风尘望隔还山路，杖屦惭无学道缘。是什么意思

髫丱曾趋组绶前，重来公已鬓苍然。

风尘望隔还山路，杖屦惭无学道缘。

遂有冥鸿归碧落，旧闻仙鹤产青田。

明时未合逃名尽，不惜文章与世传。

原文展示:

髫丱曾趋组绶前，重来公已鬓苍然。 风尘望隔还山路，杖屦惭无学道缘。 遂有冥鸿归碧落，旧闻仙鹤产青田。 明时未合逃名尽，不惜文章与世传。

白话文翻译：

小时候曾有幸在您面前侍奉，如今再次相见，您的鬓发已苍白。 在尘世的风尘中，我们相隔遥远，如同山路的阻隔，我愧疚自己没有学习道法的缘分。 于是有如冥鸿归于碧落，我听闻您如仙鹤般在青田产下后代。 在明亮的时世中，不应完全逃避名声，我愿意不吝惜我的文章，与世人分享。

注释:

• 髫丱（tiáo guàn）：指儿童时期。
• 组绶（zǔ shòu）：古代官员的服饰，代指官员。
• 鬓苍然：鬓发苍白，形容年老。
• 风尘：比喻世俗的纷扰。
• 杖屦（zhàng jù）：拄杖和穿鞋，代指行走。
• 冥鸿：比喻隐逸的高人。
• 碧落：指天空。
• 青田：地名，也比喻仙境。
• 明时：指政治清明的时代。
• 逃名：逃避名声。

诗词背景:

作者李东阳是明代著名文学家，他的诗歌多反映个人情感和社会现实。这首诗是写给潘兴化先生的，表达了对长者的敬仰和对隐逸生活的向往，同时也展现了自己愿意在清明的时代中，不逃避名声，而是通过文章与世人交流的决心。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对长者的敬仰和对隐逸生活的向往，展现了作者对世俗的超脱和对道法的追求。诗中“髫丱曾趋组绶前”一句，回忆了童年时在长者面前的情景，而“重来公已鬓苍然”则表达了时光流逝的感慨。后文通过对“风尘”和“还山路”的描绘，表达了作者对世俗的厌倦和对隐逸生活的向往。最后两句“明时未合逃名尽，不惜文章与世传”则表明了作者在清明的时代中，愿意通过文章与世人交流的决心。

诗词解析:

• 首联：通过对比童年和现在的情景，表达了时光流逝的感慨和对长者的敬仰。
• 颔联：通过对“风尘”和“还山路”的描绘，表达了作者对世俗的厌倦和对隐逸生活的向往。
• 颈联：通过“冥鸿归碧落”和“仙鹤产青田”的比喻，展现了作者对隐逸高人的向往和对仙境的想象。
• 尾联：表明了作者在清明的时代中，愿意通过文章与世人交流的决心。

修辞手法:

• 比喻：如“冥鸿归碧落”和“仙鹤产青田”，通过比喻展现了作者对隐逸高人的向往和对仙境的想象。
• 对仗：如“髫丱曾趋组绶前，重来公已鬓苍然”，通过对仗增强了诗歌的节奏感。

主题思想:

这首诗的中心思想是表达了对长者的敬仰和对隐逸生活的向往，同时也展现了自己愿意在清明的时代中，不逃避名声，而是通过文章与世人交流的决心。

意象分析:

• 髫丱：儿童时期的意象，表达了作者对童年的回忆。
• 组绶：官员的服饰，代指官员，表达了作者对长者的敬仰。
• 鬓苍然：年老的意象，表达了时光流逝的感慨。
• 风尘：世俗的纷扰，表达了作者对世俗的厌倦。
• 还山路：隐逸的意象，表达了作者对隐逸生活的向往。
• 冥鸿：隐逸高人的意象，表达了作者对隐逸高人的向往。
• 碧落：天空的意象，表达了作者对仙境的想象。
• 青田：仙境的意象，表达了作者对仙境的想象。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中的“髫丱”指的是什么？ A. 儿童时期 B. 官员的服饰 C. 年老的意象 D. 世俗的纷扰

2. 诗中的“冥鸿归碧落”使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 对仗 C. 拟人 D. 排比

3. 诗中的“明时未合逃名尽”表达了作者什么样的决心？ A. 逃避名声 B. 不逃避名声 C. 隐逸生活 D. 世俗纷扰

答案：1. A 2. A 3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《赠卫八处士》：表达了诗人对隐逸生活的向往。
• 王维的《山居秋暝》：展现了诗人对自然和隐逸生活的热爱。

诗词对比:

• 李东阳的《寄潘兴化先生次韵二首 其二》与杜甫的《赠卫八处士》都表达了诗人对隐逸生活的向往，但李东阳的诗更多地展现了在清明的时代中，愿意通过文章与世人交流的决心。

参考资料:

推荐书目:

• 《明诗别裁集》：收录了李东阳的诗歌，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《中国古代文学史》：可以了解明代文学的背景和特点。