情怀知老大，梦幻阅纷华。是什么意思

役役炎凉态，悠悠道路赊。

情怀知老大，梦幻阅纷华。

搅思云边树，供愁雨外花。

生涯书一束，到处即为家。

原文展示

春日杂咏九首
作者: 李弥逊 〔宋代〕

役役炎凉态，悠悠道路赊。
情怀知老大，梦幻阅纷华。
搅思云边树，供愁雨外花。
生涯书一束，到处即为家。

白话文翻译

这首诗描绘了春日的景象和诗人内心的感受。诗中提到炎热的天气和漫长的道路，表现出一种令人疲惫的状态。诗人感慨人生已渐渐老去，梦中经历了许多繁华的景象。思绪如同那边缘的树木般纷乱，忧愁则如同雨外的花朵，显得更加脆弱。诗人把自己的生涯比作一束书，无论身在何处，都能感到如同回到家一般的温暖。

注释

• 役役: 形容疲惫的样子。
• 悠悠: 形容时间或空间的延绵。
• 赊: 拖延，指时间的延续。
• 情怀: 感情和怀抱。
• 梦幻: 梦中的幻想。
• 搅思: 使思绪纷乱。
• 供愁: 供给忧愁，形容忧愁的来源。
• 生涯: 生活、生存的经历。

典故解析

诗中提到的“梦幻阅纷华”可理解为对往昔繁华的追忆，反映出诗人对人生无常的感慨。而“云边树”与“雨外花”则通过自然景象传达出诗人内心的忧愁。

诗词背景

作者介绍: 李弥逊是宋代的一位诗人，他的诗作常常融入个人情感与自然景象，风格细腻而富有哲理。

创作背景: 这首诗创作于春日，诗人在这个季节里，感受到天气的变化与个人情感的交织，反映出他对生活的思考和对时光流逝的感慨。

诗歌鉴赏

李弥逊的《春日杂咏九首》展现了春日的景象与人内心情感的深度结合。全诗通过对自然景色的描绘，传达了诗人对生活的感悟。开篇“役役炎凉态”，即将炎热的气候与疲惫的状态结合，表现出生活的艰辛。接下来的“悠悠道路赊”则进一步强调了时间的流逝与道路的漫长，似乎在诉说诗人内心的孤独与无奈。

“情怀知老大，梦幻阅纷华”一句，诗人自省人生已渐老去，但内心却依然渴望那些曾经的繁华与美好。此时，诗人思绪与自然景象交错，表现出一种对于生命的感慨与思索。最后“生涯书一束，到处即为家”，将生存与归属感结合，表达出无论身处何地，心中所承载的文化与情感都能让人感到温暖。

整首诗情感丰富，意象鲜明，通过自然的描绘引入内心的思考，展现了李弥逊对生活的细腻观察和深刻理解。

诗词解析

逐句解析:

1. 役役炎凉态: 描绘了炎热天气下人们的疲惫感。
2. 悠悠道路赊: 表达了时间的漫长与道路的无尽。
3. 情怀知老大: 反映出对自己逐渐老去的感悟。
4. 梦幻阅纷华: 追忆往昔繁华，充满了对美好时光的留恋。
5. 搅思云边树: 形象地表现出思绪纷乱。
6. 供愁雨外花: 通过雨外的花朵，暗示心中忧愁。
7. 生涯书一束: 将人生比作一本书，暗示经验与智慧。
8. 到处即为家: 表达出无论身在何处，对生活的归属感。

修辞手法:

• 比喻: 将生涯比作书，隐喻人生的记录。
• 拟人: 使情感与自然景象共鸣，增强诗意。
• 对仗: 体现了诗的音韵美，增强了节奏感。

主题思想: 诗歌通过春日的描绘，传达出对人生流逝的感慨与对归属感的思考，展现了李弥逊内心深处的情感世界。

意象分析

意象词汇:

• 炎凉: 代表了气候的变化，亦隐喻生活的艰辛。
• 云边树: 象征思绪的纷乱与不安。
• 雨外花: 表达忧愁与脆弱的状态。
• 生涯书: 象征人生的经历与收获。

互动学习

诗词测试:

1. 诗中“情怀知老大”的意思是： A. 对生活的热爱
   B. 感觉到自己逐渐老去
   C. 追忆往昔的繁华
   D. 描述春日的美好

2. “搅思云边树”中“搅思”指的是： A. 安静思考
   B. 思绪纷乱
   C. 思念远方
   D. 感叹人生

答案:

1. B
2. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比:

• 李弥逊的《春日杂咏九首》与白居易的《赋得古原草送别》都表达了对春日景象的描绘，但李弥逊更多地融入了个人情感与思考，而白居易则较为直白地表现出对离别的惆怅。两者在风格上虽有不同，却都展现了春日带来的情感共鸣。

参考资料

推荐书目:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《李弥逊诗集》