梅院共期清月上，芝田休费碧雪思。是什么意思

解事昂藏两令威，叫晴隔水要人知。

喜渠飞舞开笼日，值我行歌出户时。

梅院共期清月上，芝田休费碧雪思。

长閒便是延年法，鹤不同谋更与谁。

原文展示

入园闻鹤唳
作者：张镃 〔宋代〕

解事昂藏两令威，
叫晴隔水要人知。
喜渠飞舞开笼日，
值我行歌出户时。
梅院共期清月上，
芝田休费碧雪思。
长閒便是延年法，
鹤不同谋更与谁。

白话文翻译

这首诗表达了诗人对自然的热爱和对悠闲生活的向往。诗人高昂挺拔，显得威风凛凛；阳光明媚的日子里，水面上映出他对生活的感知。看见鹤在空中翱翔，正好与他出门唱歌的时刻相遇。梅花院子里期待着清亮的明月升起，而草地上的芝草不必因为冬雪而烦恼。长时间的闲适正是延年益寿的良方，而鹤却不与谁谋划。

注释

• 昂藏：高昂挺拔，形容人的气质和姿态。
• 唳：鹤鸣，鹤的叫声。
• 渠：指水渠，这里指飞舞的水面。
• 值我行歌：正好遇到我出门唱歌的时刻。
• 梅院：梅花园，诗人描绘的环境。
• 芝田：草地，通常象征富饶和安宁。
• 长閒：长时间的闲适，享受无忧无虑的生活。

诗词背景

作者介绍：张镃，字仲明，号雪溪，宋代诗人，擅长山水诗和咏怀诗，作品风格清丽，情感真挚。

创作背景：这首诗作于张镃的晚年，反映了他对自然的向往和对闲适生活的追求。在当时的社会环境中，士人普遍追求隐逸生活与自我修养，诗人通过鹤的形象来传达对自由和长寿的向往。

诗歌鉴赏

《入园闻鹤唳》是一首描绘自然景色和表达诗人闲适心情的诗。全诗以“入园”为引，带领读者走进一个宁静而美丽的自然环境中。诗人以高昂的姿态表现出他的威风，暗示其内心的自信和洒脱。接下来，诗人通过“叫晴隔水”传达了一种清新的氛围，给人以愉悦的感受。

诗中“喜渠飞舞开笼日”描绘了阳光洒在水面上的美丽情景，给人一种活泼而生动的感觉。此时，诗人的心情正好与自然互动，仿佛在和谐共鸣。接下来的“梅院共期清月上”则将视野引向夜晚，表达了对清明月光的期待，诗人似乎在这里找到了内心的宁静。

整首诗通过自然意象的描绘，展现出一种超脱尘世的悠闲感。最后一句“鹤不同谋更与谁”则点明了诗人的生活态度：追求长寿和闲适的同时，也在思考人与自然的关系，鹤作为长寿的象征，成为诗人心灵的寄托。

诗词解析

逐句解析：

1. 解事昂藏两令威：诗人形象高昂，威风凛凛。
2. 叫晴隔水要人知：阳光明媚，水面反射出美丽。
3. 喜渠飞舞开笼日：看到水中的鹤在飞舞，恰逢日出。
4. 值我行歌出户时：正好在我出门唱歌的时候。
5. 梅院共期清月上：期待梅花院落中皎洁的明月升起。
6. 芝田休费碧雪思：草地不必因为雪而烦恼。
7. 长閒便是延年法：长时间的闲适是延年益寿之道。
8. 鹤不同谋更与谁：鹤的生活态度让人思考。

修辞手法：

• 比喻：将生活的闲适比作延年益寿的法门，强调其重要性。
• 对仗：全诗句式对称，增强了节奏感。

主题思想：整首诗通过描绘自然景象，表达了诗人对自由、闲适生活的向往，同时也探讨了人与自然的和谐关系。

意象分析

意象词汇：

• 鹤：象征长寿和自由，代表诗人理想的生活状态。
• 梅与芝：梅花象征清雅，芝草象征富饶，二者共同描绘出一个宁静而美好的环境。

互动学习

诗词测试：

1. 这首诗的作者是？ A. 李白
   B. 张镃
   C. 杜甫
   D. 白居易

2. 诗中提到的意象“鹤”主要象征什么？ A. 富贵
   B. 自由与长寿
   C. 忍耐
   D. 孤独

3. 诗中“梅院共期清月上”表达了什么情感？ A. 对未来的期待
   B. 对过去的怀念
   C. 对自然的厌倦
   D. 对人生的无奈

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 王维《鸟鸣涧》
• 李白《将进酒》

诗词对比：

• 张镃的《入园闻鹤唳》与王维的《鸟鸣涧》都表现了对自然的热爱。张镃注重闲适生活的享受，而王维则更强调人与自然的和谐共生，展示了不同的生活哲学和艺术风格。

参考资料

• 《宋诗选》
• 《古代诗词鉴赏》
• 《诗词基础知识与技巧》