梦寐知”：真心诚意才能在潜意识中获得真正的知识。
• “众人虽莫察”：虽然其他人未必察觉。
• “吾道岂容欺？”：我的道理怎么能被虚假所欺骗？
• “雷雨含元气”：雷雨中蕴含着宇宙的生命力。
• “蓍龟决大疑”：借助蓍草和龟甲来解答心中的疑惑。
• “为儒能体此”：作为儒家学者能够领悟到这些。
• “端不负先师”：这确实没有辜负先师的教导。

修辞手法：

• 比喻：将学习比作雷雨中的探寻，暗示其复杂与深邃。
• 对仗：整首诗在结构上有一定的对称性，增强了韵律感。
• 排比：强调了学习的过程与内心的坚持。

主题思想： 整首诗表达了对学习的坚定信念，强调了真诚与努力的重要性。诗人通过个人的努力与内心的领悟，彰显出对知识的渴求和对师长的敬仰，体现了儒家文化的传承与发展。

意象分析:

意象词汇：

• 雷雨：象征自然的力量与生命的激荡，暗示学习过程中的挑战。
• 蓍龟：象征智慧与传统，代表对古老文化的尊重。
• 先师：代表传承的知识与道德规范，是学习的引导者。

互动学习:

诗词测试：

1. 《勉学》的作者是谁？

   • A. 白居易
   • B. 陆游
   • C. 李白

2. 诗中提到“电雨含元气”的意思是？

   • A. 自然的力量与生命力
   • B. 学习的过程简单
   • C. 学习不需要努力

3. “吾道岂容欺”意指什么？

   • A. 自己的道理不容被虚假欺骗
   • B. 别人的道理比自己更重要
   • C. 学习没有意义

答案：

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《静夜思》：李白
• 《登高》：杜甫
• 《春望》：杜甫

诗词对比： 陆游的《勉学》与杜甫的《登高》均表现了在艰难时刻的坚持与追求。两者虽在主题上有所不同，但都展现了对人生的深刻思考和对理想的不懈追求。

参考资料:

• 《宋诗选》：对宋代诗歌的整理与分析。
• 《陆游诗文集》：收录陆游的全部作品，提供详细的注释与解读。
• 《中国古典诗词鉴赏》：对古典诗词的分析与赏析技巧。