这段话出自清代龚翔麟《燕山亭 同耕客散步池上、见桂花作》
又一番风，凉雨乱飘，褪尽红衣了。
半月不来，狼藉苔痕，鹤径都无人扫。
朱槿多情，还只恋、寒枝斜照。
欹帽。
记桐底敲茶，那回春杪。
随意散坐苍云，早听过秋声，冷香吹到。
金鹅蕊细，零缀花须，黄蝶作双飞绕。
压院繁阴，忆湖上、辋川园小。
呼棹。
载笭箵、五亭去好。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-03 17:59:36原文展示
燕山亭 同耕客散步池上、见桂花作
——龚翔麟〔清代〕
又一番风，凉雨乱飘，褪尽红衣了。
半月不来，狼藉苔痕，鹤径都无人扫。
朱槿多情，还只恋寒枝斜照。
欹帽。记桐底敲茶，那回春杪。
随意散坐苍云，早听过秋声，冷香吹到。
金鹅蕊细，零缀花须，黄蝶作双飞绕。
压院繁阴，忆湖上辋川园小。
呼棹。载笭箵五亭去好。
白话文翻译
又是一阵风，凉雨飘洒，红色的衣裳已经褪去。
半个月没有来，这里满是杂乱的苔痕，鹤道上也无人打扫。
朱槿花多情，只恋那寒枝斜照的余晖。
我斜倚着帽子，想起在桐树下敲茶时的情景，那时正是春天的尾声。
随意坐在苍天之下，早就听到秋天的声音，冷香飘散飘到我这里。
金色鹅蕊细嫩，零星点缀着花须，黄蝴蝶成双飞舞。
压在院子里的繁阴，让我想起湖上的辋川园小。
呼唤小船，载着我到五亭去游玩。
注释
- 褪尽红衣：指花朵凋零，色彩褪去。
- 狼藉苔痕：指苔藓覆盖的地方杂乱无序。
- 朱槿：一种常见的花卉，象征多情。
- 欹帽：斜倚着帽子，表示一种悠闲的态度。
- 桐底敲茶：在桐树下喝茶，具有一种闲适的生活情趣。
- 辋川园：指古代著名的游览胜地，代表文人雅士的聚集地。
诗词背景
作者介绍
龚翔麟，清代诗人，以清新自然的风格著称，常常在作品中表达对自然与人生的思考。他的诗多以描写山水、花鸟为主，情感细腻而真挚。
创作背景
本诗创作于清代，正值文人们追求隐逸生活的时期。诗中借景抒情，表达了作者对秋冬交替时节的感悟，以及对往昔闲适生活的怀念。
诗歌鉴赏
《燕山亭》以细腻的笔触描绘了一个宁静的秋日景象，展现了诗人对自然的细致观察和对生活的深刻感受。首联以“又一番风，凉雨乱飘”开篇，描绘出秋风和细雨交织的情景，带来凉意，暗示时光的流逝。紧接着，诗人回忆起半个月未至的孤寂，“狼藉苔痕，鹤径都无人扫”，通过对荒凉景象的描写，传达出一种淡淡的忧伤。
朱槿花的多情与寒枝的斜照形成鲜明对比，凸显出生命的无常和自然的冷漠。诗人斜倚着帽子，回忆起往日在桐树下品茶的温暖时光，表现出对过往的怀念与对现在的感慨。随意散坐于苍穹之下，诗人早已听见秋声，冷香的飘散更是点明了季节的变化。
诗的后半部分描绘了黄蝶双飞的生动景象，以及对辋川园的回忆，进一步深化了对美好生活的向往。最后“呼棹，载笭箵五亭去好”，表达了诗人对游玩的渴望，展示出一种洒脱与自在的生活态度。
诗词解析
逐句解析
- “又一番风，凉雨乱飘，褪尽红衣了”：感受秋风与细雨，暗示花朵凋零，强调季节变换。
- “半月不来，狼藉苔痕，鹤径都无人扫”：描绘荒凉景象，突出孤寂感。
- “朱槿多情，还只恋寒枝斜照”：朱槿花象征多情，但却在冷寂中挣扎，表现生命的脆弱。
- “欹帽。记桐底敲茶，那回春杪”：通过回忆表达对过往生活的眷恋。
- “随意散坐苍云，早听过秋声，冷香吹到”：表现闲适的生活态度与对季节变化的敏感。
- “金鹅蕊细，零缀花须，黄蝶作双飞绕”：生动描绘花与蝶的美丽，增添了自然的活力。
- “压院繁阴，忆湖上辋川园小”：呼应前文，表达对优美环境的怀念。
- “呼棹。载笭箵五亭去好”：结束语中流露出诗人渴望游玩的心情。
修辞手法
- 比喻：“朱槿多情”将花与人情感联系，表现自然的情感。
- 拟人：“冷香吹到”赋予香气以生命，增强感官体验。
- 对仗：如“金鹅蕊细，零缀花须”，增强了诗的韵律感。
主题思想
该诗通过描绘秋日的景色和个人的内心感受，表达了对生命和自然的思考，以及对过去悠闲生活的怀念，展现出一种淡淡的忧伤和对美好事物的向往。
意象分析
意象词汇
- 桂花：象征芬芳与美好，常用以表达诗人对美好事物的向往。
- 朱槿：多情的花，象征情感的丰富与脆弱。
- 黄蝶：象征自由与轻盈，表现对生活的热爱与享受。
- 辋川园：象征理想的归宿与文人雅士的聚集地，代表着一种向往的生活状态。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到的“朱槿”象征什么？
- A. 坚强
- B. 多情
- C. 冷漠
-
“呼棹”一词在诗中意指什么？
- A. 唤醒
- B. 叫船
- C. 休息
-
本诗主要描绘了哪个季节的景象？
- A. 春季
- B. 夏季
- C. 秋季
答案：
- B
- B
- C
诗词比较与延伸
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诗词对比
- 《月夜忆舍弟》与《燕山亭》均通过自然景象表达内心情感，但杜甫的诗更多表现了对家人的思念，而龚翔麟则侧重于对美好过往的怀念与自然的享受。
参考资料
- 《清代诗人龚翔麟研究》
- 《古典诗词鉴赏指南》
- 《诗词的意象与情感》