到此无醒日，当时有习家。是什么意思

儿童戏穿凿，咫尺见津涯。

藓岸和纤草，松泉溅浅沙。

光含半床月，影入一枝花。

到此无醒日，当时有习家。

原文展示

儿童戏穿凿，咫尺见津涯。
藓岸和纤草，松泉溅浅沙。
光含半床月，影入一枝花。
到此无醒日，当时有习家。

白话文翻译

儿童在小池边嬉戏，近在咫尺又能看到渡口的边缘。
苔藓覆盖的岸边和细细的草丛，松树的泉水溅起了浅沙。
月光映照着半床，影子映入了一枝花中。
来到这里没有清醒的白天，曾经这里是习家居住的地方。

注释

字词注释：

• 穿凿：指儿童们在水边嬉戏，玩耍。
• 咫尺：形容距离非常近。
• 津涯：渡口的边缘，指水边。
• 藓岸：苔藓覆盖的岸边。
• 纤草：细小的草。
• 松泉：松树旁的泉水。
• 溅：水花四溅。
• 影：指光影。
• 习家：指曾经居住在此的人家。

典故解析： “习家”可能指代一个特定的家庭或隐喻，反映出诗人对过去时光的怀念。

诗词背景

作者介绍： 方干，唐代诗人，字少白，号悠然，生于盛唐，代表作有《江村即事》等。他的诗歌以清新自然著称，善于描绘自然景色，并常融入个人情感。

创作背景： 《路支使小池》创作于方干的晚年，是他对自然生活的细腻观察和对人间事物的感悟。这首诗描绘了一个宁静的池塘场景，反映了诗人对童年时光的怀念和对自然的热爱。

诗歌鉴赏

《路支使小池》是一首描绘自然美景的诗，诗中通过儿童的嬉戏、自然的景象展现了一个清幽的池塘。诗的开头两句，儿童在小池边玩耍，生动地描绘出了一幅天真烂漫的画面。接下来的两句，细致入微地刻画了自然环境，苔藓、细草、松泉等元素交织在一起，展现出一幅生机勃勃的景象。最后的两句，诗人用月光和影子来传达一种恬静的氛围，同时流露出对逝去时光的感伤。

整首诗以儿童的玩耍为起点，逐渐引入自然景物，最后反映出一种时间的流逝与怀念，构成了一个完整的意境。诗人在描写自然美的同时，也表达了对生命的思考，使得作品既有视觉的享受，又有内心的共鸣。

诗词解析

逐句解析：

• 儿童戏穿凿：儿童在水边嬉戏，表现出一种活泼的气氛。
• 咫尺见津涯：距离很近就能看到渡口，突出环境的亲密感。
• 藓岸和纤草：描绘岸边的苔藓和细草，生动自然。
• 松泉溅浅沙：松树旁的泉水溅起沙子，展现出动感。
• 光含半床月：月光洒在床上，给人一种宁静的感觉。
• 影入一枝花：影子映射在花朵上，增添了画面的层次感。
• 到此无醒日：来到这里仿佛没有白天的清醒，营造出一种梦幻的氛围。
• 当时有习家：曾经这里有个家庭，令人怀念。

修辞手法：

• 比喻：将光与影作对比，产生视觉的冲击。
• 拟人：儿童的嬉戏仿佛赋予了自然以生气。
• 对仗：如“光含半床月，影入一枝花”，表现了诗人的语言功底。

主题思想： 整首诗探讨了自然与童年的关系，表达了诗人对纯真时光的怀念，以及对自然美的向往。

意象分析

意象词汇：

• 儿童：象征纯真与快乐。
• 月光：象征宁静与梦幻。
• 松泉：象征生命的活力与自然的美好。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中儿童的活动是什么？ A. 唱歌
   B. 玩耍
   C. 垒沙
   D. 钓鱼

2. “咫尺见津涯”意指什么？ A. 远望渡口
   B. 近距离看到渡口
   C. 渡口很远
   D. 没有渡口

3. 诗中的光影所传达的情感是？ A. 忧伤
   B. 宁静
   C. 喜悦
   D. 激动

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 王维的《鹿柴》

诗词对比： 与王维的《鹿柴》相比，方干的《路支使小池》更加强调人与自然的亲密接触，而《鹿柴》则更注重于内心的宁静与哲理思考。两者在意境的表达上各有千秋。